初中語文閱讀學習方法介紹

　　語文閱讀題在中考中佔有重要的分數，也是衡量語文學習成績的一個標準，那麼同學們該如何學習語文閱讀呢?下面是由小編整理的初中語文閱讀學習方法，一起來看看吧。

　　初中語文閱讀學習方法一

　　以小說記敘文敘事文體為例。

　　文章內容：用簡潔的語言概括文中的故事;在故事發展中人物思想的變化;某一個問題在文中具體表現在哪些方面，概括一段的內容等。

　　字詞句的探究：加點詞語表達的好處;結合文章談一個具體詞語或句子的含義;文章語言優美，請從文中任選一處，從修辭方法的角度分析其表達效果;給出一個句子賞析等。

　　中心主旨：某個人物的性格特點;文題的含義、作用;結尾段的作用;結合本文對某物的描寫，聯絡自己的生活經歷，談談你對人生的理解等。

　　寫作手法：本文運用了怎樣的表現手法，抒發了作者什麼樣的思想感情;文章主要寫一物，為什麼還要寫其他的;開頭結尾的特點等。

　　答題思路：先將考題歸類，再考慮答題角度和術語，最後用簡明的語言答題。

　　初中語文閱讀學習方法二

　　1文章開頭的作用

　　1、引起下文，為下文作鋪墊***記敘文***

　　2、開篇點題，提出中心***中心論點***

　　3、用故事或典故引出論點或論題***說明物件***，激起讀者閱讀興趣。

　　2文章結尾的作用

　　1、深化中心，昇華感情

　　2、篇末點題，提出中心或中心論點

　　3、總結上文，提出倡議，發出號召

　　3一句話或一段話的作用

　　1、結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下***過渡***、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展.

　　2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象***或人物感情***、點明中心***揭示主旨***、突出主題***深化中心***。

　　①、充當事實論據，證明前***後***一句話，進而證明中心論點;②充當道理論據，證明前***後***一句話，進而證明中心論點;③說明了前***後***一話***說明事物的特徵***

　　4常見寫作方法、表現手法

　　聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合、正面描寫、側面描寫等。

　　5“這”、“它們”等指代什麼

　　1、一般是往前找，不會超出前三句;

　　2、找到之後，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。