五年級下冊白楊預習教學設計

　　五年級下冊課文白楊是怎樣描寫白楊的特徵的?作者想通過文章怎樣歌頌白楊的精神?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　第一課時

　　***一***揭示課題、審題：

　　1.課文寫了白楊的哪些特點呢?

　　2.課題是《白楊》，全文僅僅就是寫白楊嗎?

　　***二***老師範讀課文。

　　***三***學生自學課文。

　　1.出示自學思考題。學生自學：

　　***1***查字典或根據上下文理解下列詞語：

　　戈壁茫茫清晰渾黃一體高大挺秀

　　分辨介紹撫摸表白沉思

　　***2***課文主要寫了什麼內容?

　　***3***大戈壁是什麼樣的?白楊樹是什麼樣的?

　　***4***爸爸是怎樣向孩子們介紹白楊樹的?

　　***5***試著給課文分段，歸納段意。

　　2.老師檢查自學效果。

　　***四***學生質疑問難。

　　***五***課內練習：

　　1.寫近義詞：介紹******撫摸******分辨******高大挺秀******

　　2.寫反義詞：清晰******動搖******軟弱******消失******

　　3.朗讀課文，找出文章中的三個問句。