考研英語閱讀複習經驗

　　英語閱讀，在我們睡前陪伴著我們，在我們考研的時候督促著我們。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　考研英語閱讀能力提升技巧

　　一、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

　　很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，學生做完閱讀，惟一可做的就是對答案，事實上，糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。第一遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，儘量高質快速。對完答案後，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不再是獲取資訊，而是把握文章的佈局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會採取何種文章佈局?如我們自己設想的佈局與作者不同，那麼具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?也許有人會說，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的範讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，可以做類似於考研英語《閱讀基礎90篇》這樣的模擬閱讀，閱讀練習只是為了練習閱讀速度，最主要的還是要以真題為主，多研究真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章佈局謀篇也不無好處。

　　二、自己學寫長句，克服長難句障礙

　　幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好，可發音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。同學們應當做的是找一本好的語法書，認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主幹往往並不複雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型，然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主幹。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句，在提高閱讀的同時還能提高作文。

　　三、文章歸類閱讀，考前複習有奇效

　　閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規律才是關鍵。考研英語閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分佈，於是眾多學子也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等，到了考前，再按類別複習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類別文章常用的詞彙，也能把握該類文章的結構特點和出題規律。最好的方法是，我們一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題後或首句前註明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

　　帶著以上三個辦法，輔以限時定量的練習，相信一段時間過後，能非常明顯地發現自己閱讀水平的提高。

　　考研英語閱讀遇到生詞怎麼辦

　　一、找出句子主幹

　　為什麼要找句子主幹，因為英文是“形意雙合”的語言，句子形式上的主幹要表達該句所要表達的中心意思，也就是說，找出了句子的主幹，這句話你基本上看懂了80%，句子中的其它修飾語都圍繞主幹中的成分展開。

　　英語有著中文完全不同的寫作規律，有時候甚至是非常死板，如

　　1、英文的主幹一般只有一個謂語動詞，要出現其它謂語動詞，必須要動用從句形成主從複合句，或者動用連詞形成並列句。

　　2、並列連詞連線的結構如同中文的對聯一樣，不但形式要對稱和工整，連意思也要基本相近，光是這點就能解決不少生詞難題。

　　3、所有分詞、不定式、動名詞都是由相關的從句簡化而來。

　　4、形容詞和定語永遠修飾某一個特定的名詞和代詞，介詞基本上都和名詞在一起，副詞修飾動詞、形容詞和副詞。

　　二、通過主幹把握作者的態度觀點

　　上句中即使你不認識主語concertgoers以及從句中的substitute不知道是什麼意思，但是通過關係代詞who肯定能知道這個先行詞肯定是人，於是至少可以得出作者對於“主語concertgoers”這些人是持否定態度的，因為後面的missing明顯是一個消極意義的詞彙。通過僅有的資訊判斷作者的好惡是閱讀理解中的一個非常重要的技能。

　　三、通過後面的文字補充理解首句內容

　　從上面的角度出發，至少不會發生意識形態方面的錯誤，這句是首句，後面作者肯定還會展開，通過簡單的邏輯思維，你仍然可以通過後面的文字對本句進行補充理解，還原生詞的本來面目，我們平常在閱讀時就要做類似的猜詞訓練，在查詞典和看答案之前，先認真猜猜生詞的詞義是閱讀的必備技能，但是很可惜，絕大多數人看見一個稍微不認識的詞手心就開始出冷汗，心情跌入到谷底，而不是冷靜地進行分析。

　　在一般情況下，你永遠不要期望你在閱讀過程中會認識所有的詞，因為即使你知道某些單詞的某一個意思，在語境中它完全是另外一個意思，而這個方面正是考研英語的重點考查內容。

　　考研英語尤其是英語一是公認的難度較大的考試，你不要期望閱讀理解中的所有詞彙你都認識，即使是你認識的詞彙，極有可能也是熟詞僻意，如何根據大部分的單詞資訊，掌握英文的語法框架和寫作規律，大部分問題通過簡單的邏輯推理都能迎刃而解。

　　也就是說，在考研這場賭局中，命題老師發到每個人手上的肯定是一副相對比較濫的牌，如何利用各種方法打好手上僅有的爛牌，你就是勝者。

　　考研英語閱讀習慣養成

　　一、好的閱讀習慣

　　1.多看考研閱讀來源文章

　　既然大部分短文選自當代的報刊雜誌，那麼考生在日常複習中，多參考一下考研英語閱讀文章，當然是最好的方法，培養語感的同時，還幫助自己分析句子結構。

　　2.自己動手多翻譯

　　閱讀中有些句型或句子結構特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

　　僅供參考，書籍的關鍵在於適合自己的才是最好的，用適合你自己學習方法和書籍才能提高自己學習成績。

　　二、考研英語閱讀解題規律

　　一解題順序先閱讀題目，再讀文章。在題目中標出定位線索詞語。瞭解文章大意。

　　二閱讀文章閱讀時，每讀完一段，標出段落中心句，總結段落大意。同時標出題中的定位線索詞語。

　　三解題規律：1、事實細節題迅速定位到原文，精讀與問題相關的部分，準確理解文章的含義。題目選項的特點是原文的同義轉述，因此，重疊原文，選項中意思與原文最為接近的為正確答案。細節題錯誤選項的特點：對細節進行推理的必錯。偷樑換柱，利用原文中出現的詞彙但是意思已經改變的必錯。細節題中如果有兩個相近的答案，語氣上絕對的錯，客觀的對。2、主旨題例證題有全文主旨題和段落主旨題。例證題和主旨題是同一的，題中的選項可能是原文主旨的同義表述，其解題順序為：1快速作文法，根據不同選項的側重點進行快速作文，迅速排除掉與原文不符的選項，如果某選項經過快速作文後的重點與原文一致，則為正確選項。如果快速作文後選項的範圍縮小到幾個選項上，則根據主旨題的分類採用以下兩種方法進行篩選。2對於全文主旨題，把各段的主旨串一下，對比選項，能夠包含這些段落主旨的選項為正確選項。3對於段落主旨題例證題，90%向上找，10%向下找，可以發現該例論證的主旨，選項中與該論點最為一致的為正確答案。主旨題錯誤選項的特點：只包含區域性資訊，包含的內容多於文章內容，包含文章中不存在的內容。例證題中錯誤選項的特點：偷換概念、無中生有，就事論事。把例子中的某一點進行羅列或者是進行推理，必錯。

　　【注意】1、如果對某一例子或者文章中某人說的話提問，把我一個原則，舉例為主旨服務，把握例子所在段的主旨。2、主旨題不能推理。3、推理題原文定位，千萬不能靠自己的常識判斷和想當然。如果題幹中提供了定為線索，則找到原文中的相關資訊進行推理。如果沒有線索，則先掃一下題目的選項，排除不可能的答案，然後根據最有可能選項中的定位詞語找到文中的相關句子，對其進行同義轉述或綜合的選項為正確答案。易出推理題的地方：文章主旨處、段落主旨處、文章中的重要結論處。正確選項的特點：推理最直接，步驟最少的為正確答案。推理題錯誤選項的特點：改變某個觀點的範圍。表達的意思與原文相反，從非主要觀點進行推理必錯。無中生有必錯。過於絕對的推理必錯。把相對當成絕對，把可能當作必然的必錯，把偶然當做必然得必錯。同時注意作者在表述某個觀點的時候的態度語氣是否包含著對另外某個觀點的否定。推理題在很大意義上是原文意思的重現。讀懂原文是關鍵。

　　【重點】1、把握文章段落的主旨是關鍵。2、對問題中的每一個選項進行原文定位，仔細理解相關內容的含義，進行排除，太專注於細節的錯。3、注意作者對某一事物的語氣和態度暗示。以上的方法一定要記住，在讀題目時要標出題目屬於什麼型別，要想相應的方法，一開始會感覺陌生，練練就好了。開始不要太快，要熟悉每一種方法，最後不用想就知道怎樣去做了。所以要耐心。我當時練了大概40篇才熟悉，做了一百篇左右才總結出這些方法，還有，當你熟悉了之後，就不用刻意去想這些方法了。我開始用的時候，做題的準確率在32分。最好在36分。如果做閱讀練習時出錯了不用在意，在做真題時出錯了要仔細分析。

看過的人還：