小學下學期開學典禮校長講話

　　開學典禮是規劃學生髮展的一種重要的教育儀式，在學校開學典禮的校長講話中,往往蘊含著豐富的育人內涵。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　親愛的老師們，可愛的孩子們：

　　大家新學期好!

　　經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又回到了熟悉而幸福的樂園。20xx，一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這裡，請允許我代表全體行政衷心的祝願老師們、同學們新學期快樂，工作順利!學習進步!

　　老師們，孩子們，***注意喲，下面我一共講了幾個一***今天是12年的第一個學期的第一週的第一天的第一節課。***問：幾個一?***對!六個一，六代表著六六大順，預兆著我們學校、我們每個溫馨的家庭，我最親愛的老師們、可愛的孩子們以及各位家長們，以及多年來給予我們無微不至關懷的各位親朋好友、各界愛心人士們，在新的一年裡吉星高照，平安健康!

　　可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長就瞭解了同學們寒假生活中的表現。很多孩子非常懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，並寫下了高質量的讀書筆記。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。

　　同學們，在新學期開始的時候，對同學們提出以下幾點要求：

　　第一，必須調整好精神狀態和作息時間。鬆散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言;

　　第二，要做到儀表整潔。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭髮和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。

　　第三，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裡的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。

　　第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出於勤奮，天才在於積累。 五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記於心。不做危險的遊戲，確保我們自身的生命安全。

　　六、關於電教室，1、使用2、利用3、保護

　　在這裡，校長還想對畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一個學期裡，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!

　　篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。伴著春天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過寒假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力、作出的貢獻!

　　回顧上個學期，我們取得了一定的收穫，去年受表彰的同學，我為你們而驕傲，或許也有部分學生對過去一學期有一些遺憾和失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，我校的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造桃李園的輝煌發展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到，不惜汗水，努力學習，刻苦訓練，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。

　　同學們，新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。

　　為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　第一，弘揚一種文化：***新建小學辦學文化***

　　校 風：勤奮 求實 團結 進取

　　校 訓：團結 勤奮 活潑 文雅

　　教 風：敬業 創優 愛生 嚴謹

　　學 風：尊師 愛校 守紀 禮貌

　　辦學內動力：以辦好新建小學為己任

　　育人理念：勤奮 求真 力行 進取

　　學校培養目標：學會做人 學會生活 學會學習 學會鍛鍊 學會創造

　　第二、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。

　　自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習;那麼就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!

　　第三、培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成為“守紀的模範”。

　　學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多麼的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模範。

　　第四、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。

　　我們的校園充滿生機活力，文化氛圍正在形成，現代教學裝置日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、並扔到垃圾箱裡，自覺維護學校和班級的環境衛生。不欺負小同學;在校外遵守交通規則;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

　　第五、六年級的同學要特別注意，本學期是你們小學階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，來迎接畢業考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。

　　老師們、同學們，春天是播種希望的季節，她蘊藏著我們每一個人的目標和理想。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰。

　　最後，祝各位教職工在新的一年裡，身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。

　　篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　度過祥和、愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始了新的學習旅程。怎樣讓自己在這個旅程中走得更遠、收穫更多呢?今天我想和大家一起交流交流。

　　首先，要用文明行為為自己護航。我們的言行舉止，無不體現一個人的氣質與修養。學習，先學做人，學做文明人。文明是同學患難時的熱情幫助，是見到師長的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是看到他人亂扔垃圾的主動制止……

　　但遺憾的是，在我們身邊還經常看見不文明的行為：校門口、校園中總是有人隨地吐痰、吐口香糖，把紙屑、塑料袋、水瓶、吃剩的食物亂扔在地上，顯得特別刺眼;教室裡、走廊上還能聽到驚叫、起鬨打鬧的聲音;上下樓道推推搡搡、衝撞了老師和同學;在課桌、牆上亂塗、亂畫，踢門、，損壞安全指示燈;講粗話髒話，亂取綽號……凡此種種，不僅有悖於小學生最基本的日常行為規範，影響了同學們的自身形象，也破壞了和諧優美的校園環境。為了使我們每一個人能夠更好地生活、學習，我們需要一個乾淨、優美、和諧、秩序井然的校園環境。為此，我希望每一個同學：

　　1. 尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;珍惜身邊的同學、朋友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動進行支援。不要因為自己的自私、魯莽或任性給對方造成傷害。

　　2. 待人接物講禮儀，語言文明，舉止得體，告別汙言穢語，經常使用文明禮貌用語，多講“謝謝”、“對不起”、“您好”、“請”……

　　3.遵守並維護公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠、禮讓慢行。 不追逐打鬧，不在公共場合大聲喧譁;愛護公共設施，發現有人損壞公物，及時報告老師。

　　4. 尊重、珍惜他人的勞動成果。講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花木，保護校園的美好環境;

　　5.勤勞儉樸，不鋪張浪費，不攀比，不貪圖享樂。注意節約用水用電。

　　文明就像一個紙團，“撿起這個紙團，你就撿到了文明;丟掉這個紙團，你就丟掉了自己的美德和素質。”。希望每個同學都能記住這句話，用行動維護自己文明的形象，表達對社會公德的尊重和熱愛。 其次，要用良好的學習習慣為自己護航。國內外教學研究統計資料表明，對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關，其中習慣又佔有重要位置。我們來看一個真實的例子，一個名叫周峰的少年，13歲就考取中國科技大學，成為一名少年大學生，20歲時以優異的成績得到了美國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。周峰成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。他認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。每天完成一定的學習量，積累起來就十分可觀。這是周峰量化的學習習慣。周峰自覺性極強，學習從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時開啟收音機。這是他定時的學習習慣。周峰碰到難題從不肯輕易放過。他認為，先不要聽別人如何說，別人說的不一定對，要自己動腦思考，相信自己，自己想出來的比別人告訴的要強百倍。這是他獨立思考的習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，在學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒，這是他專心致志的學習習慣。

　　學習習慣比一時的考試成績更重要。一次考試成績不理想，並不可怕，我們可以查缺補漏，可以及時補救。但學習習慣不好，卻會長期影響學習效果，甚至影響人一生的發展。

　　無數獲得成功的人用行動印證了英國哲學家培根說的話：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。” 因此，我們每一個同學從小就要養成良好的學習習慣。

　　第三，用閱讀為自己護航。閱讀能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。讀書能幫你開拓視野，你不再侷限與小小生活中的一個角落，閱讀時你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論歌，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，形成正確的人生觀、價值觀。隨著讀書範圍的擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。讀書能幫你找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。通過閱讀，你不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓你的氣質更加出眾。

　　那如何培養自己的閱讀習慣呢?我想給大家幾點建議：

　　1.經常去書店和圖書館看書，把讀書當作享受，把讀書變成自己的生活習慣。

　　2.列一份讀書清單：把你想讀的書列一份清單，有計劃的把它一一讀完。

　　3.找時間讀書：每天總空出一小段時間來讀書，哪怕就讀那麼幾頁，堅持下來就是一本了。

　　4.讀書時善於把讀、寫、想結合起來，提升自己的閱讀理解能力。

　　5.分享讀過的書：讀書後有什麼感想，對所看的書有什麼評價，和家長、老師、小夥伴交流交流，把書上的內容轉化成你的思想，豐富自己的大腦。

　　第四，用安全為自己護航。人的生命只有一次，它是寶貴的，也是脆弱的。因此我們要增強安全意識，珍愛生命。同學們一定要按照學校、老師的要求，在上下樓梯、上操、課間休息，上學、放學等活動中把安全放在第一位，做任何事情都要想一想，我做的這件事或者這種行為有沒有安全隱患、會不會給自己和他人造成傷害。校外遵守交通規則，注意交通安全;不跟陌生人走，防止被拐騙;不私自下水游泳，防止溺水;不買小攤販的食品，注意食品安全;不玩火，防止火災的發生;不要到人群聚集的地方，防止踩踏;禁止把危險品、尖銳的物品帶入學校……總之，時時刻刻要把安全放在第一位，提高自我保護能力，做到高高興興來上學、平平安安回家去。

　　老師們、同學們，在追尋夢想的路上，我們會品嚐到艱苦奮鬥的味道，也會享受到獲得成功的樂趣，只要有目標、有信心、有方法、有毅力，我們每一個人都能走得更遠、更紮實。

　　最後，祝同學們，學習進步、幸福成長!祝老師們，身體健康、幸福生活!

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