左側思維導圖與右側思維導圖的區別

　　每個人在上學的時候大概都用過這種記憶方法，即把本章節的知識要點用樹狀圖表達出來。

　　這種學習方法我們一般叫結構圖，章節圖，框架圖等等。西方也有這種學習方法，叫概念圖concept map。雖然名字不一樣，可實際上兩者差別並不大。

　　不過，西方在概念圖上的挖掘比我們深。不僅有一些相應的理論，還設計了不少軟體。

　　比較強大的是mindmanager,這個軟體的商務色彩更大些。學生用的比較多的是inspiration，

　　我留學的時候老師專門講了這個軟體的用途，可見其流行與重要程度。我部落格上的許多圖就是用這個軟體畫的。此外，還有一款免費開源的軟體FreeMind，口碑也不錯，大家也可以試用一下。

　　上述幾款腦圖軟體都是二維的，靜態的，還有另外一種腦圖軟體很讓人震撼。是動態、三維的。可惜，目前這種軟體我還沒看到給普通學習者用的。可能是因為技術比較尖端，開發者傾向於高階客戶。比較著名的就是visual thesaurus視覺化同義詞詞典，電驢上有這個軟體的桌面版，想體驗的可以下載下來試用。

　　回過頭來再說說概念圖的思維機理。應該說，這種圖雖然也叫圖，卻與我們通常說的那種照片類的圖有本質區別。概念圖是我們思維方式的一種模擬，這種思維方式通俗講就是左腦的思維，講究邏輯，系統，條理。

　　但是，有人，如託尼.巴贊，在此基礎上更進一步，聲稱這種圖可以用來激發右腦潛能等等。

　　這實際上在性質上就與概念圖有了本質的區別。

　　為了敘述方便，這裡把上面提到的概念圖稱為左腦思維導圖，而把下面提到的託尼.巴讚的思維導圖稱為右腦思維導圖。

　　右腦思維導圖加入了許多右腦的理論，比如，從理念上，加入了“潛能”，“直覺”，“超級邏輯”等右腦理論裡常用的說法;而從繪圖手法上，加入了一些噱頭，比如更強調色彩、線條、視覺衝擊力等等。

　　一提到右腦，我們一定要特別小心謹慎。我在前面已經提到，許多人在右腦方面大做文章，

　　實際上培養的只是一種過期作廢的表演性能力，或者藉著這個似是而非的理論推銷偽科學的東西。

　　對此我們一定要心存警惕，不要被表象所矇蔽。

　　我們說，左腦思維導圖是毫無爭議的好東西。但實際上，這種東西無需刻意學。比如我搞教育研究，也用過思維導圖的東西，但我並沒有到書店裡買來一本書，研究一下怎麼畫思維導圖。

　　我們要記住：是先有思維再有圖，而不是先有圖再有思維，要想畫好思維導圖，多讀一些書，多多深入思考才是根本，而不是天天琢磨畫圖技巧。畫圖技巧簡單瞭解一下即可，並沒有多少高深的知識。

　　至於託尼.巴讚的右腦思維導圖，什麼喚醒超級記憶力云云。由於缺乏實證根據，我一直心存疑慮。再加上美國學校流行的是左腦思維導圖，沒見過有人推薦過什麼託尼.巴贊。所以我從常識的角度大致判斷出，這東西沒有多大用處，更談不上神奇。