五年級語文梅花魂預習教案
梅花魂這篇課文是五年級的孩子要學習的文章,那麼作者利用什麼手法描寫梅花呢?下面是由小編整理的,希望對您有用。
一、分外愛惜墨梅圖,暗含華僑對祖國的熱愛
文章一開頭寫“我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起”,小的時候,外祖父一遍又一遍不厭其煩地教“我”讀唐詩宋詞。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”等詩句以及外祖父唸完詩句流下的“一顆兩顆冰涼的淚珠”,為慈祥的外公在我弄髒墨梅圖後大發脾氣埋下了伏筆。外祖父分外愛惜書房裡的那幅墨梅圖,外孫女偶爾擺弄家中的古玩,他也不甚留意,而小外孫女不小心在墨梅圖上面留了個髒手印,慈祥的外祖父竟大發了一通脾氣,然後“用保險刀片輕輕颳去汙跡,又用細綢子慢慢抹淨”。華僑老人對墨梅圖這種特有的感情表明了他對祖國深深的愛。因為在華僑老人心中,梅花是最純潔最有品格最有骨氣的,它是祖國的象徵,不能受到一點玷汙。
二、贈送墨梅圖表達了華僑老人對祖國深深的眷念
“我們”要回唐山了,而年邁的華僑老人卻不能回去,他難過得像小孩子一樣“嗚嗚嗚”地哭起來。離別前,他把一生中最寶貴的墨梅圖送給外孫女,讓她好好儲存。在涼颼颼的臘月天,老人親自來到碼頭,淚眼蒙朧地把一個手絹遞給了我,這表明他對親人和祖國深深的依戀,希望外孫女把自己對祖國的一片眷戀之情帶回祖國。
作者在結尾夾敘夾議,點明瞭華僑老人通過具有象徵意味的梅花來寄託愛國之情。
五年級語文梅花魂預習資料
生字詞:
涼颼颼***sōu*** 衰***shuāi***老 分***fèn***外 抹***mā***淨 低頭折***zhé***節
腮***sāi***邊 頗***pō***負盛名 玷***diàn***汙 秉***bǐng***性 眷***juàn***戀 埋葬 大抵 無所謂 靈魂 魄力 眷戀 捲曲 衰老 哀傷 衷心
眷戀:懷念,留戀。
大抵:大多,大都
盛***shèng***開 盛***chéng***飯 折***zhé***疊 折***shé***本 教***jiāo***書 教***jiào***室
愈……愈……:表示程度隨著事物的發展而加深,相當於“越……越……”。
1、“魂”,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節”的精神,這也正是中華民族的民族精神。文中五件小事:讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖、送梅花巾
2、我知道的愛國詩句有:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥
天下大事,匹夫有責。 生當作人傑,死亦為鬼雄。——李清照
3、重點句子:這梅花,是我們中國最有名的花。……總要有梅花的秉性才好!***會背。***
這一大段對梅花和中華民族有氣節人物的讚譽,是外祖父對“我”說的,這裡不乏老人對孩子的希望和教誨,其實,也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外,中國人的氣節沒有變,對祖國的愛沒有變,就像他深愛的梅花一樣,有品格,有靈魂,有骨氣。
4、改陳述句:這清白的梅花,是玷汙得的嗎?這清白的梅花,是玷汙不得的。
5、仿句:旁的花,……她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。
我們青少年要從小學會堅強面對生活,愈是困難,愈有挑戰,我們愈要勇敢,愈要堅持。
老師對我們愈嚴格,愈認真,就是對我們愈負責,我們愈要尊敬她。
6、
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。***王維***
春草明年綠,王孫歸不歸?***王維***
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。***秦觀***
露從今夜白,月是故鄉明。***杜甫***
五年級下冊語文課本十三課預習教案