函授學習計劃範文

　　由普通高校舉辦的高等成人函授教育是我國教育系統的重要組成部分，自其誕生以來，就為促進我國社會主義市場經濟和人才培養做出過巨大貢獻。本文是函授學習的計劃範文，僅供參考。

　　一：

　　科學技術是推動現代生產力發展中的重要因素和重要力量。知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情報上了西電，選擇了西電的電氣工程及其自動化專業，用知識武裝自己。

　　因為我每天都得按時上下班，學習時間不多，只能利用下班、休假時間去學習，為了更好的學習本專業課程，現結合自己實際情況做了以下學習計劃：

　　一、明確自己的學習目標。爭取獲得優良成績，能切實學到豐富的專業知識。增強文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。成為本專業技術發展變化的綜合型應用型人才。

　　二、堅持看書學習，堅持自學，做好學習筆記，消化和理解所學課程的內容，對在學習中遇到的疑難問題加以歸納和整理對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師，可以和同學互相學習、互相考論。

　　三、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識。做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止;對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。

　　四、通過網路學習平臺進行自主學習，認真觀看視訊課程。

　　五、合理安排各項專業課程的學習時間，使學習有計劃地進行，邊學習邊總結，使自己不斷進步。

　　六、學習是一個積累的過程，絕不能放棄，不能急於求成，始終堅持學習第一道原則。

　　綜上所述，在學習中，要加強自學能力，要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中要善於圍繞學習內容的中心、重點和難點，發現問題然後產生解決問題的念頭，啟發頭腦的思考，開動腦筋學到更多的知識。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態，為了明確自學為主的目的，有條不紊，紮紮實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝西電為我們創設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師引導我們去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題， 我希望兩年以後，通過在西電的學習，不但能熟練掌握電氣工程及其自動化理論基礎及計算機基礎，熟悉掌握電力電子技術、控制理論，電氣自動化生產、裝置的應用、管理、開發等工作，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今後的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信，不管是什麼樣的困難我都會克服，順利的完成學業。

　　二：

　　一、培養目標

　　本專業培養具備比較紮實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，掌握經濟管理方法，具有良好思想品質，能在綜合經濟管理部門、市場與政策研究部門、金融機構和企事業單位等各種經濟工作部門從事經濟規劃與管理、經濟分析與預測、經濟決策與諮詢等相關工作的中、高階應用型人才。

　　二、基本要求

　　1.本專業要求學生具有良好的思想政治素質;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好的職業道德和服務社會的奉獻精神。

　　2.本專業要求學生系統掌握經濟學的理論知識;熟悉國家有關經濟管理的方針、政策、法律、法規;在本專業領域有紮實的理論素養和政策水平。

　　3.本專業要求學生熟練掌握經濟學的應用方法;具有較強的組織管理能力、人際交往能力、經濟資訊蒐集與處理能力、經濟管理方面的決策能力。

　　4.具有初步的科學研究能力，善於分析經濟領域的問題，具有一定的論文寫作和較強的語言表達能力，具備一定的經濟分析預測能力。

　　5.在身體素質方面，身心健康，能精力充沛地工作。

　　三、學制及修業年限

　　3年

　　四、專業主幹課程

　　政治經濟學 西方經濟學 管理學 經濟法學 財政與稅收 貨幣銀行學 區域經濟學 財務管理 成本管理

　　五、課程設定

　　本專業設必修課、選修課、實踐課三個模組。

　　***一***必修課

　　必修課分為公共課、專業基礎課和專業課三類。必修課開設15門，1350學時，75學分。18學時為1學分。

　　1.公共課：共3門，216學時，12學分.

　　***1***大學英語：72學時，4學分

　　***2***計算機應用：72學時，4學分

　　***3***馬克思主義基本原理：72學時，4學分

　　2.專業基礎課：共6門，594學時，33學分

　　***1***政治經濟學：108學時，6學分

　　***2***高等數學：90學時，5學分

　　***3***西方經濟學：108學時，6學分

　　***4***管理學：90學時，5學分

　　***5***會計學：90學時，5學分 ***6***統計學：108學時，6學分 3.專業課：共6門，540學時，30學分 ***1***經濟法學：90學時，5學分 ***2***區域經濟學90學時，5學分 ***3***財政與稅收：90學時，5學分 ***4***貨幣銀行學：90學時，5學分 ***5***公司財務：90學時，5學分 ***6***成本管理：90學時，5學分 ***二***選修課

　　選修課分為專業選修課和素質選修課二類。選修課開設3門，198學時，11學分。 1.專業選修課：共2門，144學時，8學分 ***1***企業戰略管理：72學時，4學分 ***2***人力資源管理：72學時，4學分 2.素質選修課：共1門，54學時，3學分 思想品德修養與法律基礎：54學時，3學分 ***三***實踐課

　　實踐課開設3門，504學時，28學分 1.社會實踐：126學時，7學分 2.畢業論文：180學時，10學分 3.專業實習：198學時，11學分 六、成績考核及記載

　　***一***必修課和選修課：必修課的考核形式為考試，選修課一律實行考查，成績均以百分制記載。平時成績佔40%，期末卷面成績佔60%。總評成績等於或低於59分不記學分。

　　***二***實踐課：實踐課考核實行考查，採用提交實踐報告、畢業論文的形式，成績分為優***90—100分***、良***80—89分***、中***70—79分***、及格***60—69分***、不及格***60分以下***五個等級。考核成績獲及格***60分***以上，獲得相應學分。

　　七、畢業及學位授予 ***一***畢業

　　本專業最低畢業總學分為114學分。

　　凡具有我校正式學籍的學生，修滿學習年限，修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，達到培養目標，達到畢業總學分的要求，思想品德鑑定合格，准予畢業，頒發畢業證書，並予以畢業證書電子註冊。

　　***二***學位授予

　　已通過成人學位外語考試，獲得本科畢業證書，符合雲南省成人學位授予條件，經學位委員會評審，授予學士學位。

　　八、教學安排及學時分配

　　本專業全學程共6個學期，每學年集中面授不少於40天，分寒、暑假兩次集中面授和考試，每次約3周，每學期開課約4—6門，17—20學分，300—360學時。

　　九、說明

　　***一***計算機應用：期末面授24學時，其中理論16學時，上機實踐8學時。 ***二***畢業論文需進行論文答辯。 十、教學計劃程序表

　　函授學習總結三：

　　光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間，三年的本科函授生活已接近尾聲。由於我們是走上工作崗位的學生不能像全日制的學生那樣全天候的在母校學習、生活，只能邊工作、邊學習。在這種“工作+學習”的學習模式中，我能克服重重困難，做到工作學習兩不誤，邊實踐邊學習，不斷收穫，不斷進步。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。

　　一、珍惜機會，受益匪淺

　　為了不斷地提高自己，我很珍惜這次的學習機會，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北，冒著嚴寒來報名，頂著酷暑來上課。雖然隨同的有四人，但人生地不熟，在找住處方面遇到了很多的困難，憑著我們一顆團結的心都一一克服了。最大的困難是工作和學習的衝突，記得第一年暑假，學校原本安排我去南京參加珠心算培訓，這對我來說是一次很好的學習機會，但由於要參加本科培訓，我主動放棄了這次機會，接下來也有幾次衝突，我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關係。我把學習當作完善自身的需求，把學習當作促進工作的動力。在學習的過程中，我能做到認真學好每門功課，爭取優秀的成績。因此在老師講解內容的時候我能認真做好筆記，畫清重難點，回到賓館，我會利用時間對所學知識進行系統的複習，每門功課我都能一次性通過，很好的驗證了“功夫不負有心人”這句話。

　　二、精彩教學，回味無窮

　　雖然每次函授只有十來天的時間，所學的科目涉及的內容有限，但每門功課所安排的老

　　師都是知識淵博，他們的課都很精彩，雖然他們講解的內容不是很多，但所涉及的知識很廣。其間有系統的理論講解、有生動的例項剖析，使我們每位聽課者在輕鬆的氛圍中接受高質量的學習。老師們風格迥異，但水平都是一流的，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背後是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華儘可能地教授給我們。在有限的時間內，老師們豐富的實踐經驗和講課時的風采，引領我們暢遊於知識的殿堂，令人回味無窮……

　　三、認真工作，學以致用

　　在函授期間，我努力把理論知識運用到自己的教學工作中，並不斷反思、不斷總結。我

　　撰寫的教育論文“激發小學生學習動機的策略”，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的學生進行實驗、研究，把所得到的第一手資料和學習中獲得的理論知識結合而成。三年來，我通過這樣的不斷研究和反思，我的教研水平也有了很大的提高，連續被學校評為“教研先進教師”。

　　四、繼續努力，不負所望

　　這三年的學習，雖然累了些，但自感生活因忙碌而充實，因忙碌而精彩。它，將成為我

　　人生學崖中的又一段美好的回憶。畢業之際，回首往事，我知道自己的所學和被人比起來還有一段差距，我也知道學無止境，所以，我將帶著對未來美好的憧憬，繼續努力學習著、進步著。