一年級的小學生不愛學習怎麼辦

　　現在的孩子大都是獨生子女，父母嬌生慣養，使孩子才上一年級就養成了任性、貪玩、不愛學習的不良習慣，那麼?以下是小編分享給大家的培養孩子愛學習的方法，希望可以幫到你!

　　培養孩子愛學習的方法

　　安排學習計劃，耐心引導孩子學習

　　孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養認真細心的精神，這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示範。一個數字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規範，切忌潦草，信手塗鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。

　　快樂學習不可少

　　快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯絡孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，千萬不要單純抽象地拘泥於書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的遊戲娛樂課、製作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。

　　培養興趣方法多

　　讓小學生產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識重要性，偉人、科學家學習的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可藉助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做遊戲以及小實驗、小製作、小發明、小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。

　　創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習

　　正像孩子個子不高、骨骼發育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過於喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。

　　家長以身作則

　　最好不要是什麼武俠、言情故事，而是跟自己工作有關的書籍，或者是跟孩子有關的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養的一些經典讀物等，潛下心來從中汲取營養，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。

　　爭強好勝良性競爭

　　當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優秀的行列之中，把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業字跡工整，發言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質。

　　孩子不愛學習的原因及解決方法

　　1、缺乏興趣型

　　“媽媽，學習太枯燥了，很沒意思，我不感興趣。”

　　很多孩子經常會把“學習枯燥”掛在嘴邊，因為孩子從玩的狀態轉變到學習狀態需要一定的時間。

　　支招

　　問問孩子為什麼覺得枯燥，是學習內容沒意思還是老師講課枯燥還是其他原因。

　　如果是學習內容沒意思，問問孩子的興趣所在，針對性地為孩子挑選一些與學習相關的趣味書籍、玩具、遊戲等，通過閱讀或者玩耍的過程，向孩子灌輸一些百科知識、趣味算數、巧記詞彙等內容。

　　平時可以給孩子佈置一些有難度的趣味任務，讓孩子在玩中學，體驗學習的樂趣，鼓勵孩子通過學習去探索新知識!

　　如果孩子對老師的授課不感興趣，家長不妨找老師談談孩子的學習情況，建議老師多變換講課方式、授課節奏，多和孩子進行一些互動。

　　2、易受干擾型

　　“我不是不想做作業，但是每天回到家就忍不住玩手機、玩電腦遊戲，時間一晚就不願做了……”

　　手機、電視、電腦等電子產品是影響眾多孩子學習的外界干擾因素。

　　支招

　　一定要給孩子制定規則，控制孩子的玩樂時間，根據學習情況進行適當獎懲。

　　比如，每天限定9點前必須睡覺，規定玩半小時手機或者電腦，如果能提早優質地完成學習任務，則可多出玩樂時間，自主安排。

　　週末可以選擇半天或一天時間讓孩子自主選擇，一定的自由加上一定的監管才能逐漸讓孩子養成良好習慣。

　　如果孩子一直吵鬧要玩手機、電腦，那就讓孩子按時睡覺，如果沒完成作業，讓孩子第二天去學校承擔不學習的後果，作為警示。

　　3、方法不當型

　　“媽媽，老師教的方法我沒學會，應用題怎麼都算不對，有的長課文我怎麼也背不下來，學習太難了，真累。”

　　有些孩子沒掌握科學有效的學習方法，沿用著保守、單一的學習方法，導致學習效率低，知識容易產生漏洞，久而久之，容易對學習失去信心，失去了學習的動力。

　　支招

　　家長不妨多和老師進行溝通，幫孩子找到學習上的薄弱點，是認知能力差、理解能力弱、記憶能力弱、反應能力弱、基礎知識不牢固或是發散思維不足等。

　　此時，家長要引導孩子學會不同科目的學習方法，比如圖示法、拆解記憶法、速記法、試驗法、聯想法等等，鼓勵孩子遇到不懂多問老師，慢慢跟上學習的節奏。

　　平時，家長不妨帶孩子更多地體驗生活，拓寬視野，從生活中的小細節中培養孩子的專注力、觀察力，引導孩子多思考、勤動手，逐步提升學習能力。

　　4、目標不明型

　　“不是我不想學，而是我不知道為什麼而學，學這些有什麼用呢”

　　很多孩子在學習之初並不知道學習到底是為了什麼，多數是聽到父母、老師說“為考上好大學”“為了將來掙錢養家”而學，對自己未來的發展沒有思路和方向。於是，只是隨大流，過一天算一天。

　　支招

　　當孩子學習目標不明確，出現迷茫時，家長一定要多理解、多支援。作為父母可以引導孩子思考自己長大想做什麼，聊聊夢想，講一些成功人士的成長故事，激勵孩子通過學習不斷向目標前進。

　　下面這些話請嚴肅地告訴孩子：

　　“學習絕對是有益的，是為了打好基礎，不可避免，也沒有捷徑可走。”

　　“學習是自己的事，爸媽、老師會陪伴你、協助你，但是主要還是靠自己，你絕對有能力完成任何學習任務。”

　　“學習確實是一件辛苦的事，但是全世界的孩子都和你一樣，都必須經過這個艱苦的過程。”

　　“沒有經過無聊和苦逼的學習過程，就不可能有快樂的學習成績。”

　　5、信心不足型

　　“我也努力學習了很久，但是分數還是上不去，唉，沒信心繼續學了。”

　　當孩子基礎不紮實，繼續學習更深、更高難度的知識時，往往感覺到沉重的壓力，無法應對，過重的壓力會讓孩子透不過起來，感覺失去希望和信心。

　　孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅因一兩次的失敗就容易否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至對學習產生牴觸情緒。

　　支招

　　如果發現孩子基礎不紮實，家長要及時地幫孩子輔導，由簡到繁，由易到難，不能急於求成。

　　孩子的學習信心需要家長一點一點的樹立，不妨每次給孩子設立極為簡單又容易實現的目標，並及時給予肯定“比上次考試進步2分就好，慢慢來”，讓孩子體驗成功的樂趣，從而自覺主動學習。

　　如果孩子退步了，千萬不要負面地打罵或者給臉色，告訴孩子“退步一點沒關係，繼續努力，我相信你下次能趕上”。

　　6、消極情緒型

　　“我本來學習就不太好，爸媽就只知道玩手機，沒考好就怪我不爭氣，老師把我的位置調到最後一排，同學也不願和我交朋友，真煩。”

　　孩子很容易受學習壓力、周圍環境、人際交往、家庭問題等因素影響從而無法安心學習。比如考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等，這些困擾會消耗孩子的學習興趣，縱使潛能再好也得不到最大的發揮。

　　支招

　　如果孩子出現消極情緒，家長一定要耐心詢問原因，及時幫助孩子處理，開啟孩子心結。

　　無論是生活、工作還是學習，家長一定要以身作則，不妨在家裡的各個小角落放上書，在有空的時間放下手機，拿起書本給孩子做個榜樣。

　　為孩子創造寬鬆和諧的家庭氛圍，讓孩子排除各類情緒影響，走出陰霾!

　　孩子不愛學習的表現

　　一、興趣問題，不喜歡學習。

　　相信很多孩子不愛學習，都是因為對學習提不起興趣。建議粑粑麻麻們多瞭解下孩子平時的喜好。比如不愛看書，但很喜歡某個小動物。家長就可以先買些這個小動物相關的書集，告訴他這個小動物的一些有趣事情這個書裡面有寫，要不要和媽媽一起看看。這樣的形式慢慢的去引導培養他的興趣。

　　二、不會做題，不喜歡學習。

　　孩子覺得題目太難，不會做，上課聽不懂。那說明孩子的基本功底出現了問題。建議粑粑麻麻們一定要把孩子的基本功做紮實了，平時多關注孩子的作業。小學三年級算是一個關鍵期，如果三年級開始就有題目不會做了，那等到四、五年級跟別人差距還會拉大。等到小升初就很難考出好成績啦。

　　三、孩子不喜歡寫作業，做題拖拉，考試時間總是不夠。

　　別的孩子半個小時能完成的作業，你的孩子要一個小時，甚至更久。考試的時候老是時間來不及，結束了，還有很多題目沒寫。其實對於這個問題，小編覺得真正的問題其實還是源於基本功問題。

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