怎麼培養孩子良好的學習方法

　　家長應該?培養孩子的學習方法很簡單，但是培養孩子有一個良好的學習方法你知道嗎?以下是小編分享給大家的培養孩子良好的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　培養孩子良好的學習方法

　　一、以目標為導向，以具體目的去牽引孩子的行為

　　培養良好的學習習慣要以長遠的學習目標為導向，使學生明白“千里之行，始於足下”的道理。要達到長遠目標，首先要從近期的具體目的開始，要從眼前的學習開始，養成良好的學習習慣。只有養成良好的學習習慣，才有可能達到近期目的和長遠目標。

　　二、從程式化訓練入手

　　良好的學習習慣與孩子們好動、貪玩、注意力集中時間短和自制能力弱是相牴觸的。所以，培養良好的學習習慣起初要從程式化訓練入手。在孩子早讀和晚自習複習做作業的時間裡，家長要指導孩子或與孩子共同確定學習的程式。

　　先學什麼，後幹什麼，一項一項按程式完成。除了在程式中規定的間息、活動時間外，不隨意做小動作、玩小玩意、唱歌吵鬧等，這樣經過一段時間的訓練，就會形成自動化習慣動作方式，就會養成良好的學習習慣。

　　三、檢查總結

　　在學習習慣尚未養成之前，家長要幫助孩子制定學習程式，規定完成任務的時間，在訓練過程中要加以檢查落實。

　　每個程式開始要檢查，以後每天要檢查，再以後每週要檢查，直至真正養成良好的學習習慣。孩子和家長都認為檢查已不必要，成為多餘的時候，這就說明習慣已經養成，就可以進一步深化、擴充套件。

　　四、用表揚來激勵，用批評控制越軌

　　通過檢查，就會總結出孩子在學習行為中好的表現和不好的表現。為了促進良好習慣的形成，家長必須賞罰分明，及時表揚好的方面，激勵繼續保持，使之鞏固好的行為，以儘快形成習慣。針對不好的表現，要及時地提出批評，啟發自覺制止不良行為重犯，以控制其越軌。

　　培養孩子良好學習習慣的方法

　　培養孩子良好學習習慣的方法一：

　　讀書自學的習慣。當今社會是一個學習型的社會，而自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程本質而言，教師其實只是引路人，學生才是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠學生自己去解決。培養孩子讀書自學的習慣，不僅對學習成績的提高有很大幫助，更重要是為認識社會、認識世界提供了基礎。

　　勤於觀察和思考的習慣。一個人從出生那天，就是通過觀察來認識這個世界的，所以每個人都有觀察的能力。 “觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義，很多人在成長的過程中丟棄了這種“察”的能力。要讓孩子學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，才能讓他們具備敏銳的觀察能力。

　　獨立完成作業與自我評價的習慣。很多孩子在做作業的時候，碰到自己不會或者無法解決的問題時，第一時間就去需求外部的幫助，求助於老師和家長。長此以往，會讓孩子形成一種依賴的習慣，無法具備自己獨立解決問題的能力。所以，在孩子遇到問題需求幫助的時候，不妨陪著他們一起去需求答案，鍛鍊孩子解決問題的能力，同時要讓孩子對自己的成績做自我評價，正確認識自己。

　　反思與總結的習慣。很多家長通常對孩子說“先去寫作業，寫完作業再玩”等類似於這樣的話，這會讓孩子在潛意識中認為完成作業才是最重要的，對學習形成了錯誤的認識。在讀書和學習過程中，完成作業只是其中的一個環節，還要讓孩子養成總結和反思的習慣。

　　要對自己的學習過程進行客觀的總結、反思，才能鞏固和提高。

　　培養孩子良好學習習慣的方法二：

　　1、榜樣示範，以身作則

　　家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止，對孩子的影響是顯著的。家長應做好表率，做孩子的榜樣。如果做父母的學習與生活習慣不好，如邊看打麻將邊要求孩子在旁做作業，對孩子會產生不利的影響。

　　2、內容細化，耐心引導

　　***1***做作業的習慣。督促孩子及時認真地完成作業，家長要定期檢查孩子的作業完成情況。要指導孩子遇到不懂的問題，應該在獨立思考的基礎上，才去請教同學、老師或者與其他同學交流探討。要養成獨立思考和解決問題的習慣。不能抄襲作業。

　　***2***預習和複習的習慣。督促孩子及時地進行預習和複習。每天學習新課前，先把要學的內容翻翻看看，學完一節新課後，也要翻翻，回憶一下，進行復習。

　　***3***合理安排學習時間的習慣。指導孩子學會合理安排學習時間，妥善處理好學習、讀書與看電視、玩耍活動、做家務的時間。***有的孩子一回家就先完成作業，吃完晚飯後看一點電視，然後安排讀書，9點前睡覺***。

　　家長每天要與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　***4***、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。後進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀的學生長處就在於明白自己想要幹什麼。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。這個習慣養成了，越高年級作用越大……

　　***5***、閱讀課外書的習慣。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悅常常比物質來得重要。對於孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。

　　讀書對於人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地瞭解自身。全世界富有者中，40%是猶太人;諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。他們讀書態度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜塗在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學畢業沒有關係，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。

　　良好的學習方法

　　預習的習慣。

　　預習不僅可以讓孩子提前接觸新知識還可以聯絡到以前的知識，發現新問題，把理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解，提高課堂學習的效果，還能培養孩子的自學能力。

　　記筆記和事後整理的習慣。

　　如今隨著課程內容的增多和複雜化，記筆記和課後整理顯得更為重要和有效，而且還能夠一舉多得鍛鍊孩子的分析、歸納的能力等。

　　課後複習的習慣。

　　複習的目的是複習舊的知識瞭解新的知識。如果要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成複習的習慣。

　　獨立解決問題的習慣。

　　當孩子學習上有困難問家長的時候，家長不能置之不理或敷衍，一定要有耐心慢慢地引導孩子，讓他覺得是靠他自己的努力完成的，對自己增加信心，久而久之孩子就會養成獨立解決問題的習慣。

　　及時改錯的習慣。

　　家長給孩子準備一支紅筆，當孩子的作業和試卷上出現錯誤時，及時標註出來，並隨時改正錯誤，最好建立一個錯誤收集本，用“錯別字舉例”、“錯題彙編”等形式分類記載，這樣可避免下次出現類似錯誤。

　　認真書寫的習慣。

　　書寫的好壞不僅反映這自己的學習態度、還涉及到學習質量甚至個人素質的評價。而且卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師在判卷的時候書寫是否認真往往也是一個評分點。

　　認真觀察、思索的習慣。

　　家長要引導孩子養成認真觀察、思索的習慣，從身邊的生活小事開始觀察，經常向孩子提出問題並一起討論，促使他去觀察思索，爭取能讓孩子自己發現問題，提出問題，解決問題。

　　積極閱讀、寫作的習慣。

　　家長要培養孩子積極閱讀、寫作的習慣，首先家長要為他們的閱讀創造物質條件，積極購買有關書籍和訂報刊雜誌。孩子在閱讀的過程中不斷的積累，通過寫作孩子可訓練運用語言文字的技巧，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。

　　養成有條理的習慣。

　　家長要隨時提醒孩子把自己的學習用具的收拾的有規律，書本不能亂放，要有一定的次序存放在書包或書桌上，做各科作業要預先安排好時間等等。