六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀後感

　　鋼鐵是怎樣煉成的講述了保爾一路成長的故事。那六年級學生讀了怎麼寫讀後感呢?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。細細品味著書中保爾的精神,越發覺得我們應從保爾的精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

　　在人生的旅途中，我們會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦……但是，這一切都是短暫的。在戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那就是磨鍊人生的火焰!和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們還有什麼理由放棄呢?我們只有向保爾那樣樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，才會不斷的堅強成熟起來，才能更好的迎接美好的明天!

　　篇2

　　暑假，我讀了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它主要講述的是一個叫保爾青年先是被退學，又面臨著失業、被捕等很多大的挫折，最後離開家鄉，成了一名著名的戰士。就在他臨終的時候，也依然為自己的祖國奉獻和犧牲著。 多麼偉大的青年，一個革命烈士就連在自己的臨終之時都願意為祖國奉獻出自己的一份力，祖國就是一個集體，只要每個人都為它出一份力，國家就變得繁榮富強，再大的災難也會能被戰勝。集體的力量永遠勝於個人。如果一個人去抬一塊石頭，可能抬不起來，而幾個人來抬它，那麼它一定能被抬起。因為獨木不成林，滴水不成海。只要團結一心，沒有什麼困難是解決不了的。

　　保爾默默地為革命付出，這不是一種犧牲自己快樂別人地品質嗎?對於祖國，保爾這麼做是犧牲，而對人們而言，保爾這就是助人為樂。就在我的身邊也有許多人會這樣盡心盡力地去幫助別人。比如在奧運會背後默默付出自己汗水地誌願者們，512地震中那些救援人員，戰鬥在前方的白衣天使…… 我這次還是要來說說我地老媽是怎麼樣來幫助別人的。就在前幾天媽媽帶了一個老奶奶，她大約有70多歲，一上車，媽媽便問：“大媽，您去哪兒啊?”“我去火車站。”老奶奶說。“那可能不行，今天堵車，去那邊起碼得要一個鐘頭呢!我把您送到地鐵口成嗎?”老奶奶點點頭，一路上，從老奶奶的口中，老媽才知道她是去安徽的兒子家。老奶奶有兩個兒子，一直住在大兒子家裡，可是大兒子媳婦老是嫌棄她，還動不動就開口罵她，她受夠了這委屈便決心回小兒子家住。“那小兒子對您好嗎?”老媽問。“小兒子對我不錯，他們一家子都不嫌棄我。”媽媽被老奶奶的話感動了，嘆口氣說：“那您老還真不容易。”說著前面又有人要打車，老媽便想停下來問客人去哪，也能順路帶一個。可正巧這一對父子也是去地鐵站。媽媽怕老奶奶走錯地方或丟東西，便在下車時囑咐這對父子把她帶進地鐵站，別丟了東西。看著這對父子攙扶著老奶奶進了地鐵站，真像是一家人。後來才知道媽媽沒有收他們的錢，但是看著老奶奶平安地遠去，媽媽突然有種興奮快樂的心情。

　　社會需要互助，互助創造和諧。你在別人有困難的時候給予了幫助，下次當你遇到困難時，別人也會幫助你。

　　篇3

　　國慶節的這段時間，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這本書裡，我感受但保爾·柯察金的堅強毅力。

　　在保爾·柯察金十一歲就進了當地的火車站食堂小夥計，十四歲進發電廠，給司爐工，電工打下手，也幹過鋸木柴，煤等雜活，他從小就具有極強的求知慾望，渴望讀書，但只斷斷續續地上過幾年學。在學校裡，它不僅成績優秀，而且十分活躍，是老師的好助手，十五歲時，他走在街上，突然發現地上革命委員會的一位成員被一名全副武裝的匪兵押著迎面走來。他不顧一切，猛地朝匪兵撲去，革命者意外獲救，他卻因此被捕。 保爾·柯察金的精神使我們震驚，從這短短几行字中，我深深地體會到了保爾·柯察金強烈的愛黨精神，他忍受拷打，與匪兵作鬥爭，他那永不服輸的精神使我敬佩。 讀了這本書，我不禁想起自己的錯誤想法。以前，我的數學成績不好，好多次找老師補課，可是還是不怎麼樣。那時，我真對數學這門科目投以好奇的目光，但有點不想學的意思。

　　讀了這本書，我明白了一個道理：人生路上，不管遇到什麼困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅忍不拔的心去勇敢面對，要珍惜年輕時光，努力學習，不應該虛度光陰。 同時，我呼於不要忘記保爾·柯察金這樣的英雄，不要忘記他所做過的一切。