給希望小學孩子的一封信

　　希望小學的目的在於通過援助資金、物資等活動，幫助落後地方建校辦學，或對接貧困學生，或長期在教育教學方面全面幫助提高。下面是小編跟大家分享的給希望小學孩子的信，歡迎大家來閱讀學習~

　　篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好!你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市裡的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位於長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這裡是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這裡是一座美食城，各種各樣的美食琳琅滿目、應有盡有。這裡是一座旅遊城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視裡看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心!

　　我希望放假後，能有機會去你們那裡體驗生活，也歡迎你們來這裡做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來!

　　願我們學習共同進步!

　　六小五年級經經

　　篇2

　　希望小學的小朋友們：

　　你們好!

　　我是杭州天地實驗小學四年級二班的同學，我叫胡心怡，我在天地小學已經度過了三個春秋了。在這三年中，我們不僅學到了許多知識，還開展了各式各樣的活動，豐富了我們的課餘生活。

　　我們學校有個特色，每個星期四都有外出活動。記得在我們一年級的時候，全校組織去了吳山廣場。我們在吳山廣場進行了一場別開生面的比賽，比賽專案有挖地雷、跑步、登山等等。最有意思的是挖地雷。老師們在吳山廣場“埋”了許多“地雷”，讓每個班的同學都去“挖地雷”，然後把“挖”來的“地雷”交給班主任老師，看看哪個班“挖”得多，哪個班就獲勝。開始，同學們都“挖”得很仔細，一個角落一個角落地“挖”，不肯放過任何一個細小的角落，有時，兩個同學同時發現一個“地雷”時，還要搶呢!可是到後來，“地雷”的數量漸漸地少了下去，同學們“挖地雷”已經不像開始那樣認真仔細了，都覺得“地雷”已經沒有了。最後，這場比賽結束了，同學們竟然有好幾個“地雷”都沒有發現。比賽結束後，我們懂得了：做事要認真仔細，絕不能馬虎。登山比賽也很有意思。同學們你追我趕，不分上下，有的同學走臺階，還有的同學走斜坡，走斜坡的同學跌跌撞撞，步伐有時快，有時慢，所以，到最後，走臺階登山的同學贏了走斜坡的同學。登山活動，不僅鍛鍊了我們的身體，還增強了我們的毅力。

　　從三年級開始，我們班又建立了雛鷹假日小隊，每個星期都有活動。一次，我們雄鷹假日小隊和太陽花假日小隊聯合起來，搞了一次有意義的活動。我們在海軍療養院舉行了一次小小運動會，運動會分兩個隊舉行，比了迎面接力，“烤小豬”等各種各樣的比賽。經過幾輪激烈的比賽，我們選出了優勝隊，並頒發了獎品。

　　說到這裡，我也很想知道你們是怎樣開展豐富多彩的課餘活動，能來信告訴我嗎?祝新年快樂!

　　胡心怡

　　20XX年12月28日

　　篇3

　　遠在千里的希望小學的同學們：

　　你們好!

　　我知道，你們學習的環境不是非常的好，有些人甚至連基本的學習用品也買不起，你們可以羨慕我們，但是絕對不可以氣餒。請相信，全國人民和你們在一起，我們會盡力幫助你們。但是你們要努力學習文化科學知識，用自己的雙手改變這個環境。

　　在你們以前還有生活環境更加艱苦的。***，你們肯定都知道吧!他小時候生活環境十分艱苦，家境平平。有時候得住在簡陋的茅草屋裡，要跑到外面，找到一個小角落，不管身旁有多吵多鬧，但也是雙手捧著一本書，竟然津津有味的起來。長大後，他立下大志，通過自己的努力，成為中華人民共和國的第一屆主席，留芳百世。

　　你們可能會說，這是一個極其偶然的一件事，不可能很多人都能像他一樣有這麼好的耐力和運氣。可是，你們也可以問問爸爸媽媽或者是爺爺奶奶小時候是怎樣的?他們小時候生活貧窮，家裡有好多個弟弟妹妹，哥哥姐姐，吃不飽飯是家常便飯。放學回來還要燒飯、做家務。吃好飯要洗碗，哄小妹妹睡覺，晚上要糊紙口袋。那時候用不起電燈，只好點煤油燈，藉著微弱的燈光，做功課。做完作業要到十一二點了。早上五點要翻越小山，去上學。他們的生活雖然如此困難，但也認真唸書，希望長大後有出息。

　　與他們相比，你們是幸運的，因為有我們和你在一起，困難中，讓我們攜手共進!

　　好了，讓我們共同努力學習，掌握科學文化知識，長大以後成為一個對家鄉有用的人!

　　此致

　　敬禮!

　　銅川學校五***4***班

　　許嘉瑋

　　2010年10月3日