開學第一天作文帶評語

　　今天是開學第一天,我高高興興地去上學,小鳥唧唧喳喳地叫著,小樹沙沙作響,像正在演奏一首美妙的曲子,我望著藍藍的天空,唱著歌兒向學校走去。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　今天我揹著我的小書包上學了。到了學校以後，我發現同學們的臉上都洋溢著歡快的笑容。校園的環境非常的整潔。紅紅的花兒張著笑臉迎接小朋友的到來。小草綠綠的，它們探出頭來，看著我們，好象也在歡迎我們的到來。

　　上課的時候，每位同學都抬頭挺胸，眼睛看著老師，認真的聽課。我們班又加入了兩位新同學，她們第一天來上課，都得到了老師的很多表揚。我想和她們成為好朋友，大家在一起學習，一起玩耍。

　　我寫家庭作業時得到了媽媽的表揚。媽媽說我寫的字像繡出來的一樣，比以前的字好看多了。我想把我的成績提高一些，可以得到更多的獎狀。我想做一個可以給老師做小助手的好孩子。我也想做一個學習認真做事負責的好孩子。

　　教師評語：寫記事類文章，就要用心體會身邊發生的小事，然後用筆來記錄下內心的感受。這篇文章主要述敘了作者開學第一天的所有事情，文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　二

　　開學啦，開學啦!小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長辮子，來迎接這開學的第一天。

　　清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學們一起遊戲，一起學習嘍!

　　瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那樣豔麗，在陽光下燦爛開放;大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著我們那可愛的校園。

　　啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意!

　　“叮鈴鈴……”來到教室時，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學的第一天都是發了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學們都仔細地聽著，認真地思考著，踴躍地發言著，今年的第一天的確與眾不同!

　　“叮鈴鈴……”下課了!

　　“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢!同學們快步走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來了。同學們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……

　　看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。

　　良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。

　　教師評語：這是一篇敘事的作文，“小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長辮子”等環境描寫渲染了小作者開學時的愉悅心情，但是不足之處在於：行文思路不是十分清晰。今後作文，希望小作者能夠在謀篇佈局上多下功夫。

　　三

　　今天是開學的第一天。我心裡有些激動，也充滿著期待，因為我今天會認識一些新的老師和同學。

　　今天的天格外的藍，太陽早早地亮出了燦爛的笑容。我來到了學校，熟悉的景象映入眼簾，一樣的校門，一樣的教室，一樣熱情的老師，校園裡整潔有序、窗明几淨，走在校園各處都倍感親切。

　　我遇到了許多熟悉的同學，我們手拉手，一起談論各自在暑假中遇到的有趣的事情。最讓我高興的是新學期裡黃老師還是我們的班主任，這樣我既可以學到許多知識又能學得非常開心，因為黃老師在我的心目中既是和藹可親的老師，又是知心的大姐姐。

　　這是開學的第一天，我充滿了希望，我希望自己的新學期裡更加努力學習，能取得更加出色的成績，能和同學們一起開心過每一天。

　　教師評語：本文是一篇敘事文章，作者用詳盡的語言較為準確地記述了開學第一天的事情，這是值得讚揚的。但是語言用詞過於平淡，中心不夠突出，望在以後的學習生活中多多積累，再接再勵。