初一下學期期末綜合評語

　　1、王如琪：團結同學，樂於助人，能夠虛心接受他人的意見，並努力改正;有正確的審美觀，有不錯的自制力，有屬於自己的原則，不觸碰底線，不破壞別人的勞動成果;認真對待自己的學習，能夠做到課前預習、課後複習，時時總結不足，並努力改正;需要加強和同學的交流合作的能力，要積極參加體育鍛煉。

　　2、張彤：活潑大方，善待他人，舉止得體，樂於助人;學習態度端正，有很好地學習能力，善於總結和思考，成績進步巨大;積極與同學老師交流，但有時會因急躁而言語、方式不當，要努力改正哦。努力參加體育鍛煉，身材雖瘦小但爭取達到體育老師定的標準，作為體育組長能夠以身作則，從不抱怨。

　　3、王雨晴：尊重他人，樂於助人，舉止優雅，深得老師和寢室管理員的好評和喜愛;有較好的公民素養等級，文明得體;有強烈的學習慾望，但要記得要持之以恆，更要細心謹慎有計劃有步驟地進行學習，不能總被浮躁和粗心打敗呀;積極參加體育鍛煉，能夠做到體育成績優秀;但要注意“寡交是非少”，正確處理和同學之間的關係，上課要積極發言，勇敢把自己的想法表述出來。

　　4、常哲浩：尊敬老師，團結同學，為人寬厚和氣，特別喜歡幫助別人，有較好的個人素養;善於溝通，有極強的動手和實踐能力，酷愛戶外運動，並能製作各種戶外裝備;雖身體瘦弱但能積極參加體育活動;有學習的決心，卻沒有學習的行動，望哲浩能集中注意力專注於學習，克服浮躁、粗心、跑神、三心二意、淺嘗輒止的問題，把學習真正提上去。

　　5、婁泰袁葛：為人誠懇，慷慨大方，積極樂觀，助人為樂，深受老師和同學的喜愛;熱愛勞動，積極參加班級和學校的各種活動，有較好的公民素養;勤於學習，注重效率，學習成績優秀，但這一學期不及上學期專注投入細心，望能及時糾正;運動狀況不佳，跑步、跳遠成績一般，望能加強這兩項運動。孩子老師希望你能學會放下，學會自信，有效地把壓力轉化為動力，不再為過去的事情自責，輕裝上陣，再創輝煌。

　　6、李丹月：真誠善良，嫉惡如仇，有強烈的正義感和集體榮譽感，樂於助人，是同學和老師心中值得信賴的人;本學期丹月同學十分注意數學習題的練習和語文古詩詞和課外閱讀的積累，望能再細心嚴謹些，做到持之以恆，真正收穫屬於自己的學習能力;身體素質很好得益於平時積極的體育鍛煉。老師希望丹月在與同學交流的過程中能學會控制自己的情緒，做到平和溫婉。

　　7、劉暢：性格溫和內斂，默默呆在自己喜歡的空間裡，能夠按時完成老師佈置的各項任務;和同學和平友好相處，從不罵人說髒話，品格優良;學習時容易注意力不集中，上課跑神現象嚴重;能和同學很好交流，但動手能力不強;希望暢暢能克服自身的缺點，積極參加班級和學校的各種活動，學習上做到集中精力、提高效率、持之以恆把成績進儘快提高上去。

　　8、徐浩添：為人和善，禮貌得體，尊敬老師，熱愛集體;有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時複習學過的知識，對作業的要求不高;擅長做手工，喜歡畫畫和小創意，富有生活情趣;運動能力不強，體育成績有待進一步的提高，望能夠積極控制體重，參加體育鍛煉。浩添，老師希望你能克服懶惰、粗心、浮躁和自制力差的缺點，以積極昂揚的姿態投入到學習和生活中去，加油啊!

　　9、黃耀漪：為人誠信友善，儀容儀表優雅突出，有良好的個人素養;天資聰慧，一點即透，思維敏捷，但是成績起伏較大;作為組長注意歷練自己的協調溝通能力，深得組員的喜愛;體育成績優良，可是不能主動積極進行體育練習。老師希望耀漪能夠學會控制自己的情緒，克服效率低下，自制力差的缺點，做到持之以恆，嚴格執行自己的計劃，拋掉時時出現的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事。

　　10、賈若涵：遵守學校班級的各項紀律，並能幫助其他同學嚴格執行，團結同學，尊敬老師，性格溫和寬厚，深受老師和同學的信賴，有較好的個人素養;能夠自主完成老師佈置的學習任務，能夠做到課前預習、課後複習，但效率有些低下;積極參加體育鍛煉，成績優秀。望若涵能夠克服粗心大意，不能持之以恆的缺點，讓自己更加優秀。

　　11、馮喜龍：活潑開朗，聰明善良，尊敬老師，熱愛集體;偶爾會管不住自己“怒火攻心”罵人打人，常思己過卻不能真正做到給人方便和希望，有時會控制不住自己的情緒;有很好的學習能力，但是浮躁不細心致使成績起伏較大;體育成績不好，望能積極參加體育鍛煉，控制體重提高成績。喜龍老師希望你能真正做到腳踏實地、細心嚴謹，學會自制，真正地完善自己。

　　12、張家萌：善良直爽，活潑開朗，待人熱情，有強烈的集體榮譽感和正義感，能夠堅守自己的原則做到了嫉惡如仇;尊敬老師，團結同學，熱愛集體，認真遵守班級和學校的紀律;積極參加體育鍛煉，並兩次在學校運動會上獲得優秀成績。家萌如果你能夠克服馬虎粗心，注意力不夠集中，學習永續性不強的缺點，該是多麼好呀，努力呀姑娘!

　　13、李孜涵：活潑開朗，善良熱情，尊敬老師，熱愛集體，有較為強烈的集體榮譽感和責任心;每次集體活動或者個人外出總能把自己身邊的垃圾收拾乾淨，並深刻地影響了周圍的同學;積極參加體育鍛煉，體育成績優秀;學習注意力不夠集中，時時出現的懶惰和浮躁的情況，致使成績一直裹足不前。孜孜老師希望能端正學習態度，橫下一條心不斷從學習中收穫屬於自己的樂趣和進步。

　　14、朱澤生：仁愛寬厚，善良誠信，舉止得體謙恭，善待他人，樂於助人，是班級名符其實的“小雷鋒”;能擔當敢負責，具有鑽石般美好的品德;真誠和同學溝通，實踐能力較好，與同學關係融洽;熱愛勞動，積極參加體育鍛煉，成績優秀;酷愛文科類學習，成績突出。澤生，老師希望你能再踏實些、認真些、嚴謹些，把每一個問題都鑽研明白，將知識點細化，系統化，讓自己的成績和能力真的有一個質的飛躍，老師期待著!

　　15、李思源：待人和藹，舉止禮貌，單純善良;遵守紀律，尊敬老師，熱愛集體，團結同學，並能對身邊發生的不良行為及時做到制止，有正確的審美觀和是非觀和較強的公德心;有較強的交流合作能力，能迅速融入到新的環境，並能聽取別人的意見;身體健康，體育達標;有較好的學習能力，聰明但缺少恆心和嚴謹的態度，成績不夠穩定。望思源能夠查漏補缺，做到細心嚴謹，持之以恆，到那時思源你將會是班級的大明星。

　　16、冉照曦：誠實守信，尊敬師長，團結同學，能夠遵守班級和學校的紀律，按時完成老師佈置的各項任務，素質較好;身體素質很好，體育成績優異;能全身心的投入到學習中去，能制定學習計劃並按要求完成，但是過於粗心馬虎，總是丟三落四，缺少嚴謹踏實的態度，總是投入多產出少;能夠時常激勵自己，桌子上寫滿勵志語錄卻不能堅持做下去，不能常立志立常志啊。老師希望冉照曦堅決克服浮、粗心的缺點，腳踏實地地實現心中的理想。

　　17、王瀅：待人真誠友善，做事沉穩大氣，尊敬師長，團結同學，有較好的全域性觀和集體榮譽感，舉止得體優雅，儀容儀表整潔清新，有很好的素養和品質;能自覺學習，有效到位的掌握知識點，能夠做到課下及時複習，並能給自己制定學習計劃和目標且能嚴格遵守，成績優秀穩定;合作能力較強，是班級優秀的組織者和老師同學值得信賴的好同學;體育成績合格，但要經常參加體育鍛煉;王瀅，高手之間的較量，差之毫釐失之千里，老師希望你能嚴格要求自己，加強時間觀念，提高學習的效率，在任何情況下務必保持一個平和的心境，不浮躁，不分心。

　　18、劉省飛：陽光開朗，善良真誠，性格溫和，待人友善，樂於助人，尊敬老師，團結同學，熱愛、關心集體，有較好的個人素養和品質;有端正的學習態度，對於學習信心十足，成績優秀;是班級的體育委員，有較好的溝通和交流能力，是名符其實的“運動達人”;熱愛勞動，經常幫助同學打掃衛生;省飛，老師希望你能不斷加強自己的自制力，靜下心來做好每一件事，學會持之以恆，不放過每一個鍛鍊自己的機會。

　　19、段曉雪：品行端正，舉止文雅，尊敬師長，團結同學，有集體榮譽感，樂於助人，有較好的個人素養;有強烈的學習願望，總想奮發向上，卻因膽怯而不敢發言不向同學交流，因惰性和浮躁不能及時解決學習上的問題，以致問題越積越多，成績裹足不前;懂得與同學交流合作，認真對待每個任務，但是缺乏實踐和毅力，效果不甚滿意。望能克服自身缺點，不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉，不斷增加體質。

　　20、楊炅璇：尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，樂於助人，舉止得體，有正確的是非觀和審美觀，不參與不良行為並能及時制止;與同學合作是懂得簽上，實踐能力良好。有較好的學習能力，上課認真聽講，課下及時複習，有問題能主動解決，但總是很急躁，不能保持平和的心態面對每一個學習的環節。望能剋制自己的情緒，單純專注地做好自己的事情。重視體育，熱愛體育，成績優秀，體質強健。

　　21、陶相宇：寬厚熱情，樂於助人，尊敬師長，團結同學，能急人所急想人所想，有較好的人緣，舉止得體;迫切希望自己能學有所成，有高遠的目標和輝煌的理想，但總是被懶惰、粗心、自制力不強這些小魔鬼拉住了後腿;運動能力不強，望能積極參加體育鍛煉，保持體形，提高體育成績。同時老師希望陶相宇加強時間觀念，趕跑懶散，打敗粗心大意，鎖好愛玩的心，真正提高自己的能力。

　　22、戴文飛：為人真誠和氣，寬厚善良，樂於助人，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，擁有一顆金子般善良的心;舉止得體謙恭，注意自己的形象愛惜自己的羽毛，有較好的個人素養和道德品質;學習態度端正刻苦，能夠做到課前預習，課堂認真，課下複習，善於總結思考自己，並能想方法解決問題，成績優秀穩定;能與同學協作交流，實踐能力較強。體質良好，曾代表班級參加校運動會，成績優秀。文飛是個德智體美勞全面發展的好學生。

　　23、解瑞：品德良好，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，能與同學一起團結協作，完成任務，舉止得體;能夠完成老師佈置的任務，英語成績突出，但是預習做得不夠好，不能很好地安排時間，時常出現手忙腳亂的情況;老師希望解瑞能學會控制自己，學會管理自己的情緒和時間，不抱怨不懈怠想辦法全身心投入到學習中去。積極鍛鍊身體，不斷提高體質。

　　24、買子滔：待人寬厚，真誠善良，總能為他人著想，樂於助人，急人所急，有強烈的集體榮譽感和正義感，舉止得體，總是用自己的善良熱情感染著整個集體，有較好的個人素養和品質;很想把學習搞好，卻很難克服自身的惰性懶散、分心馬虎、淺嘗輒止的缺點，成績亟須提高，習慣亟須改善;有很好的協作合作能力，實踐和動手能力也很好，熱愛勞動，是班級合格的衛生委員能，夠積極參加體育鍛煉，注意保持自己的體型。小買，老師看到了你的努力，冰凍三尺非一日之寒，堅持下去呀，老師始終和你站在一起。

　　25、陳自豪：對師長恭敬有禮，對同學和氣友善，舉止得體，熱愛集體，有強烈的集體榮譽感和進取心;有很好的學習能力，一點即透，課堂能認真聽講，可是課前預習和課後鞏固做得不夠好,尤其是自習課效率低不能很好安排自己的時間，自制力薄弱;有很好的協作合作能力，深得組員的信賴，是班裡的體育委員，也是名符其實的“運動達人”，體育成績優異。自豪，老師希望你能時刻鞭策自己，提高對自己的標準，全力以赴將自己打造成器。

　　26、張然：陽光開朗，熱情真誠，熱愛集體，團結同學，品德良好。聰明伶俐，有很好的學習能力，思維敏捷，口頭表達能力很好;但是自制力太差，總管不住自己，在網路遊戲的路上欲罷不能;粗心大意不認真，總是考後追悔莫及，待從頭依舊如前;懶惰散漫，經常因此不交作業。體育成績優秀，是班裡的“籃球達人”。望張然能痛定思痛，改變自己，超越自己。

　　27、劉鈺琦：開朗活潑，真誠熱情，樂於助人，熱愛集體，每週都會把班級的黑板報佈置好，尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感和正義感，舉止得體，有較好的個人素養;學習能力突出，接受能力優秀，有良好的學習習慣，成績優秀穩定;合作能力較強，能和他人進行有效的溝通;動手能力強;身體健康，運動出色，體育成績優秀，曾代表班級在校運動會上獲得過優秀的成績;劉鈺琦是個德智體美勞全面發展的好同學。老師希望你能不斷總結反思自己，把偶爾的懈怠和總是常伴左右的老朋友“粗心”趕跑。加油，孩子!

　　28、陰昊白：真誠善良，樂於助人，尊敬師長團結同學，熱愛集體熱愛勞動，舉止得體，有良好的個人素養;學習上有上進心和探索欲，但不夠持久專注;有時對自己的要求不高，容易淺嘗輒止，懈怠放縱自己的時候總會出現;懂得與人合作交流，但不夠積極主動，孩子你要再大膽些從容些。身體素質一般，望能積極參加體育鍛煉，提高體質，打敗哮喘。

　　29、張真：本分善良，關心同學，樂於助人，尊敬師長，有集體榮譽感和團隊意識;能和大家進行愉快的溝通和交流，但有時心胸狹小些，為一些小事耿耿於懷，影響情緒和學習;很想學習好，讓師長滿意，但是學習習慣不好，總是不能專注深入地進行學習，難題不想做，容易的問題很粗心，常立志立常志不能持之以恆，成績和習慣都亟待提高。能很好地進行體育鍛煉，體育成績良好。

　　30、孫鹿航：待人和氣友善，真誠厚道，陽光開朗，能儘自己最大的能力幫助別人，熱愛集體團結同學，具有強烈的集體榮譽感和正義感，是個品行端正的好孩子;熱愛學習，有強烈的把學習提高上去的願望，但是總是不能持之以恆，管理好自己的時間和情緒，會跑神;有很好的人緣和溝通交流能力;喜歡運動，尤其是籃球，能夠積極參加體育鍛煉。小鹿航，老師希望你能發現自己的缺點，並下決心趕跑他們，老師相信你能夠做到!