語文漫畫題答題技巧

　　漫畫題是語文考試中經常出現的一種題型，關於漫畫題的答題技巧有哪些？下面小編給你分享語文漫畫題的答題技巧，歡迎閱讀。

　　1.看漫畫的標題。漫畫的標題是漫畫的眼睛,透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。因此,把標題同漫畫的內容結合起來進行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

　　2.看漫畫的畫面及細節。漫畫是一門繪畫藝術,它常用簡單而又誇張的筆法,勾勒出幽默、詼諧的畫面,以說明某種觀點。漫畫畫面上的每一個細節都對錶達寓意有提示作用。因此,一定要仔細觀察畫面,這樣才能全面領會漫畫的寓意。

　　3.看漫畫的文字。漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。因此,要認真思考這些文字中所隱含的觀點,有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。

　　4.看漫畫的誇張之處。漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪進行變形誇張,以引起人們的注意。誇張之處往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在。

　　語文漫畫題例題答題誤區解答

　　例1 觀察漫畫《截錯了》，用簡潔的文字說明漫畫內容。

　　點撥 這類描述畫面的題目應從兩方面入手。①抓扣細節：要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字資訊等。②客觀描述：描述畫面要用描述性或說明性的語言介紹畫面的內容，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，無需個人感受。

　　誤區 答題時，容易超越漫畫所給圖文資訊進行添枝加葉，用主觀想象代替畫面中並不存在的內容。例如答案“漫畫《截錯了》有著異曲同工之妙。病人看著自己尚還‘健在’的左腿大汗淋漓，兩眼發直，舉著“左腿截肢”的手術報告給醫生看時，醫生才像忽然甦醒了一樣，可這時還能挽回嗎? 原來他們截錯了。”在這個答案中“有著異曲同工之妙”“可這時還能挽回嗎? 原來他們截錯了”都屬於超越圖文資訊的添枝加葉，應該刪掉。

　　答案 漫畫畫的是一個男病人躺在床上，手上拿著寫有“左腿截肢”字樣的手術單，但他的右腿卻被截了，左腿反而沒有被截掉，他正在尋問醫生。

　　例2 仔細觀察漫畫《等待》，說明其寓意。

　　點撥 這類揭示寓意的題目也要從兩方面入手。①抓住細節，確定批判或頌揚的主體。②要透過現象揭示本質，多用諷刺、批判、揭露、讚美等詞語表達。

　　誤區 說明寓意與描述畫面內容揉和在一起，這種題目重在揭示畫面本質，無需描述。

　　答案 寓意： ①漫畫借媒體記者的醜行揭露了社會上某些人缺乏職業道德的行徑，從中可看出這些人對生命的漠視。②諷刺了那些遇見危難袖手旁觀，等待他人來救助的人的醜惡嘴臉。

　　例3 為下面漫畫擬定一個標題。***不超過10個字******注意：不能以“無題”為題***

　　點撥 這類擬寫標題的題目可從三個方面入手。①最佳的答題思路是圍繞寓意提煉概括諷刺的主題，擬加標題。②擬題也可直接以諷刺主體命名。③擬題時要注意用詞鮮明、生動、簡潔，並注意字數要求。

　　誤區 擬題不要含混不清，表意不明，讓人看後雲裡霧裡，不明就裡;標題一定要畫龍點睛，能幫助理解漫畫內容。

　　答案 ①愛與礙;②成長需要足夠的空間;③不要把“愛”變“害”;④溺愛是害;⑤沉重的愛;⑥扭曲的愛;⑦溺愛之下難成才;⑧庇護與妨礙;⑨“庇”與“弊”;⑩大樹之下難以成材。

　　例4 請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。***不超過16個字***

　　點撥 廣告就要有吸引眼球之處，還要朗朗上口，易於記誦、傳播。所以擬寫廣告時應巧用修辭手法，如比喻、對偶、頂真、誇張、用典等，有時還可直接化用詩句、成語或化用廣告語。

　　誤區 直接描述畫面內容;不注意修辭手法的運用，使得表述平淡，難得高分。

　　答案 ①***，生命的陷阱;②***是活埋生命的墓穴;③***好比化屍爐，身陷其中變枯骨;④請勿嘗試，毒是死神的化身;⑤莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路;⑥勸君莫染***癮，獨留白骨向黃昏;⑦遠離***不嘗試，你好我好大家好。

　　1. 簡要說明下圖漫畫的寓意，併為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30字之間，標題與寓意間有相關性。

　　2. 請描述下面漫畫的畫面內容並揭示其寓意。

　　3. 請說明下面漫畫的畫面內容，並揭示其中的寓意，50字左右。

　　1. ***1***寓意：諷刺社會上某些官員表面清廉，暗中卻大肆受賄、濫用職權的醜惡現象。

　　***2***標題：1.“不收禮金”;2.道貌岸然;3.暗中受賄;4.黑與白之間。***首先是觀察畫面，這個帶著官帽的官員手上拿著“不收禮金”的條幅示人，背後卻伸出一雙手收受別人遞來的大量現金，由畫面可聯想到社會上某些官員表面清廉，暗中卻大肆受賄、濫用職權的醜惡現象***

　　2. 畫面內容：星光下，一名實習生揹著各式各樣厚厚的檔案，累得腰都被壓彎了，而用人單位的領導趾高氣揚地只給了實習生極少的報酬。

　　寓意：揭露了實習生長時間頂崗工作但權益卻受侵害的社會現象。***描述畫面要用描述性或說明性的語言介紹畫面的內容，要注意物件、細節、順序***上下、左右、先後等***。這幅漫畫中一邊是被厚厚的檔案壓得彎了腰的實習生，一邊是手裡拿著一枚硬幣趾高氣昂的用人單位，兩相對比，諷刺的是社會上剝削實習生勞動力的現象***

　　3.畫面內容：某校車上已經坐滿了學生，校車已被壓得直喘氣，但組織者為了利益，仍然一邊嚷著“還能塞幾個”，一邊把學生強行塞進校車，一旁的學生嚇得滿頭是汗。

　　寓意：漫畫諷刺了為省錢省事而不顧校車安全、學生安危的行為。***鑑賞漫畫一定要仔細觀察畫面上人物的動作、表情、語言等，適當補充連綴，按照一定的順序描述，並解釋畫面的寓意，以拓展答案的深度。推理過程同上面兩題***