國家對在校大學生創業的相關優惠政策

　　大學生還在校就想做創業，他們可以做創業嗎?有什麼創業優惠政策可以享受嗎?為此，下面由小編為大家整理90%相關內容，歡迎參閱。

　　在校大三學生創業，也可申請擔保貸款

　　大學畢業，做路邊流動小吃算不算是創業?畢業後在青工作的集體戶人員，能不能領取創業補貼?8月13日，市人社局高校畢業生就業處處長姜雪梅做客“網路問政”平臺，回答大家關於就業、創業的問題。

　　在路邊做流動小吃算不算創業?都需要辦理哪些證件?網友“皆如皆真”的問題既有趣又頗有代表性。蔣處長回答，流動小吃也屬於創業行為，但餐飲業對衛生、安全、消防等情況的要求較高。對於申請創業政策扶持的人員，要求提供《工商營業執照》和《稅務登記證》，其他必須的證件，創業者還可到工商部門諮詢。

　　有網友提問：“大學在校生創業可以享受小額擔保貸款了嗎?”蔣雪梅解釋，根據現行政策，畢業5年內的普通高等學校畢業生，本市戶籍普通高等學校畢業學年***即從畢業前一年7月1日起的12個月***在校生和駐青普通高等學校畢業學年在校生，可申請小額擔保貸款。

　　有網友表述，自己畢業後落在青島單位的集體戶口，現在離職後又創業，青島集體戶口是否算青島戶口，能否領取創業補貼?蔣雪梅回答，畢業後因就業落戶青島企業集體戶的人員，屬於青島戶籍。根據現行檔案要求，青島戶籍畢業5年內高校畢業生或失業人員，可按規定申領創業補貼。

　　訪談中，研究生住房補貼的申請條件及流程是另一個熱門問題。姜處長介紹，2012年及以後畢業的國內普通高校博士碩士研究生和2012年以後來青就業留學研究生，在青落實就業單位，且按規定簽訂勞動合同，繳納“五險一金”，戶口已落入本市的，在青就業期間可享受最長不超過3年的住房補貼，標準為博士研究生600元/月，碩士研究生400元/月。研究生住房補貼在每年1月份和7月份進行集中申報。

　　北京在校大學生持證創業 可享稅收優惠

　　從下個月一號起，北京在校大學生創業者可辦理《就業創業證》。凡是持證的在校大學生創業者，都可享受稅收優惠政策!真希望其他地區也出臺這樣的政策!

　　從12月1日起，本市將為創業的高校在校生辦理《就業創業證》，持證學生可按規定申請享受稅收優惠政策。

　　據瞭解，《就業創業證》是由《就業失業登記證》發展而來，先向有需求的畢業年度內高校畢業生髮放。實際上，從2003年開始，勞動保障部門就把畢業半年後仍未找到工作的高校畢業生納入到可以辦理失業登記的人群中。這部分高校畢業生憑失業證可以享受一系列的免費就業服務。但實際去辦理失業登記的高校畢業生人數並不多，除了因為不瞭解政策之外，面子問題也是其中一個重要原因。“還沒就業呢，就去辦失業登記，聽著好像跟下崗工人一樣。”在此前的採訪中，就曾有畢業生表示，礙於面子不願辦理失業登記。而《就業失業登記證》更名為《就業創業證》對於高校畢業生來說，從心理上也更容易接受。

　　實現創業的畢業年度內高校在校生是指依法從事個體經營，處於畢業年度內的本市普通高等學校、成人高等學校在校學生。本市實現創業的畢業年度內高校在校生免費申領《就業創業證》，可按規定申請享受稅收優惠政策。本市對實現創業的畢業年度內普通高校在校生實行勞動力儲備管理。

　　而離校後從事個體經營的畢業年度內高校畢業生和本市生源成人高校在校生申請享受稅收優惠政策，仍按照本市有關規定，核發《就業失業登記證》，享受稅收優惠政策。

　　在校大學生休學創業難，如何破解

　　對休學創業這件事，小編認為在校大學生創業者，應以學業為主，畢竟創業成功者大多是完成學業後創業的。

　　一幫朋友、一些攝影器材、能夠獨立接拍一些校內外社團活動，O啦!這樣就可以組建自己的攝製團隊啦——因為基礎條件滿足，這名來自四川瀘州的大三學生李富彬萌生了自己開創攝影工作室的想法。

　　從大二下學期開始，李富彬就開始組織幾名好友成立了自己的拍攝團隊，並承接一些校內社團和校外公司的視訊拍攝與製作，得到活動方不少酬勞。

　　李富彬告訴筆者，自己通過工作室已積攢了不少人脈，現在很想將自己的團隊商業化，發展成可以進行資本運作的公司。這樣一來，就可以接拍更多活動，賺取更多的利潤，同時還可以此為契機接觸更多行業內的專業人士。

　　然而，“學業課程太多，創業想法一直難以實施下去，”李富彬感嘆道，“沒放假的時候，團隊就只能利用週末的時間去接拍一些活動，如果成立公司後還是這種情況，那麼很多拍攝訂單是實施不下去的。長此以往，公司的信譽、經濟問題將受重創。”

　　在大學生創業浪潮的衝擊下，和李富彬面臨同樣問題的不在少數。創業和學業之間的矛盾如何調和?近日，浙江省政府釋出的《關於支援大眾創業促進就業的意見》指出，要加強創業教育培訓，高校要將創業教育課程納入學分管理，允許學生休學創業。探索建立創業學分積累與轉換制度，將學生自主創業情況折算為學分。

　　這種做法對於即將創業或者已經創業的大學生來說，能否解決他們的困境?建立創業學分積累與轉換制度，將學生自主創業情況折算為學分，如何避免混水摸魚，保證公平有效?休學和創業之間，是否另有解決途徑?

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