一年級的孩子該怎麼正確教育

　　一年級是小學的入門，那麼，這時家長該如何去教育這時候的孩子呢?別走開，接下來，小編就和大家分享一年級孩子教育方法，希望對各位有幫助!

　　一年級孩子最佳教育方法

　　一、 幫助孩子由幼兒向小學的過渡，適應“小學生”角色：

　　1、 讓孩子在情感上接受小學。

　　建議：

　　1告訴孩子：成為一名小學省事意見非常值得驕傲的事情。

　　告訴孩子：進入學校以後，他們會變得像老師那樣知識淵博。

　　2給孩子講紅領巾的來歷，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學生的自豪感和神聖感。

　　2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感，較快適應學校這一新環境。

　　3、 培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。

　　4、 有意識的鍛鍊孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。

　　5、 引導孩子認識到自己的身份發生了本質的變化。讓孩子能夠以較平穩的心態去面對可惜生活中的困難，面對老師和家長的各種嚴厲批評。

　　建議：

　　老師或家長可以和孩子玩“答記者問”的遊戲，通過談話的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問題。

　　二、 學習方面：

　　1、 一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學習。因此老師和家長要幫助孩子建立良好的學習興趣。

　　建議：

　　1給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《床邊的小豆豆》等。

　　2舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發現一些有意思的知識的，引導他們主動去發現聽課的樂趣。

　　3通過遊戲鍛鍊孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動作笨拙而產生的自卑感。

　　4家長要陪同孩子一起閱讀配圖故事書，擴大孩子注意力的乏味，使孩子儘快掌握正確的、科學的閱讀方法。

　　方法一：給孩子講故事後，向孩子提問。有助於提升孩子的形象思維能力。

　　2、 構建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學習環境。

　　3、 正確引導孩子學會學習，提高他們學習的興趣。

　　建議：

　　1施行“先玩後學”的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時，不忘牆面的提醒孩子進行學習。

　　2放學回家，家長要先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力，在孩子情緒處於興奮或愉悅的狀態下談論當天的學習情況。

　　3讓孩子在快樂中學習，在遊戲中學習。家長和老師要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到：耐心聽孩子的問題不抹殺孩子的好奇心——給孩子思考的時間不要直接給答案。而是要與孩子同討論，引導孩子自己去探索答案的過程——多演示，少說教實驗演示有助於孩子掌握知識並鞏固。

　　一年級孩子最有效的教育方法

　　不要採取過激的方式

　　有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。

　　儘管汪老師對馬爺有體罰，但是汪老師是有言在先，一旦馬皓軒違反了規定才給以懲罰，並對他進行言語上的教育。

　　父母要以身作則

　　父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。同樣的，“上樑不正下樑歪”，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。

　　大人的意見要統一

　　有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

　　不要扼殺孩子的興趣

　　學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。

　　其實孩子也是父母的老師，我們教育他們，更需要接受他們的教育，因為他們擁有世上最美好的心靈。請好好對待自己的孩子，千萬不要讓他的童年留下陰影。