父親教育孩子的事例有哪些

　　想要做一個好爸爸先從教育孩子開始，父親如何教育自己的孩子呢?下面是小編分享給大家的父親教育孩子的事例的資料，希望大家喜歡!

　　父親教育孩子的事例

　　聯語教子

　　著名愛國將領馮玉祥將軍的兒子馮洪國出國學習時，臨行前，馮玉祥把兒子叫到書房，親手寫下了一幅對聯，贈子作為座右銘：

　　“欲除煩惱須無我，歷經艱難好做人。”並耐心地對兒子解釋說：“此聯意為只有無我，才能為公，經歷過艱難困苦，才知做人不易。”

　　取名教子

　　革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學了，林老對兒子說：“孩子，你快要上學了，應該有個地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”並給他解釋說：“所謂，‘用三’者，就是，一要用腦筋想問題;二要用雙手創世界;三要腳實地幹些事情。”

　　教子章程

　　著名作家老舍有一套與眾不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大學不可;三是應多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有個健壯的體魄。老舍認為：孩子將來做一個“誠實的車伕”，或者憑手藝吃飯的工人，比做貪官汙吏強得多。所以他明確要求不可虛榮，不可貪得，誠實虛己，自勞自力。這種樸實的道德品質教育，對孩子一生的成長是十分有益的。

　　父母教育孩子的小故事

　　教育孩子的小故事：自己救自己

　　某人在屋簷下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”.

　　觀音說：“我在雨裡，你在簷下，而簷下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出簷下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。

　　第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裡求觀音。走進廟裡，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

　　這人問：“你是觀音嗎?”

　　那人答道：“我正是觀音。”

　　這人又問：“那你為何還拜自己?”

　　觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。” 遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。

　　教育孩子的小故事：熱愛生活

　　有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在幹嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎麼說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗乾淨”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩後來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　通過這個故事，我想說明兩個道理：

　　第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。

　　第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家裡到辦公室，脖子上彷佛也掛了這麼一個牌子。由於你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!

　　教育孩子的小故事：要有平常心

　　北京市一位女中學生以優異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。孩子的父母卻不這麼認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們並不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。”

　　由此，我想起了一位美國前總統的母親對她兩個兒子的評價。當年，杜魯門新當選美國總統，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現在正在地裡挖土豆。”

　　杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統是“人上人”，那麼挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，後者則為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與“檔次”上的區別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴賤之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同樣值得讚賞。一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學習。

　　遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如願以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。更有甚者，由於施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不?

　　當然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷於欲速不達的窘境。

　　父親該如何教育孩子

　　經驗方法一、尊重孩子的意願與選擇

　　興趣是成功的第一位老師，成功的最重要因素是孩子的內在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學校的教育體制，正是扼殺了孩子內心普遍存在的興趣和動機——強迫孩子做什麼，而不管孩子內心的想法，不是讓孩子順其自然地發展，而是去設計藍圖，把自己的願望強加給孩子。

　　經驗方法二、成為孩子的好夥伴

　　要想成為孩子的玩伴並不難，只需擠出少許時間，放下家長的架子，積極參加孩子的活動。父親經常參加孩子們的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養。要想讓孩子健康成長，父親必須給孩子提供良好的心理髮展條件，除了給孩子買一些適合孩子心理髮展的圖書讀物，讓孩子在一個豐富舒適的環境裡成長，最主要的是父親要以極大的愛心去關注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知慾方面的願望。

　　經驗方法三、讚美是良好的潤滑劑

　　準確的、適時的、恰當的誇讚將使孩子受到鼓舞，激發孩子自尊、自主、自立的意志和奮發努力的上進心，也可以使孩子明確前進的方向。

　　經驗方法四、善於與孩子溝通

　　做父親的要了解孩子，這是教育和培養孩子的前提。瞭解孩子最好的方法就是親近孩子，即與孩子多溝通，與孩子經常聊天、做交流。

　　經驗方法五、為孩子找一個好對手

　　為自己的孩子找一個競爭對手，比如同桌、鄰居家的小孩或成績排在孩子前面的同學，可以鼓勵孩子超過他們;鼓勵孩子做他們想做的事情，以開發他們的智力，發揮他們的潛能，作為父親可以給孩子一些信念讓他們做一些新的嘗試，讓他們意識到做什麼事情最好。

　　經驗方法六、用故事引導孩子

　　為人父親者，平時多給孩子灌輸一些道理，這是不可缺少的，但僅有這些是不夠的，父親們應該多陪陪孩子，在陪孩子玩耍、哄孩子睡覺或帶孩子旅遊時，利用一切空閒時間，給孩子講故事，讓他們從故事中汲取營養，樹立正確的人生觀。

　　經驗方法七、養成動手的好習慣

　　愛勞動、愛幹事對孩子是一生有用的，父親要培養孩子動手實驗的能力，特別是要培養孩子愛幹活，愛勞動，要讓孩子在艱苦環境中鍛鍊自己。

　　經驗方法八、親自參加家長會

　　參加家長會有助於瞭解孩子的表現，有助於與老師進行交流、有助於掌握教育孩子恰當的教育方法。因此，要與母親協商，合理安排時間，儘可能多參加，不要過分強調忙而拒絕參加。

　　經驗方法九、擠時間多和孩子在一起

　　父親們總說不是不想和孩子在一起，只是太忙，抽不出時間。孩子們對父親的忙能夠理解，但在孩子們心裡，特別喜歡多和父親在一起。其實，每到雙休日，父親只要抽出2個小時的時間和孩子在一起，作用就不一般，日積月累就能收到很好的效果。

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