父母之間教育孩子矛盾該怎麼解決

　　在有關教育孩子的問題上，父母們總有一方不滿另一方的觀點，從而鬧矛盾。那麼?以下是小編分享給大家的父母教育孩子有矛盾的解決方法 的資料，希望可以幫到你!

　　父母教育孩子有矛盾的解決方法

　　第一：瞭解自己的孩子

　　沒有一種特定的教育方式，適合所有的孩子。只有因材施教，在孩子成長的過程中，不斷地去改良教育方法，才是最好的教育方式。

　　第二：父母分工，責任制

　　父母可以商量在養育孩子過程中，哪些方面主要由某一方負責，哪些方面必須商量著進行。比如，孩子生活上的規矩主要由母親設定，而孩子學習上的規矩主要由父親設定。這樣的分工也能大大降低意見不和，建議父親要多一些責任，畢竟作為一家之主，多一些擔當，既是榜樣，也是責任。

　　第三：不要在孩子面前說對方的教育不對

　　當一方對另一方教育方法有看法時，不要在孩子面前表現出分歧，而應該私下給伴侶提出自己的看法。

　　第四：提前做好準備

　　孩子每一個階段面臨主要問題可能都不相同。父母可以在這些問題出現之前展開一些討論，分配好教育的角色。

　　第五：不要被自己的經歷影響

　　很多父母教育自己孩子的方式會受制於自己的童年經歷。如果他自己父母很嚴厲，他可能對孩子很寬容，如果父母很吝嗇，他可能對孩子很慷慨。或者覺得自己童年的經歷很好，也讓孩子經歷一遍，刻意為之，可能會適得其反。

　　父母教育孩子有矛盾的解決技巧

　　01尊重差異，學會接納

　　夫妻雙方來自不同的原生家庭，各自不同的成長環境和教育經歷決定了兩人原本就“預裝”了兩套不同的“作業系統”，所以在教育孩子的問題上存在不同的意見很正常。夫妻選擇對方為伴侶時，就已接納了對方與自己的不同，所以面對孩子的教育問題，雙方同樣需要學著接納對方與自己不同的教育觀念。對於孩子來說，父母有著不同的人格特質和性別氣質。因此在孩子面前，夫妻雙方無需要完全達成一致，而是應該讓孩子自己去適應、整合父母不同的教育方式，這對孩子來說，也是成長過程中的一種歷練。孩子逐漸長大就會步入學校、走向社會，他們會遇到不同的環境以及形形色色的人際關係，而父母雙方在早期家庭環境中對孩子不同的教育方式，就像一個社會縮影，可以幫助孩子適應不同的環境、處理不同的人際關係。

　　02意見不同，高效溝通

　　如果夫妻雙方意見不同，在交流時就要注意溝通方式。人們在溝通時經常會有一個誤區，認為溝通就是想盡辦法努力說服對方。實則不然，溝通是為了雙方可以交流意見，在充分理解對方的動機和想法的前提下，在孩子的教育問題上求同存異或者達成一致。夫妻雙方在交流時，可以先拋開具體的方式方法，嘗試站在對方的出發點，認識到雙方都是出於對孩子的關愛，對家庭和諧的渴求，才會堅持自認為正確的意見。只有在相同動機的前提下，雙方才能找到問題的共性和相似點，形成了雙方進一步溝通的基礎，從而解決關於孩子教育問題上的分歧。

　　03孩子面前，避免爭吵

　　有些夫妻在孩子教育問題上產生分歧，就會當著孩子的面開始爭吵，這是萬萬不可的。夫妻雙方一定要避免當著孩子的面爭吵，尤其對於低齡的孩子來說，他們無法分辨究竟是什麼原因引起了父母的不滿與爭執，就會簡單、直接地把原因歸結到自己身上，認為是自己引發了父母的不滿，這會使孩子缺乏安全感，感到自己不值得被愛。另外，孩子有很強的模仿能力，經過長期的耳濡目染，孩子會模仿並習慣通過爭吵來表達不同意見。因此，夫妻雙方的言傳身教尤為重要。

　　04找準原因，統一觀念

　　有時夫妻雙方的爭吵看起來是由於教育觀念不一致導致的，實際上卻是由兩人價值觀的不同而引起的。比如夫妻中的一方倡導簡單、隨意的生活方式，而另一方則推崇成功、極致的人生，那麼這兩種不同的價值觀具體到孩子的教育問題上，夫妻雙方就會對是否要參加課外輔導班、參加多少輔導班、要不要苛求成績等問題產生不同意見。其實，這類問題的重點在於二人的價值觀不同，當價值觀的問題得到解決，孩子的教育選擇問題也就迎刃而解。

　　雖然夫妻雙方的教育理念與方式方法不一致，但這並不妨礙雙方都以自己的方式無條件地去愛孩子。當夫妻雙方承認、接納並尊重彼此的不同時，孩子也就從他們身上學會接納與欣賞，這是夫妻雙方給予孩子的一份珍貴禮物。

　　給父母教育孩子的建議

　　1.首先要知道教育孩子重在“適合”而不是“對與錯”，而判斷教育是否合適的標準恰恰在於孩子本身。人與人之間的想法不可能完全相同，產生分歧是必然的，而分歧兩端也不見得就是非黑即白。特別是在教育孩子這件事上，我們既身為父母，有誰不是真心覺得自己的做法才是對孩子好呢?說實話，並不是所有分歧都能達成一致，也不是所有分歧都非得達成一致。解決問題的辦法絕不是分歧雙方一直不停地強調“我就這個態度了，就這麼著了”，不妨在和孩子商量之前先把各自的觀點和論據都平心靜氣攤開來擺清楚。在同樣的出發點下，即使還是沒達成一致，充分的溝通還是能讓雙方互相理解的。

　　2.讓孩子參與到對於其教育方式的商定中。孩子是教育的直接承受者，他更清楚自己想要一種什麼樣的教育方式，父母在選擇自己的教育方式時也能夠了解孩子的特點，針對孩子的特性來完善教育方式。而且，在這樣民主的氛圍下，不僅通史幫助父母瞭解孩子，更好地教育孩子，而且孩子通史逐漸養成對一些問題的看法，形成自己的主見。

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