勇敢的勵志故事

　　如果你足夠勇敢，那麼會有很多事情都會不一樣哦。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　：勇敢果斷的班超

　　東漢年間，班超幫助哥哥班固一起撰寫《漢書》，但他認為一個男子漢的抱負不應只在紙筆上，於是棄文從武，參加了對匈奴的戰鬥。他堅毅果敢的性格使他在戰場上屢建功勳。後來，東漢王朝為了聯合西域各國共同抗禦匈奴的侵擾，就派遣班超作為使節出使到西域去。

　　班超手持漢朝的節杖，帶領著由36人組成的使團出發了。他們首先來到了鄯shan善國。班超晉見了鄯善國王，說："尊敬的國王陛下，我們漢朝的皇帝派我來，是希望聯合貴國共同對付匈奴。我們吃過很多匈奴入侵的苦，應該攜起手來，同仇敵愾，匈奴才不敢再猖狂肆虐呀!"鄯善國王早就知道漢朝是一個泱泱大國，國力強盛，人口眾多，不容小視，現在又見漢朝的使者莊重威儀，頗有大國之風，果然名不虛傳，就連連點頭稱是道："說得太對了，請您先在鄙國住幾天，聯合抵抗匈奴之事，容過兩天再具體商議吧。"

　　於是班超他們就住下了。頭幾天，鄯善國王待他們還挺熱情，可是沒過多久，班超便察覺國王對他們越來越冷淡，不但常找藉口避開他們不見，就是好不容易見上了，也絕口不提聯合抗擊匈奴之事了。班超有了一種不祥的預感，他召集使團的人分析說："鄯善國王對我們的態度越來越不友好了，我估計是匈奴也派了人來遊說他，我們必須去探察一番，搞清事情的真相。"夜裡，班超派人潛進王宮，果然發現國王正陪著匈奴的使者喝酒談笑，看樣子很是投機，就馬上回來將這個訊息報告給班超。接下來的幾天，班超又設法從接待他們的人那裡打聽到，匈奴不但派來了使節，而且還帶了100 多個全副武裝的隨從和護衛。他立刻意識到了事態已經發展到很嚴重的地步，就馬上召集使團研究對策。

　　班超對大家說："匈奴果然已經派來了使者，說動了鄯善國王，現在我們已處於極度危險之中，如果再不採取有效措施，等鄯善國王被說服，我們就會成為他和匈奴結盟的犧牲品。到時候，我們自身難保是小事，國家交給的使命也就完不成了。大家說該怎麼辦?"大家齊聲答應："我們服從您的命令!"班超猛擊了一下桌子，果斷他說："不入虎穴，焉得虎子!現在我們只有下決心消滅匈奴，才能完成我們的使命!"當夜，班超就帶人衝進匈奴所駐的營壘，趁他們沒有防備，以少勝多，終於把100 多個匈奴人全部消滅了。

　　第二天，班超提著匈奴使者的頭去見鄯善國王，當面指責他的善變說："您太不像話了，既答應和我們結盟，又背地裡和匈奴接觸。現在匈奴使者已全被我們殺死了，您自己看著辦吧。"鄯善國王又吃驚又害怕，很快就和漢朝簽訂了同盟協議。班超的舉動震動了西域，其他國家也紛紛和漢朝簽訂同盟，很多小國也表示和漢朝永久友好。班超終於圓滿地完成了使命。

　　在危急的情境之下，就應當像班超一樣果斷，敢於冒必要的危險，才能夠獲得成功。如果這時還猶猶豫豫畏縮不前，後果就不堪設想了。

　　：王充求學背論語的故事

　　王充小的時候，是個文靜的孩子。他不喜歡和小朋友們一起追逐嬉戲，而是經常一個人坐著發呆。他的父親見他這樣呆板，完全沒有小孩子該有的生機與活力，很是生氣，就對他說："你看別的小朋友一起玩兒得多愉快呀，你為什麼不和大家一起玩兒呢?"

　　王充低著頭說："他們總是上樹逮鳥，要不就是捉蟬，盡傷害它們，我不喜歡。看它們多可憐呀!"

　　"那你想做些什麼呀?"

　　"我想讀書寫字!"王充一反常態大聲回答。

　　父親聽了很高興，不久就送他進書館去讀書。書館裡有一百多個學生，對於那些調皮或者完不成老師的背書任務的，都要被先生狠狠地用戒尺敲打手心。其餘的同學幾乎都捱過打，唯獨王充是一個例外。他因為勤奮好學而倍受老師的喜歡。結果，同樣的時間和年齡，王充比其他同學學的知識多了許多。有一次，老師給他講《論語》等兩部古書。講完以後的第二天，老師就讓他背誦，他背得既快又準。老師又驚又喜，問他："別的學生都覺得這兩部書難背，你怎麼這麼快就背下來了?"

　　王充回答說："您講一段，我就背一段。所以您講完，我也就背下來了。"

　　小小年紀的王充，竟能這般用心，老師不禁對他刮目相看。十五歲的時候，他就被推薦到了京城最高學府太學，當了一名"少年太學生"。

　　：富蘭克林發明避雷針

　　富蘭克林將風箏慢慢地升上了天，雨也嘩嘩啦啦地下大了。頭頂上一個雷電閃過，富蘭克林趕緊把一個手指靠近鑰匙，一個強烈的電火花在他手邊閃過，富蘭克林知道這是天空的電流通過混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的，他興奮地大叫起來："電，捕捉到了，天上的電捕捉到了!"他把銅鑰匙放進能夠充電的萊頓瓶裡，萊頓瓶裡頓時冒出了藍色的電火花。

　　富蘭克林成功了。他冒著生命危險這是一個非常危險的實驗，俄國科學家利赫曼即因此實驗而獻身的，同學們千萬不可模仿去做。證實了雷電是一種自然現象，揭穿了有關雷電的古老神話，為電學的發展作出了貢獻，並由此發明了避雷針，使千萬高樓大廈避免了被雷擊的危險。

　　在電學史上，富蘭克林是第一個正確闡述電的性質的人，堪稱是電學的先驅。同時，他在光學、化學、熱學、植物學以及文學等各個領域都有著不俗的表現。

　　先驅。同時，他在光學、化學、熱學、植物學以及文學等各個領域都有著不俗的表現。