中外名人堅持不懈故事

　　只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1:大師的評語

　　法國偉大的音樂家柏遼茲，早年生活貧困。直到《幻想交響曲》被李斯特等音樂大家認定是藏在浪漫主義標題後面的古典傑作，他的音樂才被完全認可。成名後，一位青年音樂愛好者來到他的家，演奏自己的曲子，徵求柏遼茲的意見，並想拜他為師。

　　不料，柏遼茲聽完他的演奏後說，你根本沒有音樂才能，我這樣痛快地給你這個結論，是為了使你趕快放棄音樂，另找出路。青年人聽了，垂頭喪氣地走出了柏遼茲的家。他走到街上，柏遼茲卻從樓上視窗探出頭來，高聲喊道：“我不改變我剛才的評語，但我得補充一句，大師們當初對我也這麼說。請記住，你和我當初一模一樣。”

　　2:居里夫人的成長故事

　　居里夫人是在波蘭出生、長大的。那時的波蘭正處在俄羅斯的統治之下，瑪麗從小就嘗夠了做亡國奴的滋味，她私下裡接受了許多抵抗侵略的思想，從心底熱愛著自己的祖國，她發誓要為了祖國的解放而學習。在瑪麗很小的時候她媽媽就去世了，父親因為亡國失去了工作，僅靠以前的一點積蓄和在家給別的孩子上課掙點錢養活她們，家裡的生活非常艱苦。艱苦的環境磨鍊了瑪麗姐妹的意志，在學校裡，他們都是最優秀的學生，深受老師喜愛。

　　瑪麗中學畢業了，由於才學出眾，她獲得了金質獎章。可是她卻不能繼續上學了，因為沙俄統治下的波蘭，大學裡面是不收女學生的，到巴黎上學，家裡又拿不出那麼多錢。要知道，同樣獲金質獎章畢業的姐姐已在家呆3年了，去巴黎上學的願望還沒有實現。

　　瑪麗回到了家裡，父親因供不起女兒上學傷心地落下了淚，瑪麗一邊勸父親，一邊想著辦法。她和姐姐商量先由她做家教，供姐姐讀書，姐姐畢業後有了工作就可以供她讀書了。就這樣，姐姐拿著全家人湊起的錢邁向了巴黎，瑪麗一邊學習一邊掙錢，終於在1891年也進入巴黎大學理學院學習。

　　瑪麗到巴黎後，先是住在姐姐家，因為姐姐家離校較遠，為了節省時間且有一個更為安靜的學習環境，瑪麗搬到了學校附近的一間小閣樓上。閣樓條件相當艱苦，冬天又無法取暖，瑪麗常常被凍醒，她不得不起來，把所有的衣物都蓋在身上，有時甚至把凳子壓在身上增加重量。瑪麗生活極其簡單，每天僅以幾片面包充飢，有幾次連這也忘了，正在讀書，突然昏倒，多虧同學發現通知了姐姐。瑪麗的姐姐為此操透了心，瑪麗自己卻為這事發笑了。

　　所有的艱苦條件，絲毫沒有影響瑪麗的學習。她每天總是早早地第一個來到教室裡在前排座位上坐下來，認真聽老師講課，晚上10點鐘圖書館的燈熄滅了，她才依依不捨地離去，回到自己的小屋，煤油燈又常常是亮到了夜裡兩三點鐘。短短的兩年，她連續獲得物理學和數學兩個碩士學位，這個穿著破舊毛衣、臉色蒼白的女孩於1893年以第一名的成績從巴黎大學畢業了。

　　瑪麗沒有因成績優異而滿足，她要再接再勵，繼續攻讀，摘取人類歷史上第一頂屬於女性的博士桂冠。就在這時，瑪麗遇見了法國優秀的物理學家皮埃爾•居里，共同的理想，兩人走到了一塊，他們相愛並且結合，成為人類科學史上的一段佳話。

　　他們從朋友那兒借來一間破舊的貯藏室，居里夫人把它打掃了一翻，又用平時積攢的錢購置了一些必需的儀器裝置，兩人開始了艱苦卓絕的研究。居里夫婦把凡是能夠找到的化學試劑、礦物一一進行了精心的檢測，發現瀝青鈾礦具有明顯的放射性，他們判定該礦中含有某種放射性新元素。居里夫人在簡陋的條件下對幾十千克的瀝青鈾礦進行了一系列的處理，終於找到了這種具有放射性的新元素，瑪麗用她的祖國的名字命名了這種新元素，這就是“釙”。

　　“釙”找到了，居里夫婦卻沒止步，因為在提煉“釙”的過程中，他們發現分離出的鋇化合物具有更為強烈的放射性，據分析這是又一種未知的放射性元素。他們把這種元素稱為鐳。居里夫婦向世界公開了這一發現，因為沒有人親眼看見過鐳，許多人對這一發現持懷疑態度。為了證實鐳的存在，居里夫婦投入了更加艱苦的奮鬥，他們要提煉出鐳來。

　　沒有實驗工廠，他們向朋友借了一間破木棚作工廠;沒有資金購買貴重的瀝青鈾礦，他們買來了廉價的廢礦渣。居里夫人穿著一身油汙的工作服，不停地出入院子和屋子之間，她時而在院子里加煤燒火、熔鍊礦渣，時而在屋裡結晶濃縮物，20多公斤重的容器居里夫人不斷的要搬進搬出。無論嚴寒還是酷暑，居里夫婦沒日沒夜地幹著，幾萬次的提煉，整整4年的奮鬥，1902年，他們夢寐以求的鐳鹽終於被分離出來了。

　　1903年，居里夫人獲得了歷史上第一個女博士學位。同年，他們夫妻又榮獲諾貝爾獎。居里夫人成為人類歷史上最偉大的一個女性，她的故事激勵著一代又一代青年成長，她的名字被億萬人傳頌著。

　　3:貝多芬的成長故事

　　1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，並獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師於普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手,這是貝多芬“音樂僕役”生涯的開始。

　　17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子後興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱讚!”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此後兩個月，貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養家餬口的重擔，再次回到原來的歌劇院當鋼琴師。

　　19歲那年，法國大路程爆發,貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達他對自由與民主的渴望。後來,貝多芬通過人介紹，認識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂僕役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時而如細水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

　　30歲時，貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。

　　失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是幹別的職業，也許還可以;但在我的行當裡，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無濟於事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化了，就連視窗對面的教堂鐘聲都聽不到了。

　　絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在餘生中從事音樂創作。從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

　　貝多芬從32歲起開始音樂創作，在近兩年的彷徨與探索後，他終於創作出第一部具有自己鮮明特點的作品--《第三交響曲》《英雄交響曲》，其最突出的特點是音調跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》，本來是想獻給拿破崙的，但他聽到拿破崙在巴黎聖母院加冕稱帝的訊息時,怒不可遏，憤而塗去原來的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀念一位偉大的人物而作。　1809年10月，法軍佔領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向佔領者們獻媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一隻凳子向公爵扔去，並在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由於偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由於我自己。公爵現在有的是，將來也有的是;而貝多芬卻只有一個!”

　　另一次,當貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。面對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則揹著雙手，闊步向前。結果太子認出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴。

　　貝多芬54歲時，創造出《第九交響曲》《歡樂頌》。他前後用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂，不時爆發出熱烈的喝采聲，鼓掌次數多達五次!而皇族成員出場也不過鼓掌三次。

　　從心理學上講,貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下,一再創作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵人格有極大關係。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力,並在不斷的奮鬥中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善於昇華個人的精神痛苦,他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機,從而磨練個人的意志。

　　貝多芬的可貴在於他每每生活失意時,都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因嚮往自由而譜寫出《第三交響曲》《英雄交響曲》,因失聰而譜寫出《第九交響曲》《歡樂頌》,他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個能力!

　　貝多芬的可貴還在於他永遠傲視達官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個性特徵。

　　一個失聰之人,卻能寫出人類最動聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。

　　
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