父母應該咋樣教育孩子好

　　現在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。以下是小編分享給大家的父母正確教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!

　　父母正確教育孩子的方法

　　一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

　　二、環境薰陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

　　四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

　　五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

　　父母錯誤教育孩子的方法

　　第一：過分驕縱，小孩脾氣大

　　“攻擊性行為在不同的年齡階段有不同的表現形式。幼兒階段主要表現為吵鬧、惹是生非，是一種身體上的攻擊;稍大一些的孩子更多的是採用語言攻擊，謾罵、詆譭，故意給對方造成心理傷害。他們口中常說諸如‘不喜歡這個’、‘不跟你好了’、‘煩死了’等”。

　　攻擊性行為形成的關鍵期是嬰幼兒階段，父母脾氣暴躁，當孩子的行為令其不滿意時，訓斥、打罵，為孩子樹立了攻擊性行為的模型，形成了攻擊意識。在溺愛嬌慣縱容孩子的環境中生長的孩子常表現出任性、蠻橫、不講理。家庭成員教育態度的不一致並將分歧在孩子面前表現出來，如孩子犯錯時，有批評、有訓斥、有體罰的、也有哄騙的，孩子與大人意見相左無法侍從，極易產生強烈的攻擊意識，稍不如意就以‘攻擊’的手段來發洩不滿情緒，甚至發展到以攻擊他人為樂趣的地步。

　　第二：恐嚇教育孩子易焦慮

　　今年8歲的芊芊一直有“肚子疼”的毛病，且經常在早晨上學前“發作”，醫生檢查後診斷，肚子疼是假的，由於恐懼上學而患上了焦慮症才是真的。小孩子不願離開父母是正常的心理反應，但隨著神經系統的發育和心智的成熟，應該逐漸形成適應陌生環境的能力。較焦慮的孩子一方面是先天素質、個性的因素，另一方面也與家長的言行有關。兒童焦慮症常見是分離焦慮，多發病於學齡前期，主要表現為兒童與親人分離時產生的焦慮反應。由於焦慮中的孩子會把所有的注意力放在尋找親人上。他們可以表現出不吃、不喝、不玩，還會引起孩子生理上的應激反應，長時間焦慮，容易使孩子抵抗力下降。這些孩子常常很容易感冒、發燒、肚子疼等等。

　　第三：打罵孩子就可以把孩子教育好?

　　6歲的花花很喜歡說話，坐著幾分鐘就自言自語地說個不停，有時媽媽在看電視，身邊的她仍然說個不停。更嚴重的是，今年開始，花花越來越喜歡說謊，一會兒說同學欺負了她，一會兒又說自己考了100分。有些家長忙於工作，忽視了孩子需要關心的要求，當孩子一次偶然的說謊或者眨眼後，家長注意了，關心了，就可能在孩子心裡產生影響。有些家長習慣以打代教，一發現孩子說謊就是一頓痛打，這不利於孩子的身心發展，甚至會令孩子不斷“改進”說謊技術來對付家長的打罵。

　　第四：家長期望應該要正確評估

　　成人存在的心理問題多是在童年引起的，兒童的心理問題應當引起重視。造成兒童壓力引起心理疾病的情況主要是由家庭原因決定的。家長對孩子的期望過高或過低都可能影響孩子的心理健康。一種情況存在於放縱型家庭，家人對孩子過度溺愛，孩子習慣索取，不懂得奉獻。一旦進入學習氛圍，在學校嚴格的教育方式下，容易形成焦慮、偏執、脾氣暴躁等心理問題。還有一種情況是專制型家庭，家長對孩子要求過於嚴格，孩子容易形成自卑、膽怯、迴避的性格，成長過程中，在學習的壓力下，容易形成心理疾病。

　　關於父母教育孩子必知的經典話語

　　1.父母教育孩子要從最基本入手，如果我們家長[微博]用我們現代的社會高化度思維模式去教育我們白紙一張的孩子，哪肯定是要失敗的。

　　2.每一個孩子都是特別的，教育孩子是一門深遠且深刻的話題，我們家長也是在不斷學子之中，對孩子的身體，心理都要把握好度，要適當的語言，適當的肢體動作，這就要就我們家長也要不斷探索。

　　3.家長和孩子實質的平等，家長習慣精神上的駕馭，所以溝通就會有問題，也沒有真正意義的溝通。

　　4.遵循自然規律，不要用什麼詞語或者事件去嚇唬孩子，有時候好壞只有一步之差，一念之間，家長和老師是一個核心因素。

　　5.父母是孩子的避風港灣，如果孩子在父母這裡得到不到溫暖，孩子就會不安，他們的心理也會相應的出現一些問題，這時候有的父母將會操碎心。

　　6.讓孩子多讀那些能夠震撼他們心靈的書籍，這是孩子速成為“人”的法寶之一。

　　7.孩子遇到困難的時候，要成為孩子的後盾、孩子前進的動力，不要成為孩子的絆腳石和嘟囔鬼。

　　8.孩子不要過分的去滿足，要想小兒安3分飢與寒。特別是物質太滿足孩子往往會往相反的方向走。

　　9.家長自己的情緒要控制好，不要認為孩子是你的附屬品。

　　10.表揚與批評平齊，讚美有度，缺點指出。

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