雷鋒在我心中的作文中學優秀範文

　　2014年3月11日，出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價值觀的生動體現”怎麼作雷鋒在我心中的作文，下面是小編整理的雷鋒在我心中的作文，歡迎閱讀。

　　篇1：雷鋒在我心中的作文

　　迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”裡我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重複、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神加強大家為人民服務的意識經過了細緻的前期準備工作，在週六的早晨我們去獅山社群打掃衛生為那裡的幾位老人做家務.在實踐中培養同學們無私奉獻的高尚品質，使“向雷鋒學習”種這種精神真正融入到同學們的心裡，而不是一種形式。

　　大家剛一到就拿起工具我們的活動正式開始。同學們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學都能各盡其職的同時互相配合，好讓後面的同學清除;男同學把小區中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，並把樓道打掃了一遍又一遍.女同學也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.負責到幾位老人家裡的小組幫助老人們做家務，拿相機的同學不停地為大家拍照，拍下大家幹勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環境已經變得更加乾淨整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現在我們的面前。

　　我們的學雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定大家感到這是一件很光榮的事是一次真真切切的為人民服務的體驗讓我們從中感受到了服務他人的快樂和對自我情操的陶冶.活動後大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中做到實處.用我們青年一代的行動去延續雷鋒精神去感染更多的人投入到學雷鋒的活動中把雷鋒這個不朽的精神發揚光大.

　　“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

　　篇2：雷鋒在我心中的作文

　　陽春三月，煙花盛開。又是一年一度的“雷鋒月”。大家興致勃勃，又正逢春天，好像想把計劃好的一大堆好事為人民臉上添笑容。

　　四十年，僅僅四十年，雷鋒的名字已經傳遍全世界。真正成為家喻戶曉的人物。這榮譽，包含了雷鋒叔叔的無私奉獻，浸滿了雷鋒叔叔這個人而驕傲!

　　雷鋒精神一代傳一代，不斷昇華。許多文化人繼承雷鋒傳統好事。卻有些“文盲”在譏諷雷鋒“傻”。不錯，雷鋒也說過他是“傻”，但他也說，革命就需要這樣的“傻子”。作為一個現代人，生活在和平社會上，免不了有社會糾紛與不公。所以有時我們應該挺身而出，使他人重拾幸福。

　　我五歲就聽說雷鋒。我上學後，音樂課上都有關於雷鋒的歌;在語文課上聽關於雷鋒的故事。

　　那時，是革命年代。雷鋒叔叔歷盡了艱苦的童年;走過光榮的青年時代。但他卻犧牲於革命。要是現代人也有雷鋒的克隆人，思想、行動都一樣的人，那現代社會就不會有那麼多糾紛、不公。

　　這個月，我們都做了許多回“小雷鋒”。為人們臉上畫笑臉。我感覺，我們正是一個個雷鋒的克隆人，一個個活生生的小雷鋒。

　　許多國家領導人以雷鋒為榜樣。每個領導人都給雷鋒高度的評價。有人認為，世界人讚美最多的士兵是雷鋒。可想而知，雷鋒的名字更是遍佈全球。

　　說說這次“學雷鋒，樹新風”的活動。同學們都非常積極，非常踴躍。每位同學都想當小雷鋒。我相信，只要每位願意，努力，小雷鋒的威名一定是他們的。

　　在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅定的旋律：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

　　篇3：雷鋒在我心中的作文

　　雷鋒，這個名字對我們來說已不再陌生了。他的事蹟雖無人不曉，但在當今社會有幾個人又能真正像雷鋒那樣做到樂於助人，無私奉獻呢?我想在茫茫人海中，能做到的也是極少數。這說明什麼呢?知道雷鋒的人很多，但真正付出行動的卻是少之又少。所以，這次我要用我的心聲喚醒大家的對愛的詮釋。

　　有多少人知道“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵?而我們的雷鋒卻真正地做到了這一點。現代人的人生觀和價值觀隨著社會的發展逐漸地改變了，變得自私，勢力。我在想：人們為什麼會有這種觀念?真的是“贈人玫瑰，手有餘傷”?我認為那是因為人們並沒有感受到幫助別人後的那種喜悅，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，並要把它貫穿到自己的生活中，把它作為為人處世的一種準則，一個人在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華，正如托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的東西越多，他就越壞。”記得在七歲那年，我看見一位年過半百的老奶奶柱著柺杖在風雨中艱難的走著，雨水打溼了她的衣服，而周圍卻沒有人伸出援助之手，從她的眼中我可以感受到此時此刻多麼需要有人幫助呀!，這位步履蹣跚的老人卻沒有得到別人的幫助，難道人們不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“這個道理?於是我把我的小傘撐了過去。

　　我覺得要助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀。把為他人謀幸福當做自己的義務和責任，幸福是人生中最美麗的彩虹，使人幸福的方式多種多樣，我幸福的原因就是——-幫助別人。如果你沒有幫助過別人，你就不能感受到快樂，就不能獲得開心和幸福的時光。記得有一次，我們班的王敏生病了，我帶著她去醫生，並在她身邊照顧著。放星期的時候，同學們都回家去了，我卻選擇了去她家幫她把落下的功課補上，當她看見我來她家時，兩眼佈滿了淚水，激動地抱住了我。當我把她落下的功課講完的時候，同學臉上洋溢著幸福的微笑，在感受她此刻快樂的同時，我內心也無比快樂。我想這就是助人為樂的真諦吧!

　　來吧，讓我們一起行動起來吧!在相互幫助，相互祝福的氛圍之下，人間必將會變得更加美好!

　　篇4：雷鋒在我心中的作文

　　是他，是他，就是他，我們最親愛的雷鋒，這個響亮而又耳熟的名字，深深地烙印在我們的腦海之中，已有50年之久了。雖然這位年輕人在世時間只有22年，但他卻為人類做出了巨大的奉獻：在火車上用自己的津貼買車票給丟了火車票的阿姨，在泥濘的小路上背大姨過路……他的人生是一部壯麗的詩篇，是一本值得天下所有的人借鑑閱讀的書籍。

　　雷鋒說過一句令人深省、含義深刻的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”在我們的身邊，也有這樣的一個人。

　　20XX年04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣附近發生7。0級左右地震時，我們祖國的領導，軍人都在第一時間內以十萬火急的速度趕往災區現場指揮解救被困在廢墟里的老百姓們，各地的群眾人民都以“有力出力，有錢出錢”的方式紛紛援助其中一名女教師，她的名字叫做廖智，她是綿竹漢旺鎮的一名舞蹈老師。“5·12”地震中，她失去了婆婆和女兒，失去了雙腿。但災難並沒有擊垮她，她戴著假肢依舊舞蹈。雅安地震後，她奔赴搶險救災一線，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷。

　　偉大的領導，勇敢的軍人，美麗的女孩，無私的群眾人民，是你們，讓我們學會了什麼是堅強!讓我們學會了現代雷鋒化!什麼是善良，什麼是道德，在我們的現實生活當中，我們的一生要和無數的人打交道，不管是熟悉的人，還是陌生的人，我們都要以善為本，做一個現實生活中的“活雷鋒”。這樣，我們的生活會更加快樂。