教育孩子勤儉節約的心得體會

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤偷節約能使孩子具備很多良好的品行，更有利於孩子健康成長和未來發展。以下是小編分享給大家的教育孩子勤儉節約的心得，希望可以幫到你!

　　教育孩子勤儉節約的心得

　　一、父母要做到勤儉節約

　　  培養孩子勤儉節約的習慣要先從父母做起，生活在什麼樣的家庭孩子就會養成什麼樣的生活習慣，如果父母知道節儉，不浪費，孩子自然就能學會勤儉節約。如果父母根本不注意日常生活，總是在吃穿等方面與他人攀比，孩子自然也會學會攀比。

　　二、讓孩子不浪費食物和學習用品

　　  培養孩子勤儉節約的習慣就要從日常生活中的小事做起，從孩子小的時候就教起，不能等到孩子浪費的習慣已經養成再讓他改，也不要認為小事情無所謂，只要不浪費大的東西就可以。俗話說“由儉入奢易，由奢人儉難”一旦養成奢侈的習慣就很難變得節儉了。

　　  因此，爸爸在孩子小的時候就要嚴格要求孩子不要浪費食物，吃不完的東西留著下次吃，在外面吃飯點食物的時候要按自己的飯量來確定，不能什麼都要，到後來剩下。不能浪費紙張和鉛筆等學習用品。衣服，鞋子能穿就行，不要總是和別人攀比。

　　三、讓孩子用掙錢來懂得勤儉節約

　　  讓孩子學會節約最有效的手段就是讓孩子直接參與到財富創造的過程，讓孩子學會自己去掙錢，知道掙錢的辛苦和不易，孩子在生活中就不會大手大腳花錢了。比如讓孩子做家務賺零花錢。

　　  讓孩子自己掙錢不是目的，而是通過這樣的手段讓孩子明白錢是怎麼來的，並不是一張口就有的。體味到掙錢的辛苦，當然就不會隨便浪費了。同時也會想到父母掙錢不容易，知道感恩父母，節約開支。

　　四、讓孩子看到祖輩是怎樣生活的

　　父母的行為可能給孩子的感觸還不深，爸爸可以讓孩子和祖父母，外祖父母多接觸一下，讓孩子從他們身上看老一輩人是怎麼樣生活的。

　　  祖輩們很多都經歷過窮苦年代，他們更能做到勤儉節約，爸爸讓孩子和他們接觸，讓他們給孩子講一些早年間他們是如何生活的故事等，使孩子對鋪張浪費現象有所反省，進而做到節約。

　　五、給孩子準備一箇舊物收藏箱

　　  父親可以給孩子準備箇舊物收藏箱，讓孩子把暫時不用的東西都放進去，這樣不僅能給孩子以後帶來美好回憶，還能讓孩子養成節約的習慣。、

　　  因為有了這樣一個箱子，孩子可以盛放自己當前不想用的衣服，鞋帽，玩具、別人送的有紀念意義的東西等。當孩子需要買什麼東西的時候，可以到箱子裡找找或許能讓這些東西再發揮作用。這樣就會節約一筆買新東西的錢。

　　教孩子做一個勤儉節約的人，讓孩子體驗生活，明白生活來之不易，使孩子懂得珍惜，學會勤儉節約，這是很好地。

　　教育孩子勤儉節約的方法

　　1.潛移默化,身教重於言教

　　家庭是個體最早接受教育的場所，父母的消費習慣、理財方式、勞動行為和態度對孩子的影響都是巨大的。如果父母具有計劃地支出、理性消費的觀念，家中一切物品，包括孩子的衣物、玩具、學習用品等都能有計劃、按需要添置，而不是根據自己或孩子的一時衝動購買，並小心愛護所購的物品，那麼，孩子就不易產生“見好就愛”的毛病，具有一定的抗惑能力、另一方面幼兒心中也會理下理性消費、尊重勞動、某人勤儉節約的種子。

　　2.啟發引導,動情明理

　　孩子在某種情感和知識的支配下，會接受和認同某一行為或方式，否定其他行為或方式、並逐漸將被接受和認同的這種行為或方式內化為自己的思想和行為。要使他們理解某些要求併發自內心加以接受，最有效的方式是讓他們在具體的情景中，通過親身活動和情感體後最終明白和接受。如，父母買回好吃的東西，孩子不停地吃，此時給他講“細水長流”的道理是沒有用的，但如果等他吃完後不再提供，以後幾天依舊如此，孩子就會產生不滿意感，這時，成人再啟發引導，講些或顯的道理：從保護胃腸消化功能到快樂的平均享受，孩子接受起來就要容易得多。

　　名人教育孩子勤儉節約

　　1人物：洛克菲勒

　　世界上第一個億萬富豪洛克菲勒的節儉更是離譜。他經常不厭其煩地教育孩子們勤儉節約，每當家裡收到包裹，他總是把包裹紙和繩子儲存起來。為了讓孩子們學會相互謙讓，只買一輛自行車給4個孩子。小約翰長大後不好意思地承認說，自己在8歲以前穿的全是裙子，因為他在家裡最小，前面3個都是女孩。

　　2人物：王永慶

　　“臺塑大王”王永慶對子女的教育是嚴格出名的。兒女們在美國的生活並不富裕，王永慶給的學費、生活費是剛剛好。因為覺得打電話太貴，王永慶和兒女溝通都是寫信，從來不打電話。兒女回信，還要報告花了哪些錢，連買條牙膏也寫上去。

　　3人物：周福仁

　　周福仁說：貧困是資本，而不是障礙。

　　在地圖上看，海城位於遼寧省南部，遼河下游左岸，遼東半島北端，市內有平原，適宜農業發展;市內也有礦山，但在開採之前，對填飽人們的肚子沒有任何作用。

　　西洋集團董事長周福仁就生在這個偏遠山區裡，父母沒有文化，把對子女的要求寫在條條框框裡是不可能的，因此，周福仁小時候所受的教導都是自然形成的，正所謂“因地制宜”。

　　周福仁在家排行老二，兄弟姐妹四人。在周福仁10歲時，父親溘然辭世，家裡只有母親一個人出工幹活，缺少了勞動力，生活更是窘迫。

　　那是在上世紀60年代初期，全國都是低銷量，吃糧食的時候很少，平時都是把玉米稈碾碎了，摻上棒子麵吃。周福仁當時正在讀小學，經常餓的走不動路，在村裡總是能聽見小孩子餓的哭聲。

　　等到周福仁十七八歲的時候，早已經下地幹活了。當時還是缺少糧食，主要的口糧是“菜糰子”，蘿蔔纓子、白菜幫子剁碎，攥在一起，表面上糊些面，下鍋蒸熟，這種菜糰子在周福仁看來“非常難吃”。做菜糰子時，鍋裡會熬些粥，也是水多米少。吃飯的時候周福仁經常說：“粥分我多少我吃多少，菜糰子我就不吃了。”因此，經常被家人責罵：窮人家生了個富人。

　　到了1974年，周福仁22歲，他已經是村裡的生產隊長，當時全村人均收入只有67塊錢，整個村子十分之一人口外流。

　　周福仁就生在這樣一個貧困山村的貧困家庭裡，然而，從小受到的教育卻很嚴格，父母期望子女有所作為，稍有錯誤就棍棒相加。周福仁對此這樣評論：生活標準不高，但要求很高。

　　周福仁小時候很淘氣，那段餓肚子的時光過去之後，能吃飽飯了。周福仁經常活蹦亂跳的出去，爬樹、掏鳥窩。當時那個村子裡剛剛出現蘋果樹，這便成了周福仁淘氣的主要目標，老想伺機偷個蘋果。在外面調皮之後，經常被人家找上家門，少不了又挨母親一頓打。

　　無論是小時候挨的打還是長大後受的責罵，周福仁都記憶深刻，他甚至說，如果我沒有那種家庭出身，就沒有我今天。因為貧困已經成為他的資本，而不是他的障礙。就像他經常和員工說的：我現在什麼苦都能吃。

　　東三省的冬天可不饒人，沒有禦寒的衣服，但周福仁照樣還得走路上學;小時候去打柴，100多斤柴都用腦袋頂回來，周福仁現在依舊念念不忘地說，現在個子不高，肯定和那段經歷有關係。他就是在那種環境裡成長起來的，現在或許也苦也累，但終究比以前好多了。

　　周福仁經常和子女講這些事情，他也自信地認為自己的孩子肯定比在城市裡長大的能吃苦，因為他們也是生在農村，小時候也幹過活，也經歷過山區裡不易的生活。

　　對於孩子，周福仁認為，只要語言上加以引導，他們就會做的很好。而他小時候父母卻是不講道理的，只是打，周福仁悄悄改進了這一方式。

　　但無論是有錢還是沒錢，周福仁節儉的習慣卻沒有改變。他出差從來都是坐經濟艙，而不去做頭等艙、公務艙。他的部下經常對他說，現在住宿、坐飛機、開車，都要選擇和自己身份一致的，這並不是浪費。但周福仁的回答是：現在不管怎樣，都比以前好多了，額外的花銷沒必要。他心裡想的是：一定要為子女、為員工做一個榜樣。

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