幼兒園健康教案詳案

　　幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　不亂吃東西

　　【設計思路】

　　在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護能力。

　　在平時的一日生活中發現，幼兒會把角色遊戲中的玩具、吸管等材料放在嘴裡咬，有些經過老師提醒後還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家裡對孩子也是放任自由，疏於這方面的管教。因此，有必要開展一節《不亂吃東西》的健康學習活動，讓幼兒瞭解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強自我保護的意識。

　　本次活動共分為三個環節，第一環節：通過故事肚子疼的鼕鼕匯入，瞭解到亂吃東西的危害性;第二環節：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環節：在遊戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園裡哪些東西也是不能吃的。

　　【活動目標】

　　1.通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。

　　2.願意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護意識。

　　【活動準備】故事：肚子疼的鼕鼕、食物圖片

　　【活動過程】

　　一、聽故事——肚子疼的鼕鼕

　　一天，媽媽從幼兒園接東東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子裡盛著許多草莓，抓起來就吃。媽媽說"東東，等洗乾淨了再吃"。"我不怕髒”。鼕鼕吃了很多。夜裡，不知道為什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

　　1.鼕鼕吃了些什麼東西?烤腸、草莓

　　2.這麼多的東西吃下去後，肚子會有什麼感覺?很疼

　　3.說一說，如果你是鼕鼕，應該這樣做呢?少吃點、不吃不乾淨的東西

　　小結：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗乾淨的食物也不能吃，一定要洗乾淨。

　　二、交流討論——哪些東西不能吃

　　1.放假了，天氣很熱，我們應該吃些什麼，要少吃或者不能吃什麼東西?多吃蔬菜和水果、多喝水少吃冷飲、飲料、垃圾食品

　　2.馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎麼辦?少吃點、不要吃

　　3.吃魚的時候要注意什麼?小心魚刺卡住喉嚨

　　4.觀看圖片：這些東西為什麼不能吃?

　　1老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

　　2過期的食品

　　3腐爛變質的食物

　　4沒洗乾淨的食物

　　小結：大街上燒烤的東西特別不衛生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物要看保質期。吃魚要將魚刺剔乾淨，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫院就診。

　　三、遊戲——對與錯

　　把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴裡玩……

　　哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?

　　小結：這些行為都太危險了，容易發生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體，注意飲食安全，吃乾淨、衛生的食物。

　　篇二

　　保護眼睛以健康領域為主

　　設計思路：

　　在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低於平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話中也瞭解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品，對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的瞭解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應延長。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

　　本次活動共分為三個環節，第一環節：遊戲匯入，引起幼兒興趣的同時帶領他們瞭解每個五官的具體位置;第二環節：說一說，請小朋友踴躍發言，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的瞭解有多少;第三環節：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深瞭解。

　　活動目標：

　　1、初步懂得保護視力的重要性。

　　2、瞭解學習-些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

　　活動準備：

　　五官的圖片每人一套、固體膠。

　　活動過程：

　　一、共同遊戲——引起幼兒興趣

　　1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲，好不好?”

　　2、討論五官的名稱位置

　　——“朋友們，你們的小臉上面都有什麼?”請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察

　　——“眼睛長在什麼地方，有幾隻?”

　　——“鼻子有幾個，長在什麼地方?”

　　——“嘴巴有幾張，長在什麼地方?”

　　——“耳朵有幾隻，長在什麼地方?”

　　小結：原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子

　　二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官

　　聽故事瞭解五官的作用。

　　——眼睛看耳朵聽嘴巴嘗鼻子聞

　　小結：他們的本領這麼大，我們應該怎樣保護他們呢?

　　三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解

　　1、老師示範

　　2、幼兒自己動手操作，教師個別指導

　　要求：按照正確的位置貼上

　　小結：來看看大家貼的五官位置對不對。