學習總結群眾路線教育實踐活動經驗範文

　　保持黨的先進性，必需要進行群眾路線的再教育和再發動。保持黨的純潔性，必需要進行群眾路線的再認識和再提高。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一、通過學習獲取了兩點感受

　　一是從古至今，歷朝歷代，“群眾路線”事系執政黨“生死存亡”之大事。初唐臣相魏徵，曾上書告誡皇帝，執政要“走群眾路線”的深刻道理。他說：“臣聞求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必俊其源泉。源不深而盼流之遠，根不固而求之長，德不厚而思國之安……。”，這裡的“根本”“源泉”就是指群眾。我們黨成立90多年來，就是遵循 “一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎; 一切依靠群眾，黨的事業發展就有了動力。

　　二是黨風正，則作風實;作風實，則人心齊，實現中國夢才有保證。保持黨的先進性，必需要進行群眾路線的再教育和再發動。保持黨的純潔性，必需要進行群眾路線的再認識和再提高。開展黨的群眾路線教育實踐活動是應對“四險”精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險的需要;開展黨的群眾路線路線教育實踐活動是解決“四風”形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的需要。

　　二、“照鏡子、正衣冠”發現自己存在的問題

　　照一照鏡子、整一整衣冠、把自己擺進去，自己給自己畫張相。大學畢業分配到市**局過了18個年頭，養成了一些“機關病”，存在“沉不下，入不深”和“五個不夠”的問題。

　　1、創新意識不夠。做事墨守成規，不敢為先，存在著“槍打出頭鳥”的膚淺認識。

　　2、批評與自我批評不夠。批評別人 “拉不下臉”，總想“一團和氣”，“好人主義”在作怪，怕“惹火燒身”，怕穿小鞋，怕丟選票。批評自己又沒有勇氣，怕丟面子。

　　3、學習不夠。平時的學習以照本宣科，填鴨式的形式學習居多，缺乏鮮活的、具有特色和時代感的學習形式。特別是疏於對新出臺的**法律法規的學習，與日常**工作中的具體問題結合不及時，不能對基層出現的新問題給予及時指導。

　　4、深入基層不夠。不願意下基層，對基層的瞭解多半來自電話，電話用的越來越多了，腳步走的越來越少了。

　　5、跟同事談心不夠。總是藉口工作較忙，工作中與同事們的交流、談心不夠。

　　三、“洗洗澡、治治病”確定自身努力的方向

　　一是進一步樹立責任意識。做為一名**幹部要清醒的認識責任是人格的昇華，責任是忘我的堅守，責任是一種情懷，責任是一種擔當，責任是一種境界。

　　篇二

　　一、自身存在的突出問題

　　一政治理論學習深度和廣度不夠

　　雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鑽研的不深、不透。主要表現在：一是是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鑽研。二是隻注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

　　二工作作風需要進一步加強

　　醫政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

　　三創新動力不足，思想不夠解放

　　在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創新動力，思想不夠解放。主要表現為：一是調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。

　　四服務意識有待進一步提高

　　有時過於強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。

　　二、整改方向和措施

　　通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今後努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現自我提升，自我完善。

　　篇三

　　作為黨員，應該立足崗位和個人實際，積極帶頭開展好教育實踐活動，作為我們圖書管理人員，應該以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，解決廣大讀者最關心的切身利益問題。以發展為主題，找圖書館發展的辦法，找解決阻礙圖書館發展的問題。所以我認為應該以習提出的“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點，做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群眾路線教育實踐活動中。我認為主要從以下幾點來“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”。

　　第一，不搞形勢主義，主動聯絡讀者。以堅持讀者需求為根本出發點，加強與讀者之間的交流和溝通，聽取意見、建議，促進工作發展。同時，深入學生當中，瞭解學生需求，掌握第一手情況，在工作中加以落實。

　　第二，不搞官僚主義，認真踏實工作。讀者滿意是工作的立足點，在工作中想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細微的地方都要體現以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準確的服務，滿足讀者的需要，使服務變得更專業、有特色。

　　第三，不搞享樂主義，踐行黨員模範作用。對自己嚴格要求，恪守做人原則;不投機取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜;誠實做人，踏實做事，紮實做學問。自覺運用科學理論武裝自己，對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量完成各項工作。

　　第四，堅決抵制奢靡之風，奉行艱苦樸素。在現代生活中，我們應該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界，時刻嚴格要求自己，把心思放在工作上，而不貪圖享受。從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型社會”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”。