談談家長應該如何正確教育孩子
家庭教育是一門綜合性很高的藝術,也是一個複雜的過程、一項偉大的事業。想要教育孩子需要找到正確的教育方法。以下是小編分享給大家的家長正確教育孩子的方法,希望可以幫到你!
家長正確教育孩子的方法
一:統一家庭教育陣線
作為家長,在對待教育孩子的問題上,家庭內所有成員要達成一致,必須多溝通、交流、互相支援,千萬不能在孩子面前大吵大鬧,把分歧暴露給孩子。有分歧沒關係,關鍵是我們要正確面對,達成一致,這樣才能給孩子健康成長創造良好的家庭環境。
二:創設豐富環境
環境是一本大書,環境更具有教育功能,而3—6歲的孩子正是在與環境相互作用過程中認識周圍世界,增長知識、發展能力的,創設有趣味的、有刺激的環境,以鼓勵孩子去探索,去尋找新奇和感興趣的事物。例如家長可在自家陽臺牆壁上貼上大白紙設計成“寶寶創作園地”,提供各種繪畫材料,如水粉顏料、蠟筆,水彩筆、蠟光紙、剪刀等,鼓勵孩子進行意願畫、想象畫等。
三:構建“學習型家庭”
要建立“學習型家庭”,必須確保“三優先”:為孩子創造安靜的學習環境優先,在家庭中創造濃厚的學習氣氛優先,增加教育投入優先。建立這樣的家庭,有利於形成濃厚的學習氛圍,有利於孩子的學習與成長,具有“全員、平等”的特點。家長應該帶頭學習和讀書,因為這是一種無聲但卻是十分有效的教育。
四:鼓勵體育運動
強調體育運動對孩子健康、智力、創造力、情感和社會性發展的意義。應該以多種方式鼓勵孩子進行各類體育運動來增進他們的運動能力。另外,對於運動中的安全問題,不應採取消極迴避的態度。實證研究結果表明,在運動方面受到鼓勵的孩子不光運動能力較強,而且事故發生率較低。
五:激發孩子的進取精神
沒有主動進取精神,就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣,前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為,“學習”是一種腦力勞動,而腦力勞動的特點是勞動者必須處於“主動狀態”才能學習好。如果沒有主動進取精神,孩子是無法學習好的。
六:講究親子溝通的藝術
親子之間的溝通不應被視為一種理論的實踐,也不僅限於言語上的表達,而是在日常生活中,隨時隨地表現出來的,除了文字的傳遞之外,它包含的方式很多,包括表情、手勢、姿態、聲調等等,在此強調:良好的溝通是以上各種方式的綜合靈活運用。
七:良好習慣的塑造
一次世界各國獲諾貝爾獎的科學家集會,記者採訪,向他們提出同一個問題,即“在自己成長過程中,對自己影響最大的是什麼”。七十多位科學家不約而同地回答是上幼兒園時,老師教的坐要端正,走路要有秩序,飯前洗手,不亂扔紙屑,不欺侮小朋友等良好的行為習慣。良好的習慣是他們做人和後來成就事業的基礎。由此可見,良好習慣的養成,對於孩子的健康成長和將來的作為,有著多麼重要的意義。
八:強調非智力因素培養
孩子在活動中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強的毅力以及良好的個性,即我們稱之的非智力因素。對於孩子的智力發展,家長們都很重視,但對於孩子的非智力因素,特別是興趣與自信的培養,則很容易被忽視。
適合教育孩子的電影
夏洛特的網
《夏洛特的網》是個關於友誼、磨難的故事,改編自美國散文名家E. B. White所著的同名童話書。從小喜歡動物,長大後更擁有自己農場的作家E.B.White,對於動物的刻劃細膩傳神而不落俗套,故事的鋪陳更是充滿驚奇引人入勝,搭配上流暢生動的行文,讀過的孩子都愛不釋手大呼過癮。根據統計,《夏洛特的網》自一九五二年出版迄今,已經在全球各地以二十三種語言版本推出,總髮行量高達四千五百萬本,數十年來陪伴了世界各地無數兒童與青少年成長,更是老師們閱讀書單中不可或缺的指定書籍,其在歐美經典之地位足堪媲美《小王子》。
好玩佳佳龜
佳佳龜是李大米的老師在聯歡會上送給他的禮物.當初李大米並不樂意接受這個又醜又沒用的禮物.可是佳佳龜告訴李大米:只要李大米記住口訣,它就能滿足他三分鐘的願望.什麼口訣呢?就是"好玩兒,佳佳龜,一分鐘在跑,一分鐘在飛,還有一分鐘在打瞌睡."
在這句口訣的幫助下,李大米看到了自己的過去與未來.在佳佳龜的啟發之下,李大米決定將過去的事情都忘掉,為自己的將來好好打算打算.當然最要緊的任務就是要努力學習,將來不做乞丐,不做清潔工,做一個有知識有學問的科學家.
從此以後,李大米和佳佳龜成了好朋友,在佳佳龜的幫助之下,李大米做了很多對社會對他人有利的事情.他幫助盲人叔叔看見了自己的女兒,還把盜竊銀行的小偷送到了警察局;它幫助愛花如命的老科學家實現了自己的願望,還把幸運大獎送到了真正中獎人的手裡……他還知道了為人父的難處,知道了人要以誠為本,知道了做人要有一顆愛心,他還知道了很多很多……
別惹螞蟻
10歲小男孩盧卡斯最近正經歷著人生“最”痛苦的事情,剛搬到陌生的新家,在學校沒交到一個朋友,在家裡老被姐姐蒂凡妮取笑,父母又忙著計劃結婚紀念日旅行完全忽略他,連一向最好的奶奶也光顧著為八卦雜誌上講的外星人入侵憂心忡忡,更糟糕的是,他還成了鄰居小霸王史蒂夫欺負的物件!
手無縛雞之力的盧卡斯只好把怒氣全出在後院的蟻丘身上,他用水槍製造了螞蟻王國的一場大洪水,一瞬間破壞了螞蟻們的家園。可盧卡斯不知道的是,他眼中的“愚蠢小螞蟻”卻擁有一個完整齊備的王國,憤怒的螞蟻們經過審判商討,決計要讓盧卡斯受到教訓。
巫師螞蟻薩克用研製出來的神奇藥水,將盧卡斯變成了螞蟻般大小,並把他帶回了螞蟻王國。在王國裡,被判做苦工的小男孩必須學習如何在昆蟲世界生存下來,而在和螞蟻們漸漸成為朋友的他,也最終領悟到了人生意義,並決定向陷入危機的昆蟲世界伸出援手。
這是一部很有教育意義的電影,讓觀眾有所觸動,理解了動物是我們人類的朋友。
川川和洋洋
《川川和洋洋》又名《舊照片》,本片講述了兩個來自單身家庭的孩子在父母雙亡後生活的故事。拍這部電影是為了鼓勵四川地震中的那些小孩子們,導演說當時被地震中的一些小孩感動而決定接下這一部電影,為的是希望他們都可以向電影中的川川和洋洋兩兄弟一樣堅強,不向生活帶來的困難所屈服。
小淘氣尼古拉
小淘氣,尼古拉是個想像力豐富的小學生,每天上學時有一群棒透了的死黨一塊玩,與爸媽一起的三人和樂小家庭也是開開心心的……不過自從媽媽懷孕之後,一切都變得不一樣了。
古靈精怪的死黨們開始危言聳聽,誇大其辭的描述「101種棄養小孩的方式」,像是假裝去郊遊然後把小孩丟在森林中,搞得尼古拉很憂鬱,真的開始擔心自己會被爸媽遺棄。果然,這天爸媽突然提議要去郊外散心,這可把尼古拉嚇壞啦,趕緊向死黨們求救。於是一群小學生異想天開,想出一連串搞笑奇謀,展開「保衛尼古拉大作戰」……結果不只徒勞無功,而且還把全鎮上下搞得人仰馬翻!但誰曉得原來一切都是誤會一場,媽媽其實沒有懷孕啊……不過,生命中處處皆意外,尼古拉與他的親愛爸媽,又會遇上什麼意料不到的大驚喜呢?
千與千尋
10歲的小學四年級生,隨父母搬家到新城鎮,然而事與願違卻進入了一個神祕的城鎮,為了拯救變成豬的父母,她留在澡堂“湯屋”工作,逐漸成長。湯婆婆為了控制來到這裡的人,將她名字改為小千。忘記後白龍幫她找回並說回家時要用。這個角色跟宮崎駿以往動畫中的女主角相比,顯得相貌平平,是被刻意塑造成這樣一個鄰家女孩的形象的。宮崎駿本人承認,這個角色是根據他朋友的女兒的形象設計的,真實的表現了一個現代日本普通小女孩的形象。
教育孩子的書籍
1.《正面管教》
[美] 尼爾森
推薦理由:簡·尼爾森Jane? Nelsen,教育學博士,傑出的心理學家、教育家,加利福尼亞婚姻和家庭執業心理治療師,美國“正面管教協會”的創始人。她是 7個孩子的母親,曾經擔任過10年的有關兒童發展的小說、大學心理諮詢教師。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。
孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力,它是一本讓數百萬孩子,家長和老師受益終身的經典之作。
2.陳鶴琴《家庭教育》
推薦理由:陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家。早年畢業於清華大學,1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心,將“大自然、大社會都是活材料”概括為“活教育”的課程,兩個主張其一是“我們教小孩子當折其衷:一方面予以充分機會以發展自動的能力和健全的意志,一方面限以自由範圍使他不得隨意亂動,以免侵犯他人的權利。教育若能如此折衷施去,小孩子未有不受其惠的。”
這本書是影響了幾代中國人的家教經典,書中事例主要來自於作者的兒子一鳴,因此,此書是將“別人的學說在一鳴身上印證,自己的學說在一鳴身上歸納”。時代在發展,但本書仍是書林中的佼佼者。
3.魏書生《好父母 好家教》
推薦理由:魏書生是當代著名教育改革家,全國中青年有突出貢獻專家,是真正從一線教師煉成的教育家,他影響了全國的班主任,他說:“一個改革者應該有科學家的頭腦,企業家的氣魄,未來學家的眼光。”這句話不也是家長在家庭教育中應該具備的嗎?
這本書淺顯易懂,是幫助家長從學校老師的角度來看孩子,是家長、學生、老師三者之間的橋樑,是加強家庭、家校、師生凝聚力的書,不容錯過!
4.王東華《發現母親》
推薦理由:當代中國最具影響的原創家教力作之一。為解決中國空前的“母親危機”,作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行了嚴肅而深入地思考,提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才,但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!
1.家長如何教育孩子心得體會
2.家長正確教育孩子心得體會
3.家長應該怎麼正確的去教育孩子
4.家長怎麼教育孩子感言有哪些
5.關於家長如何教育好孩子的心得體會
談談家長應該怎樣教育孩子