關於我的老師四年級作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不正是來讚美我們平凡而偉大的何老師的嗎?下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　我的老師

　　偉人固然讓人肅然起敬，身邊的平凡人更值得關注。何老師便是我們身邊平凡而偉大的人。

　　何老師是個“幽默大王”。課堂上，時不時有幽默的話語從她口中蹦出，給我們緊張的學習帶來放鬆。上課鈴依舊，何老師如往常一般抱著一小摞書，邁著輕盈的步伐走進教室，拿出粉筆抄題，同學們在下面寫著。幾分鐘過後，“同學們，寫好了嗎?”“好了!”同學們答道。“現在，請戰士們放下手中的武器。”話一出口，同學們笑了，老師也笑了。老師快速掃視了一週，臉上的笑容消失了，板著臉，用軍官的腔調說：“還有一些戰士沒有放下武器，再不放下，要上繳了。”話音剛落，教室裡馬上傳來“啪嗒啪嗒”聲，同學們端正坐好，老師便開始講課。我們正在專心致志地聽講，突然，何老師把臉靠近書一些，裝作若無其事的樣子，漫不經心地說：“現在，有一位同學失聯了，找找是誰。”說著，老師的目光不時瞅了瞅那個同學。直到這時，王倩玉才意識到老師一直在關注他，迅速調整狀態，以充沛的精神投入了學習。

　　老師不但幽默，而且很負責。每天早晨，便是我們“糾錯查改”的時間。老師總是抱著改好的作業，早早地來到班裡，站在教室門口。“郭子涵，過來一下!”老師叫道。郭子涵一聽，心領神會，立刻拿著一杆筆，徑直走向老師。只見，老師皺著眉頭，在他的本上指指點點，嘴裡不停地說著什麼。郭子涵不住地點頭，一臉迷茫。老師彷彿看出了他的迷惘，在紙上寫寫畫畫，一邊講，一邊關注地看著他，目光中有期待、有著急……終於，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿著錯題去訂正了。“胡泉，過來!”聽到老師叫我的名字，心中十分忐忑。哪兒做錯了?我冥思苦想著，困惑地走向老師。“來看看這道題，等於多少?”我看著，在心裡默默地算了一遍，就是這個得數呀。我有些疑惑，得數是對的，為什麼老師給我打錯?我的眼睛盯著這道題，百思不得其解。老師笑吟吟地說：“孩子，你再算算等於多少?”在老師的指點下，我豁然開朗。“像這樣的計算性的錯誤，不能再犯了。以後計算時，一定要多算幾遍，認真一點……”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不正是來讚美我們平凡而偉大的何老師的嗎?

　　我的老師

　　今天我要寫的老師，是我的班主任——陳老師。老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們稚嫩的小手走向淵博的知識大門，教導我們怎樣做人;老師，您是一支蠟燭，點亮我們懵懂的一切。

　　我的陳老師長得可漂亮了!烏黑髮亮的頭髮像瀑布垂直而下，披在肩上;瓜子臉上一雙大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄;一張櫻桃小嘴總是講著有趣的知識。

　　陳老師為了讓我們每天學到新知識，她每天夜裡挑燈夜戰，廢寢忘食地批改作業、準備第二天的課堂內容。陪著陳老師的就只有月亮和星星，每天捱到12點左右才肯睡覺。早晨，陳老師的眼裡帶著幾絲血絲，眼外顯出一圈黑眼圈，但為了我們，她卻強裝著精神百倍。

　　每天，陳老師都要批改“小山包”似的作業。我心疼地看著她，心想：我要好好做作業，讓她高興一點。一點一點的，我發現她批改作業時背駝了;一天一天的，我發現她臉上的皺紋越來越多了。我看著略顯疲憊的陳老師，我好想衝上去拿筆幫她批改那些作業。

　　課堂上，我在和同桌講話，還做小動作，被陳老師看見後，立刻讓我和同桌站起來，把剛才講的話和做的小動作做十次。雖然我覺得很丟臉，很不想做，也不好意思說，但是陳老師的用意我明白了，陳老師想用這次的懲罰讓我知道，課堂上不能講話，不能做小動作。

　　這就是我的陳老師，我最喜歡的老師。是一位對我們充滿關愛，對我們互相瞭解的好老師。陳老師就是一股溫泉，不停地流著，流到了我們的心田，永不消逝!

　　我的老師

　　我的班主任汪老師是一位非常美麗，和藹可親的老師。燦爛的笑容每天洋溢在她那張“娃娃臉”上，每時每刻都充滿朝氣，激情洋溢。悄悄地告訴你們，在我的眼裡她可是一位超級無敵“表情包”老師呢!

　　為什麼這麼說呢，因為我們汪老師有著一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的像極了兩顆紫葡萄，兩個深深的小酒窩十足地吸引眼球，可萌了!

　　在我眼裡，汪老師是一位時時刻刻激情四射的人。無論在課堂中，還是在生活中，汪老師都會用豐富的，獨一無二的表情來表達她的喜怒哀樂。表揚同學時，她大眼睛一眯，嘴角一上揚，兩個小酒窩立馬跑了出來，可親切啦。可只要有同學淘氣了，汪老師立刻皺起了眉頭，瞪大了她那圓溜溜的大眼睛，鼓起嘴巴，時不時眨巴一下長長的睫毛。別看我描寫得似乎不怎麼嚴厲，可是同學們一見到這個表情，立刻意識到自己犯錯誤，不敢吱聲了。

　　記得我剛轉到三班時，在一堂語文公開課上。汪老師一上課就說：“我要問一下同學們，前三篇已學過的課文中，那一段話最讓你們記憶深刻?”我第一時間高舉起手，當汪老師示意我回答時，我自信滿滿地高聲答道：“一個人只要活得誠實有信用，就等於有了一大筆財富。”聽了我的回答，汪老師眯著眼睛，聳起鼻子，***在我看來是搞怪的表情哦***伸出手指一甩，嘴裡蹦出三個字，“太讚了!!把掌聲送給她!”我還沒反應過來，教室裡齊刷刷響起了掌聲。我刷一下臉就紅了，可心裡卻美翻了，汪老師真是與眾不同。

　　說了半天，大家一定超級羨慕我有這麼一位有趣可愛的“表情包”老師吧。告訴你們一個祕密哦，自從四年級遇到汪老師後，我可期待著每天的那堂生動的語文課呢，因為是那麼活潑有趣味，愛上語文課就是那麼簡單。哈哈哈……