天天酷跑作品繪畫圖片

　　天天酷跑這款遊戲在最近這幾年中很受人們喜歡，有很多人喜歡玩天天酷跑，而且還會繪畫天天酷跑。今天先和小編一起欣賞這些，希望你會有所收穫的。

　　欣賞

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　　欣賞完之後，請和小編一起看一些關於畫畫的介紹。

　　畫畫培養幼兒的觀察力

　　在進行美術活動時，教師不是急於去告訴幼兒繪畫的方法和步驟，而是讓幼兒去觀察，教給幼兒觀察的方法：***分清主次，分辨細節，按順序觀察等等***通過他們對周圍生活的認識和體驗，自由的說出自己的想法和看法，如在組織幼兒畫魚時，教師首先組織幼兒觀察幾種魚的外形特徵、動態，看看魚的身體是什麼形狀的，魚鰭長的什麼樣?各種魚的眼睛、嘴巴大小一樣嗎?各部分都是什麼顏色的?是否一樣?它是怎樣游泳的等等，並讓幼兒在觀察的同時，用身體動作表現魚遊的動作，然後讓幼兒進行繪畫，這樣即培養了幼兒的觀察力，增長了知識，又調動了幼兒繪畫的積極性，效果很好。幼兒畫出了形象各異的魚，有的張嘴吹泡泡、有的扭身嬉戲、有的在翻跟斗，有的竟然翹著尾巴在聊天，真是有趣極了。

　　觀察是幼兒學習和創造的基礎，在活動中注意孩子們觀察能力的培養，引導他們觀察生活中的閃光點，捕捉美的每一瞬間，並用繪畫的方式進行記錄，讓他們從更真實的角度，更小的細節去觀察事物，無疑會對他們的創造能力產生極大的幫助。

　　孩子最初畫畫的題材選擇

　　培養對自己身體各部位的認識，可以作為主要的題材之一。正如我們提到過的，孩子最早開始畫的東西往往是一個腦袋加上一雙腳構成的人像。在孩子的成長過程中，人始終處於他繪畫興趣的中心位置。當然他畫的物件不會是北極地區的因紐特人，也不會是阿爾卑斯山上的瑞士孩子，而是自己的家庭，特別是他自己。他的人物畫往往突出強調某個身體部位，如“我摔痛了腿”、“我的鼻子不通氣”、“我的肚子疼”、“我在刷牙”等等。有些題材同身體的關聯很大，如“我在喝奶”、“我去看病”、“我在吃早餐”等等。但只提供一個題材是不夠的，要誘導孩子們表現更多的細節。

　　家庭也是個很好的題材。通過畫爸爸、媽媽，甚至家裡的小貓，可以增加孩子對家庭紐帶的認識。穿衣服、穿鞋、房屋、超級市場購物，都是認識環境的好題材。另外，“我在地上爬”、“我站在桌子上”一類的題材，有助於孩子認識自己同空間、物體的關係。

　　孩子們往往在無需誘導、鼓勵的情況下自己發現有意義的題材。每個幼兒園老師都知道，如果哪個小朋友家裡的貓生了小貓，馬上會成為全班的頭號新聞。孩子們應該得到充分的機會在紙面上表達自己的感情和情緒。“第一場冬雪”、“暴風雨”、“節日就要到來”、“失火”一類的題材孩子們是不會忽視的。有的題材適合於特別的孩子，有些則適合於任何年齡的孩子，如“姑姑給我買了一個洋娃娃”、“我的新衣服”等等。當孩子們急於表達自己的時候，不要在時間和題材上限制他們。