簡單創意兒童畫簡筆

　　兒童畫出自兒童之手，早期的兒童是塗鴉，雖然他們還不知道要畫什麼，但這些塗鴉已經能表達出他們的情感了，能從中找到樂趣了。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　美術活動：花朵開放了

　　【設計意圖】

　　託班的幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便於操作的眼藥水小瓶。在活動形式上，改變一貫美術活動首先出示範例的方法，而是讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動——喜歡參與幼兒園的活動，開展了這個美術活動。

　　【活動目標】

　　1、願意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。

　　2、在滴色與添畫中，樂於觀察畫面變化。

　　【活動準備】

　　紅黃藍等水粉裝入洗淨的眼藥水小瓶和小盆裡、卡紙

　　【活動過程】

　　1、介紹顏料寶寶匯入活動。

　　瓶寶寶要和大家做遊戲，***按瓶裡水的的顏色為它們起名字。***如：紅娃娃等。

　　可引導幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

　　2、教師演示如何滴色

　　一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩，***滴一滴顏料***，呼——一下就滑下來了***把紙提起來，讓水流下來***，哇!它在做什麼遊戲啊?***紅娃娃在滑滑梯呢***

　　3、幼兒有興趣地進行操作

　　許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!***幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫助，使幼兒掌握的色的方法。***

　　4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

　　水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

　　【活動反思】

　　新穎的活動材料和自由的活動形式極大的激發了幼兒的活動熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地遊戲著。但在操作中還是反應出老師對活動設計的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬鬆的操作環境，忽視了託班幼兒需要更細緻的引導其觀察和指導。如果將分三組活動改為圍站在一個大的區域內，會更利於幼兒們聽清規則和在老師的幫助下活動。