教幼兒園小朋友畫畫教案怎麼寫

General 更新 2024年11月24日

  教小朋友畫畫,培養幼兒的繪畫興趣,是幼師的工作內容之一。下面是小編為你帶來的教幼兒園小朋友畫畫教案,歡迎參閱。

  教幼兒園小朋友畫畫教案1

  活動目標:

  1、探索嘗試設計賀卡,充分想象畫出與眾不同的自己喜歡的畫面。

  2、掌握賀卡的製作的技能,能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次。

  3、在學會製作不同型別的賀卡的基礎上,讓幼兒創造性的裝飾各種圖案,發展幼兒的創新能力。

  活動準備:油畫棒、試塗顏色的砂紙、人手一件半成品砂紙賀卡、作品展示區 各種賀卡彩筆 各種紙卡

  活動流程:

  一***欣賞各種賀卡,進行發散思維:

  看老師給你們帶來了什麼禮物?

  1、擴散思維:瞭解賀卡的種類:生日卡、賀年卡、畢業卡、聖誕卡、節日卡……、

  問:你在哪裡見過賀卡?它們都是什麼形狀的?這些賀卡有什麼用處?讓幼兒知道:賀卡可以傳達友誼,表示相互祝福之情。

  2、發散思維:為不同的賀卡分類:***根據材料、形狀、內容、圖案不同進行分類***

  3、一點向多點發散思維:瞭解賀卡的演變:

  樹葉賀卡——紙賀卡——電子賀卡***幼兒根據賀卡的不同進行討論,說說自己賀卡的種類。***

  二***創新制作賀卡:

  1、幼兒觀察砂紙的特點,砂紙和白紙的不同之處。砂紙和白紙有什麼不一樣的地方?引導幼兒大膽講述砂紙與白紙的不同之處。

  ***白紙光滑、塗上顏色鮮豔,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。***

  2、畫畫時用什麼樣的方法塗色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。***塗底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要景物時要用力,象手指重重的按在手背上。***

  3、你喜歡什麼顏色?

  引導幼兒大膽在砂紙上試塗各種顏色,探索發現適合砂紙畫選用的顏色。***白色、粉色、黃色、天蘭色、桃紅色、淺綠色、紫羅蘭等一些色彩豔麗的顏色,還可以讓幼兒試用先塗白色打底,再塗紅色、深藍、綠色等顏色。***

  4、引導幼兒大膽講述賀卡準備送給誰?***這麼美麗的砂紙畫賀卡你想送給誰?***

  從畫面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。問幼兒你在賀卡里面畫些什麼內容?鼓勵幼兒大膽講述想要送給什麼人。

  三***郵寄賀卡

  利用週末請家長幫忙把自己製作的賀卡郵寄給你最喜歡的人。並把結果反饋給老師。

  八、 活動反思

  1、活動層層遞進,孩子的感受層層深入。

  本次活動由蒐集賀卡、欣賞賀卡、設計賀卡等組成一系列的活動,在整個活動中孩子們通過看看、畫畫、貼貼、寫寫、剪剪這樣由淺入深地進行了探索,他們的感受也應該是層層遞進的。孩子們從最初的蒐集到欣賞再到設計和郵寄,是一個極其自然而流暢的過程,每一次活動都是下一次活動的基礎和鋪墊,這與老師的精心預設與隨時生成是密不可分的,因為老師要根據孩子每次的經驗水平和現實表現進行調解,才會使孩子在每次的活動中都有所收穫

  教幼兒園小朋友畫畫教案2

  【活動目標】

  1、初步嘗試利用橡皮泥在石頭上創作娃娃臉。

  2、能根據自己的想法大膽地創作,體驗在石頭上創作的樂趣。

  【活動準備】

  1、石頭每人一塊、橡皮泥。

  2、課件、音樂。

  【活動過程】

  一、欣賞石頭,激趣導課。

  1、課件播放不同型別的石頭圖片,引導幼兒欣賞石頭上的不同花紋圖案。

  2、教師小結:剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面,許多人非常喜歡這樣的石頭,有的人還把石頭擺在家裡做裝飾欣賞它,很有意思,也很漂亮。

  3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國裡給大家帶來了一位朋友,你們想認識他嗎?那我們一起請他出來和大家見面吧。

  二、欣賞石頭娃娃,引導幼兒瞭解其特點。

  1、提出問題,引導幼兒觀察。

  ***1***師:這麼多石頭家族的石頭,我有問題了,石頭娃娃和這麼多石頭有什麼不一樣?

  ***2***幼兒觀察並說一說。

  2、創設情境,激發創作興趣。

  師:其實,今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友,他還需要我們大家幫幫他呢!你們願意幫助他嗎?我們來看看他需要我們為他做些什麼?

  播放課件,教師相機講解:這些都是我的朋友,因為我們要參加石頭王國的選美大賽。可是我們的設計師有事今天不能來了,不能幫助大家設計了。所以我想請小朋友們幫幫我的這些朋友。好嗎?

  三、幼兒創作石頭娃娃。

  1、教師介紹創作素材:石頭、橡皮泥。

  2、分組創作石頭娃娃,教師巡迴指導。

  四、作品展示與欣賞。

  教幼兒園小朋友畫畫教案3

  【活動目標】

  1、讓幼兒學會用不同的顏色,從不同的方向畫不同的橢圓形。

  2、培養幼兒的思維能力。

  【活動準備】光碟、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。

  【活動過程】

  一、情景活動。

  1、小朋友們好,今天老師給你們請來了兩位好朋友,我們一起來看看它們是誰吧!咦?是誰啊?***圓形和橢圓形***。

  2、很好看來小朋友們和它們很熟了,那咱們來玩買賣東西的遊戲好嗎?***好***

  貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西,每個買東西的小朋友要認識、比較一下自己買了什麼形狀的東西。

  二、欣賞與比較。

  咱們來看看小朋友們拿的是什麼圖形的東西?比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。

  小結:讓幼兒說出圓形與橢圓形的不同。

  三、討論***圓形與橢圓形的畫法***

  畫圓形時手腕要轉圈圈畫成***順勢和逆勢***兩種方法。而畫橢圓時就是把圓形拉長了畫,可以畫成兩頭圓、可以畫成兩頭尖、可以畫成一頭尖來一頭圓,還可以豎著畫、斜著畫。

  小結:引導幼兒說出圓與橢圓的畫法。

  四、繪畫。

  1、哇!小朋友們真厲害,發現了這麼多方法。那我們一起來把美麗的橢圓形畫出來好嗎?***好***但老師有幾個要求:

  ***1***小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫出來好嗎?

  ***2***我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫出來好嗎?***好***

  2、繪畫中,教師可巡迴指導。

  五、展評作品。

  讓幼兒講述自己的作品,並對大膽表現的幼兒給予表揚與獎勵。

  【活動延伸】

  小朋友們真棒!畫了這麼多美麗的畫,讓我們一起把它們展覽出去。
 

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