兒童畫畫花卉水彩畫圖片

　　水彩畫創作的承載面經歷了不同的時代，有了不同的發展，而且因其調和材料水的原因，水彩畫對承載面有了更多的要求。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　重重疊疊 課　時 1

　　教學目標 1.觀察自然與生活中重疊的現象，瞭解重疊產生的遮擋現象和透疊現象。

　　2.運用一種或幾種形狀的重疊擺放，掌握遮擋或透疊的表現方法，嘗試用重重疊疊的方法畫或貼上一幅畫，。

　　3.發現生活中的重疊現象，感受重重疊疊的獨特美感。

　　教學重點 用貼上或繪畫的方式表現具有重疊效果的作品。

　　教學難點 表現重疊時的遮擋效果和透疊效果

　　教學準備 教師：課件，示範作品

　　學生：彩紙、剪刀、固體膠、彩色水筆，水粉顏料等。

　　教　　　　　　學　　　　　過　　　　　程 主　　備 復　　備

　　一、視訊賞析，匯入新課

　　1.欣賞自然風光，初步感受重疊美感

　　春天來了，讓我們隨著綻放的花兒去感受美好的自然風光吧!

　　花兒：滿山遍野，重重疊疊，競相開放。

　　2.攝影作品中的重疊之美

　　大自然和生活中也隨處可見重疊之美。

　　***遠山，荷葉，建築，人群等***

　　3.出示課題

　　這節課，我們就嘗試著表現重重疊疊的畫面。

　　二、探究技法，深入感知

　　1.提問：什麼是重疊?

　　相同的東西一層層堆疊。

　　2.你能說說生活中常見的重疊現象嗎?

　　3.請對比這兩張重疊的物體，有什麼不同?

　　重疊會讓物體產生什麼樣的變化?

　　遮擋：後面的物體被前面的擋住不畫，這樣能很好的表現前後關係。

　　遮擋的畫面效果：表現裡外，表現茂密，表現層次。

　　透明：把前後兩個或多個物體重疊的部分畫出來，分不清誰在前誰在後，就能很好的表現透明的感覺。

　　4.表現重疊的方法***p3***

　　方法一：繪畫，可以先畫出透明的樣子後塗色，在塗色的時候可以透明也可以相互遮擋。

　　方法二：用重疊的形狀互相遮擋，進行拼貼。

　　5.視訊示範重疊的表現方式

　　注意相鄰的形狀在色彩搭配上色塊顏色要相差大些，才能使前後重疊對比更明顯。

　　三、學生作業，教師輔導

　　畫出或拼貼出有重疊效果的作品。

　　四、作業展評

　　你的作品名字叫什麼?你是怎樣搭配色彩的?在你創作的過程中，遇到了什麼問題，你是怎樣解決的?

　　五、小結拓展

　　重疊是生活中常見的現象，學會重疊的表現方式會讓你的畫面更加豐富有層次。