木刻版畫大師作品

　　木刻版畫是一個時代久遠的畫種,在世界美術的組成中佔據很重要的地位。下面是小編為你帶來的，如果你喜歡的話，記得分享給更多好友哦!

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　　後，下面就來讀一讀關於版畫的文章吧!

　　版畫進入小學美術常規課堂教學

　　20世紀80年代,張桂林、牛桂生等教師開始嘗試將課外小組形式的版畫教學引入課堂教學,使得版畫在我國基礎美術教育中發揮更為普遍的作用。學者們關於“版畫有助於鍛鍊孩子手眼腦的協調”、“版畫學習能訓練學生的意志力和專注力”、“版畫不僅要畫還要動手製作,滿足了孩子愛玩的天性”等論點,足以說明小學階段實施版畫教學是有益的而且是必須的。

　　三十多年過去了,版畫教學從最初個別教師的嘗試,發展到進入基礎教育美術課程的“教學大綱”、“課程標準”以及教材當中,版畫的教育意義和作用越來越得到美術教育者的重視。然而,在版畫教學發展現狀的基礎上,要意識到目前小學階段版畫教育存在的問題。

　　小學美術課堂中,教師是否能依據《義務教育美術課程標準***2011年版***》要求,按照教材以及教學建議,在常規課堂開設必要課時的版畫教學,是學生身心發展值得關注的問題。本研究採用單元式教學設計並深入學校進行教學實驗,根據學生現實情況,提出一套由初步體驗到結合文化、生活、歷史等創作主題的版畫學習課題,使學生對版畫有一個明確的認識,掌握基本的版畫知識與技能。教學設計與實施過程中,重視美術學科知識傳遞的同時避免過於強調技法訓練而缺失愉悅性的情況。