小學三年級動物畫

　　美術教案：小兔子的花布

　　【活動目標】

　　1、能用胡蘿蔔印章蓋印圖案，製作美麗的花布。

　　2、能嘗試將整個“印章”完整地印在紙上，體驗合作活動的快樂。

　　【活動準備】

　　經驗準備：已具備蓋印章的相關經驗，認識胡蘿蔔。

　　材料準備：實物胡蘿蔔、胡蘿蔔印章***事先刻好***，各色顏料、調色盤、掛圖、幼兒美術畫冊、教師自制的胡蘿蔔印章作品。

　　【活動過程】

　　一、用故事匯入活動，並引導幼兒觀察自制作品，激發創作興趣。

　　1、師：“兔媽媽給小兔新買了一塊漂亮的花布做衣服，花布上還有小兔子最愛的胡蘿蔔圖案，可是花布被小兔子弄丟了，它可著急了!你們看……”

　　2、教師***出示自制作品***：“你們知道這些漂亮的花布是怎麼做出來的嗎?”

　　二、師幼共同探索製作胡蘿蔔印章的方法。

　　1、教師***出示胡蘿蔔***：“這是什麼?它有什麼用呢?***幼兒自由討論***胡蘿蔔除了吃還可以印畫呢!”

　　2、教師***出示胡蘿蔔印章***：“快來試一試，看看怎樣用胡蘿蔔做出漂亮的花布!”

　　3、教師請個別幼兒嘗試印畫。

　　4、教師示範印畫：“小小印章手中拿;用力印，輕輕取;印完幾個再換色，換色要用新印章。”

　　三、教師講述操作要領，幼兒操作，教師指導、幫助。

　　1、師：“請大家都來做一塊胡蘿蔔印章花布，再把它們拼成一塊大花布送給小兔子吧!”

　　2、教師觀察幼兒的操作，重點提醒幼兒在蘸色時要適量，蓋印要用力，方法要到位。

　　3、教師應注意時常提醒幼兒，換色時，一定要換新的胡蘿蔔印章，不能混色。

　　4、教師注意提醒幼兒儘量多印，豐富畫面。

　　四、欣賞與評價。

　　教師把幼兒的作品組成一塊大的花布，讓幼兒體驗合作的快樂，並以小白兔的口吻表達對幼兒的感謝。