美術教案畫畫

　　在美術教學中，如何激發幼兒的繪畫興趣?下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。

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　　活動目標]

　　1、簡單的瞭解蝌蚪的特徵和生長過程。

　　2、提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

　　3、訓練幼兒細緻的觀察力和語言表達的能力。

　　4、學習用手指壓印的畫法畫出各種動態的蝌蚪。[活動準備]

　　【活動準備】

　　將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙、教師範畫。

　　[活動過程]

　　一、談話，孩子們，今天我們般來了很多新老師，我們來認識一下吧，***組織幼兒同聽課老師打招呼***老師今天還請來了一些小客人，你們想知道它們是誰嗎?老師說說它的樣子你們來猜一猜。***小朋友真聰明***教師說謎語匯入活動。***出示蝌蚪圖片***提問小蝌蚪長什麼樣子?引導幼兒說出“黑黑的大腦袋、細細的長尾巴”。

　　提問：它們在水裡幹什麼?***在水裡游來游去找媽媽。***它們的媽媽是誰?***青蛙***你們想不想當一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎麼找到媽媽的?帶領幼兒一塊學一學蝌蚪遊，一邊學習蝌蚪的生長過程***變成青蛙游到青蛙圖片的地方，簡單認識一下青蛙的樣子***小蝌蚪變成青蛙後要去幹什麼?***捉害蟲***教育幼兒保護青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水裡，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水裡，它跟小魚一樣離不開水。

　　二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫下來了，你們看——

　　1、教師出示範畫，提問幼兒“你們知道老師是用什麼畫的嗎?讓幼兒說一說，然後告訴幼兒是用手指畫的，用手指畫的畫就叫手指畫。

　　2、教師示範畫法，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫一下。提問幼兒手髒了怎麼辦?***用紙擦一擦，不能亂摸***然後讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最後教師再示範尾巴的畫法。***讓幼兒把尾巴畫細長***

　　3、提問：如果要想畫很多隻蝌蚪往不同方向遊，那它小尾巴的方向應該怎麼畫?讓幼兒學一學，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。***畫畫時可以轉動紙，並且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，畫在紙的中間。***你們會用手指畫畫了嗎?那就趕快動手吧。

　　4、幼兒動手作畫，教師巡迴指導。***播放輕音樂***

　　***1***注意點畫方法，畫出不同方向遊的蝌蚪。

　　***2***蘸顏料壓印後，需在抹布上擦乾淨手指。

　　***3***作畫姿勢正確，大膽作畫，仔細操作，保持畫面乾淨。

　　5、教師準備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，並和小朋友們一起欣賞幼兒作品。老師：這群小蝌蚪真可愛，都長著大大的腦袋，細細的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細尾巴，游來游去，找媽媽***真可愛***。”

　　總結：今天我們又學會了一種畫畫的本領，用什麼來畫畫***手指***你們高興嗎?組織幼兒洗手。

　　三、延伸活動：遊戲《小蝌蚪找媽媽》

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　　活動目標：

　　1、知道春天時節，柳樹的變化特徵，會用棉籤畫小點來表現柳樹。

　　2、進一步鞏固對春天的認識，體會春天是萬物生長的季節，表達對春天的熱愛之情。

　　3、學會用自己喜歡的方式來表現畫，激發幼兒對美術創作的興趣，體驗繪畫的樂趣。

　　活動重難點：

　　1、掌握使用棉籤蘸顏料的方法。

　　2、會用不同大小、形狀的小點來表現柳樹的生長方向。

　　活動準備：

　　1、棉籤，紅、黃、綠的蔬菜汁或果汁***也可用水粉色代替***。

　　2、一張柳樹發出嫩芽的圖片，《春天來了》背景音樂，錄音機。

　　活動過程：

　　1、老師模仿鴨寶寶走路，提問：“看看誰來了?”“鴨寶寶來了，鴨寶寶的本領可大了，會變魔術。讓我們跟著鴨寶寶學變魔術吧!”

　　2、邊念“小手小手變變變”的兒歌邊做手指遊戲，引導幼兒跟著一起做。

　　附兒歌：小手小手變變變

　　小手小手變變變，變成一朵小紅花，笑呀笑呀笑呀笑。

　　小手小手變變變，變成一隻小蝸牛，爬呀爬呀爬呀爬。

　　小手小手變變變，變成一隻大飛雁，飛呀飛呀飛呀飛。

　　3、鴨寶寶的魔術真好玩兒，鴨寶寶要考一考大家，春天到了，你看到了什麼?

　　4、老師出示柳樹的圖片，引導幼兒仔細觀察春天柳樹風景圖，並說出圖片上畫有什麼，哪些是柳樹的嫩芽。

　　5、老師出示只畫有枝幹的柳樹，說：“瞧，這顆柳樹有什麼不一樣，沒有嫩芽。”“春天來了，讓我們和棉籤跳舞吧!一起幫助小柳樹長出嫩芽!”

　　6、老師邊念“柳樹歌”，邊隨兒歌拿起棉籤，蘸下果汁或水粉顏料，順著柳樹的枝幹，遵循柳樹嫩芽的生長規律畫小點。“瞧，柳樹長出了嫩芽，真好看!”

　　附兒歌：柳樹歌

　　小柳樹，沒有芽;

　　小棉籤，手中拿;

　　蘸顏料，刮一刮;

　　小棉籤，跳跳舞;

　　跳到這，畫一點;

　　跳到那;畫一點;

　　紅的芽，綠的芽;

　　大的芽，小的芽;

　　小柳樹，真好看!

　　7、老師給幼兒分發沒有長出嫩芽的柳樹圖畫，引導幼兒用棉籤在柳樹的枝幹旁畫小點，表示柳樹的嫩芽長出來了。

　　8、老師引導幼兒說一說自己幫助柳樹長出了什麼顏色的芽，為什麼?

　　9、老師引導幼兒一起參觀幼兒的添畫作品，大家評一評誰畫得最好看!結束教學活動。

　　活動延伸：

　　1、幼兒嘗試用棉籤作畫以後，我們可以在美工區或者繪畫區提供顏料或紅、黃、藍、綠的果汁、添畫圖片，及用棉籤繪製的成品畫貼在美工區的牆面上，使課堂教學活動延伸到幼兒園的區角活動，激發幼兒再次嘗試用棉籤作畫的興趣，體驗用棉籤添畫、繪畫的樂趣。

　　注意事項：

　　1、老師給幼兒提供的顏料不要裝得太滿，以免灑出;另外，如果幼兒園有條件的話，可以讓幼兒戴上圍裙和袖套，以免在添畫過程中弄髒了衣服。

　　2、老師在添畫時，要向幼兒講清用棉籤蘸顏料的方法，把棉籤在顏料盒的邊上刮一刮，以免幼兒蘸的顏料太多影響作畫。

　　3、如果個別幼兒具有較好的添畫能力，可以通過個別引導的方式，讓幼兒用不同方式添畫活繪畫，鼓勵幼兒大膽創作。如由畫小點變成畫直線。

　　活動由來：

　　興趣是幼兒園一切教學活動開展的動力源泉，是引發幼兒探索慾望的最佳途徑。幼兒只有投入到“我喜歡”的美術活動中去，才能充分發揮他們的潛能，促進他們更健康的成長。柳樹對幼兒來說，並不陌生，有一天早上，他們在談論柳樹發芽的話題，明明說自己家門口的柳樹發芽了，傑傑說，在公園裡也看到柳樹發芽了，他們相互交流自己在春天看到的最具有代表性的柳樹，他們對柳樹發芽產生了極大的興趣，為了讓幼兒進一步鞏固對春天的認識，初步瞭解柳樹發芽的特徵及生長習性，我特意為小班幼兒設計了“柳樹娃娃”的美術教學活動。

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　　活動目標

　　1.探索將不同的顏色混合在一起變成另一種顏色，感受色彩的變化。

　　2.感受色彩的多重疊加、變色等效果。

　　3.積極參與活動，體驗隨音樂繪畫的快樂。

　　活動準備

　　1.油畫棒，水溶性炫彩棒，竹籤筆，素描紙。

　　2.柔和的輕音樂和動感的迪斯科音樂。

　　活動過程

　　1.遊戲情境：顏色寶寶愛跳舞。

　　***1***教師：今天來了幾個顏色寶寶，他們是誰?他們可有本領了，會跑會變。我們一起看看他

　　***2***教師隨樂操作：先用一種顏色畫繞毛線式的線條，再用另外一種顏色繞線疊加。幼兒觀察兩種顏色疊加融合後的效果。

　　***3***教師：你發現了什麼?試著把你的發現說出來。

　　要點提示

　　1***引導幼兒觀察兩種色彩融合後的顏色變化。

　　2***引導幼兒注意操作時的繪畫速度及動作，做到隨樂而動。

　　2.幼兒動手操作並進行記錄。

　　***1***播放柔和的輕音樂，幼兒輕柔舞動畫筆，感受兩種色彩的疊加。

　　***2***播放迪斯科音樂，幼兒隨樂用色塊、大點點、狂亂的線條表現音樂，感受多種色彩的疊加。

　　***3***底色繪畫後，引導幼兒嘗試用深色筆***黑色、墨綠、深藍***繼續玩畫筆舞蹈，感受加上深

　　***4***聽起伏變化的音樂，用筆蓋或竹籤筆在紙上畫出軌跡，感受劃去深色後底色的絢麗變化。

　　3.與同伴分享自己的經驗，說說自己的顏色魔術。

　　***1***幼兒分享經驗。

　　色彩是旋律的精靈。

　　色彩是神奇的法師。

　　***2***教師：色彩裡n藏了些什麼?你是如何變化出這麼多色彩的?請你把畫裡的祕密說出來。

　　教學材料

　　[童言]

　　幼兒1：我剛開始畫的時候很小的，慢慢地就畫很多很多，都畫滿了!老師說要我們讓顏色都抱在一起，我用好多種顏色一直畫一直畫，讓顏色抱在一起之後會變成別的顏色。

　　幼兒2：我的畫叫“彩虹變色椅”。畫裡藏著一隻玫紅色小白兔，她蹦蹦跳跳在和媽媽玩兒。小白兔看到那些雲朵都變成胡蘿蔔雲朵，就做了個彩虹椅子送給媽媽，然後把胡蘿蔔雲朵摘下來放到椅子上，很軟。媽媽給小白兔一個大拇指，還給了張玫紅貼紙呢!小白兔好高興啊!