紀實攝影拍攝方案
紀實攝影是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式,素材來源於生活和真實,如實反映我們所看到的,因此,紀實攝影有記錄和儲存歷史的價值,具有作為社會見證者獨一無二的資格。以下是小編整理的案例,希望對大家有幫助!
一
1.我的拍攝方向是:真正的乞討者
2.我暫時還沒有確定固定的拍攝物件,他需要我走出校門去到城市的各個角落裡尋找。真正的乞討者他們應該是個體。
3.要拍攝這組照片,首先我需要找到一個目標,這需要我花很長一段時間“跟蹤”,因為我要確定他是一個真正的乞丐。然後留下他的***或者知道他的住處,方便以後拍攝。而我尋找到當代21世紀,經濟發展如此迅速的一個時代的真正的乞丐,我要去記錄他的生活,向人們展現出,為什麼我們當今文明社會還會出現這種狀況。
4.在城市的角落拍攝,在他乞討的途中,在他的住所。
5.拍攝週期約三個月,15年12月中旬到16年2月中旬
6.完成是重點:對方一定要有值得發掘和披露人性的點/難點:很難遇到真乞丐,而且也不一定願意被拍。
7.可能遇到的問題:這年頭太多假乞丐,換了衣服變一個人,容易遇到很多假乞丐,花費很多無用功。假乞丐也可能是一個集團,捲入犯罪窩點可能會有生命危險。還有就是從來沒有和真正的乞丐相處過,不瞭解對方的心理,有可能會遇到變態。如果對方不願意被拍,那麼拍攝就很難繼續。
8.照片我會盡量多拍,質量也會盡量體現一個大三學生的水平,體現出一種社會的悲哀氣息。
二
***一*** 題目:《夕望》
***二*** 拍攝主題:以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的 “青春”,用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別於傳統的生活,他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
***三*** 拍攝目的:現在很多年輕人意志消沉,沒有追求,沒有目標, 過著沒有理想的生活,紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老,學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
***四*** 拍攝物件:自貢市老年大學的一群特別的學生們。
***五*** 拍攝內容:選取個別典型的老人,以此為點輻射成面,多方位 的展現老大學生們積極進取,不斷學習的生活狀態和精神面貌。
***六*** 拍攝要領:切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作,以客觀的 視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。
***七*** 拍攝準備:提前徵求校方的同意,蒐集我們所要拍攝的人物的 ***背景資料,拍攝器材,拍攝的策劃書。
***八*** 拍攝過程中需注意的問題:要儘量地切合主題不用盲目地亂 拍,同時注意裝置安全,財產安全以及人生安全問題,儘量少干預拍攝畫面,以達到最大限度的真實,具體操作根據實際情況進行靈活調整。。
***九*** 拍攝方法:仰拍,平拍,俯拍,不同的場景用不同的角度,對景物的選擇要儘量靈活調整,並且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
***十*** 裝置準備:攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
***十一*** 片長:約27——30分鐘
***十二*** 職務安排: 導演:龔靜 攝影師:張啟明 場務:楊靜 文字編輯:葉科萍 配音:劉俐汝 剪輯:張啟明 李鑫 美工:周明滔
***十三***後期製作 錄音:後期的解說詞在錄音室完成。 剪輯:AE Pr PS Au等軟體進行編輯製作,並在網上搜集相關的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
***一*** 拍攝思路以及紀錄片大致情節發展: 清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門,進入英語學習班,在課堂上他們積極學習,與老師互動,下課後他們與同學們話家常,探討學習,中間可以插入我們的採訪,採訪他們現在的奮鬥目標,以及現階段的夢想,緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室,一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移,夕陽西下了,一群老夥伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
***二*** 大致分鏡頭:
鏡頭一:清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門, 鏡頭二:張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師
鏡頭三:張奶奶的手,推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影***中景***,再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。 鏡頭四:全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景,
鏡頭五:穿插記者在教師採訪的老人們的鏡頭***關於為什麼想學習?現在的夢想是什麼?如何解讀中國夢?***
鏡頭六:張奶奶與英語班的同學道別,步入舞蹈班***跟拍*** 鏡頭七:張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼***體現和諧友愛的氣氛*** 鏡頭八:張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞***全景,腳步特寫,收錄同期聲***
鏡頭九:額頭汗水特寫,臉上笑容特寫
鏡頭十:夕陽西下同學們在校門口道別,***全景,中景***臉上的笑容***特寫***,揮動的雙手***中景——近景*** 鏡頭十一:紅色的夕陽漸漸西下 解說詞:正在準備中
紀實攝影是否可以進行後期處理