教育孩子的方法哪些才是得當的

　　孩子生來就象一張白紙，在父母的教育下才慢慢添上色彩，所以父母教育孩子的方法要得當。那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子得當的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子得當的方法

　　1.給孩子一個選擇

　　允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。

　　2.接受現在的他

　　如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標準去學習、做事的話，他就是一個失敗者。

　　3.是否有隱藏的困難

　　你是否問過你的孩子為什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心裡話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。

　　4.解釋你的理由

　　如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那麼你會怎麼做呢?無論你想怎麼做，決不能衝你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫後沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什麼了。

　　5.讚揚要真誠

　　讚揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句“幹得不錯”，他就會知道，你並沒有真的注意到他和他的成就。

　　6.明智的獎賞

　　父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車;如果考得不好就什麼也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。

　　教育孩子的建議

　　一、希望在未來

　　過去的已經過去，不能重新開始，不能從頭改寫。為過去哀傷，為過去遺憾，除了勞心費神，分散精力，沒有一點兒益處。當孩子做錯一件事時，不要一味地責備孩子，要引導孩子分析過去的錯誤，尋找原因，並從錯誤中得到教訓——然後再把錯誤忘掉，重新奮起，積極地去做下一件有意義的事情，因為希望在未來。

　　二、不要傷害孩子的心靈

　　孩子的心靈是脆弱的，當他們受到傷害時，都期盼著得到父母的愛。所以，父母無論工作多繁忙，生活多不順心，在孩子面前都要剋制，都不要傷害心靈。

　　三、愛是戰勝困難的心理支撐

　　父母對孩子的愛，是孩子戰勝困難的心理支撐。有了這種支撐，就不會感到孤單，就不會失去自信，就能給孩子以信心和力量。作為家長，應該給孩子安全感，做孩子心目中的保護神，讓孩子勇敢地面對困難、最需要幫助的時候成為他不屈的信念和依靠。

　　四、學會向孩子表達愛

　　“高高地舉起你的左手”，看似普通的一句話，卻包含著老師對學生的一片陽光雨露般的愛心和由愛生出的技巧。被重視、被關愛是一種催人向上的重要力量，對成長期的孩子尤其是這樣。

　　所以，家長在教育孩子時，應該掌握愛的藝術，給孩子以尊重、信任、寬容和一個愉悅的心境。一個不懂得適當表達愛的家長可能會毀掉孩子美好的明天。

　　五、恐懼來源於沒有自信

　　孩子的恐懼心理在很大的程度上來源於沒有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感覺，那可惡的恐懼心理自然會消失掉。父母幫助孩子樹立自信心，應該從日常小事做起，逐步積累，相信不久後你的孩子也會成為一個優秀的人。

　　六、傾聽孩子

　　在你聽孩子說話時，你真的聽懂他說的意思了嗎?你是不是也習慣打斷孩子的語言?很多家長經常犯這樣的錯誤：在孩子還沒有來得及講完自己的事情前，就按照大人的經驗大加評論和指教。

　　如果不懂孩子的話，就請聽他說完吧，這就是傾聽孩子的藝術：聽話不要聽一半;不要把自己的意思，強加到孩子所說的意思上。

　　七、學會沉默

　　當孩子心中懷有怨氣的時候，父母沉默有時能夠幫孩子更好地發洩這種怨氣。有時，父母也要做子女的聽眾，把子女的話聽進去，不僅是尊重兒女的表現，也是進一步溝通的必經之路。

　　教育孩子的注意事項

　　態度形成：

　　在孩子1-3歲的時候，給予良好的家教，這個家教的重點在於培養孩子的性格和學習基礎，如認識字母、簡單的交際、簡單的句子注：這個時候孩子的可塑性最強，是最好教育和影響的，如果這個階段沒有教育好，即態度沒有培養起來，以後即使學習好，也容易受環境影響而下降。

　　興趣習慣的培養與形成：

　　在逐漸形成良好的習慣之後，就可以進行正式的學習了。在3-10歲之間，重在培養孩子的興趣和習慣，給予孩子的個人性格特性，比如喜歡航空特喜歡飛機模型等、特喜歡畫畫、特喜歡鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，如果有什麼煩惱和不解，記得給其解答注：如孩子在學校收到的教育過於純真，那麼看到社會上的部分現象與學校的不同時就會迷惘，比如看到所有的壞人就想舉報，卻沒有注意自己的力量和安全，這時候需要給其說明和壞人鬥需要力量和智慧來進行等等

　　解惑與放手：

　　10-16歲時孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜歡喝父母對著幹，這時候，需要給的就是小部分指導了，如戀愛觀可以早戀，但是不能過分，如發展到過分的地步、事業觀要有事業才能在社會立足才能供養自己喜歡的愛戴的人等。同時，這個時候孩子有了自己的空間感，需要獨處，所以孩子在長大了，這時候需要元件鬆手的，但是重大事項還是不能掉以輕心比如孩子的教育中中考、高考、志願選擇等等這些都需要你們過來人的指導，但是不能過度干預

　　成為朋友：

　　16-20左右的階段，孩子心智基本成熟，這個時候獨立的願望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權威，避免與孩子的衝撞這個不用太擔心，因為在態度培養階段已經形成了好的習慣，孩子已經大致清楚自己喜歡幹什麼不喜歡幹什麼了，ta在心中開始規劃自己的人生，這時候需要一朋友的位置來和孩子做朋友，給予人生規劃指導，比如以後的從業等。

　　保持聯絡：

　　20-左右之後，孩子基本獨立，已經進入理想大大學深造，由於大學中相對字自由，部分孩子會墮落打天天打遊戲、逃課等等，但是小時候培養的態度和學習習慣會指導孩子自學，ta開始知道自己學習的不足，會自動學習補充，進行能力提升。這時候需要的是部分時間去了解和與孩子聯絡了，而不能老是把他看做長不大的孩子了。

　　後續孩子重大決策參考：

　　孩子畢竟是孩子，還有不成熟的地方，因此儘管這個時候孩子基本長大，但是在面臨重大決策的時候，還是略顯稚嫩，比如面對考研保研深造、出國留學、結婚、買房等等重大事項，還是需要父母給予一定參考，但是不能逼孩子，畢竟孩子不是自己的複製品，沒有必要完全按照父母的意願來追求和選擇，因為父母以前缺什麼就容易在還在身上找回來，這樣勢必要求孩子按照自己的要求做，反而顯得過於控制，逆反和矛盾在所難免了。

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