校長對初中畢業生的勵志講話

　　又是畢業季，又是離別時。作為校長，在學生即將踏上新的征途時，有什麼囑託和祝福要對他們說呢?下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　這一刻，看著青春飛揚的你們，這一刻，想著即將離開初中校園的你們，我百感交集：時間真是美好而殘酷。三年前，你們帶著父母的期待與希望，踏入實驗中學的大門，彷彿就是昨日，怎奈已到分別。

　　操場上有你們奔跑跳躍的身影，籃球場上有你們悸動歡呼的聲音，秀樂亭有你們低語愜笑的歡樂，櫻花叢，有你們匆匆掠過的足跡，藝芳樓，有你們專注渴求的目光。實驗的校園，因你們的存在而青春洋溢、精彩動人。歷時三年的校園足球排球比賽，你們讓長沙實驗感受到了初三學子的的活力與激情;長沙市校園集體舞比賽，你們讓長沙學子見證了實驗人的精彩與魅力;安利紐崔萊，雨中慢跑，你們讓長沙市民領略了實驗學子的團結與毅力。你們是實驗中學的驕傲!

　　逝去的歲月裡，你們也實現了自己的成長與蛻變。

　　你們不會忘記第一次進校園時的激動感慨，不會忘記第一次參加語文閱讀比賽時的緊張不安;你們不會忘記第一次考試失敗後的沮喪不已，不會忘記考試成功後的快樂滿足;你們不會忘記十二公里毅行的自我突破，不會忘記足球排球場上的欣喜若狂。因為你們在一次次的嘗試中挑戰了自我，突破了自我，在一次次的嘗試中見證了友情的力量和師生的真情。你們懂事了，成長了!

　　孩子們，一切的一切，都是你們留給校園和老師們最美好的回憶，感謝你們!雖然青春的你們即將分離，但鐫刻在你們身上的實驗人精神將永葆不息!

　　臨別之際，作為見證你們成長的師長，有幾句話和你們分享：

　　一、 學會學習——知識是通往智慧和幸福未來的重要敲門磚，明日之後，迎接你們的將是新的起點與新的征程。母校所教誨過你們的，僅僅是滄海一粟，惟有上下求索，勤學苦練，方能不負初心!希望你們牢記學海無涯，熱愛學習，堅持閱讀，培養總結反思的良好習慣，努力從知識的海洋中汲取智慧，提升自我。

　　二、 學會生活——離開母校，你們將有更寬廣的天空可以翱翔，不能再過分依賴成為一隻蜷縮的候鳥。你們應該嘗試用自己的雙手去體驗生活，用自己的頭腦去思考人生，學會珍愛生命，尊重生命中一切美好的存在，並且用自己的力量去創造生活的美好。你們要理解明白，老師家長們往日裡的鞭笞用意在於樹立你們的自信與勇敢，促進你們的成長與進步，讓你們更有力量地面對生活。生活的畫卷即將鋪展，希望你們能自立自強，用智慧和熱情去構築生活的美好藍圖。

　　三、 學做真人——往後的歲月裡，你們承載著母校的榮耀和家人新的期盼，國家和社會也將賦予你們更多成長成才的平臺，希望你們肩負使命，文明守信，在面對各種誘惑時嚴於律己，始終牢記誠實為人，勤懇做事!同時，要懂得感恩那些在你們身邊陪伴過的以及幫助過你們的人，用你們的真誠善意去力所能及地溫暖他們。

　　最後，希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，

　　敘敘自己純真的情懷!詩人泰戈爾有云：“無論你走得多麼遠，你的心總和我連在一起;無論黃昏的時候樹影有多麼長，它總是和樹根連在一起”。母校就是你們的港灣，它會時刻關注著你們，時刻惦記著你們，請記得快樂時回來看看，痛苦時回來看看 ，成功時回來看看，失意時也回來看看。

　　篇2

　　同學們，時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動於你們創造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨遊知識海洋 ;運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿;藝術節中你們歌舞青春，展示多彩才藝;社會實踐活動裡，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的麓山精神。在這三年時光裡，你們也早已與老師同學一起融入了麓山這個溫暖的大家庭，早已看遍了麓山校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記於心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液，讓你們成為了真正的“麓山人”。

　　今天，你們就要畢業了!你們將肩負麓山的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們三句話，作為母校對你們前行的囑託。

　　第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發現學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建築，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。

　　第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今後的學習和生活當中，大家會不斷地經歷收穫與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒並不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。

　　心繫家國，擔當使命。作為麓山學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心繫家國。因為大家首先是一位中國公民，然後才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。

　　篇3

　　又是畢業季，又是離別時。作為校長，在你們即將踏上新的征途時，我想送你們一句話：崇尚貴族精神，習養貴族氣質，讓高貴與生活伴行!

　　什麼是貴族精神?“貴族精神”實際上是一種高貴的氣質、寬厚的愛心、悲憫的情懷和擔當的勇氣，也是堅韌的生命力、人格的尊嚴、人性的良知、不媚不嬌、不乞不憐等品質的綜合體，始終恪守“美德和榮譽高於一切”的原則。“貴族精神”有四個重要的特徵：一是視榮譽為生命，甚至高於生命;二是根植於內心的道德修養，有高貴的道德情操與文化精神;三是強烈的社會責任和擔當，能嚴於自律，扶助弱勢群體，擔當起社會與國家的責任;四是自由的思想和靈魂，擁有獨立的意志，在權力與金錢面前敢於說不。

　　中華文明上下五千年，雖有不少的“皇族”、“富族”，卻鮮有貴族，更沒有形成“貴族精神”。充其量在春秋、戰國時期出現過一些貴族，因為春秋、戰國時期是中國最民主、最開放、最自由的時期，“百花齊放，百家爭鳴”，為貴族的產生提供了土壤。自秦朝統一中國以後，中國的貴族就基本上消失了，因為中國王朝世家更迭頻繁，都實行的是集權統治，強調群體意志要服從個人意志，群體利益要服從個人利益，沒有貴族生存的環境，倒是培養了一代又一代的“跪族”。

　　不少富裕起來的中國人把孩子送到英國上貴族學校，希望他們畢業後也能成為貴族，但當他們發現即使是英國最好的貴族學校——伊頓公學的學生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴格的訓練，甚至比平民學校的學生還要苦時，他們怎麼也弄不明白這些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯絡?我告訴大家，這是因為我們中國人所理解的貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫;就是揮金如土、花天酒地;就是對人呼之即來，揮之即去。實際上，這不是貴族精神，這是暴發戶精神。

　　中國人的人生目標是追求“富貴”，甚至“大富大貴”，“富”是指財富，“貴”不是指高貴，而是指權力，也就是說，中國人追求的是有錢有權。貴族之所以是貴族，並不在於財富有多少，也不在於權力有多大，而在於具有一種高貴的精神。缺失貴族精神的人，即使富可敵國，也不過是帶著流氓本性的暴發戶;即使權可傾國，也依然是帶著流氓本性的獨夫民賊。貴族可以貧困,但不會潦倒;可以沉默，但不會寡思;真正的貴族，必須擁有一種精神：一種誹不足恐、譽不可誘的精神;一種慎於獨處、律於亂世的精神;一種無所不容、有所不為的精神;一種上不愧天、夜不懼鬼的精神。

　　要習養貴族精神，我們就要區別富和貴的不同內涵，富與貴並無絕對的關聯，即有富而不貴者，所謂“為富不仁”;也有不富而貴者， 即有獨立心而勇敢者。我們只有克服唯金錢與權力至上的劣根性，克服自私自利、爾虞我詐的壞毛病，在享受物質的同時，更高層次地超越自己，求得精神上的高貴。真正擁有高貴的氣質、寬厚的愛心、悲憫的情懷和擔當的勇氣;做到不媚不嬌、不乞不憐，有良知、有善心地尊重別人，幫助別人，做高貴的公民。要把對精神和自由的追求看得高於物質;要特別注重個人的的修養;要勇於承擔責任並學會寬容;要乾淨地、優雅地、有尊嚴地活著。

　　同學們，你們終將要長大成年，要走向社會，成為社會的主流。但願通過我們一代人或幾代人的共同努力，不斷地反躬自省，塑造自身，影響後輩，不斷提升我們中國公民的整體素養，讓具有五千年文明歷史的中華民族真正步入具備貴族精神的文明時代，讓中華民族傲視全球!

　
　看過的人還：