孩子青春期教育方法

　　西方的教育的字面意思，是通過一定的手段，把某種本來潛在於身體和心靈內部的東西引發出來。下面是小編為您帶來的，希望對大家有所幫助。

　　一

　　父母在教育青春期的孩子時，最大的誤區就是無視孩子身心特點，用學習的藉口打壓孩子對娛樂、鍛鍊、休閒等正常的慾望需求，從而影響孩子健全性格的形成。“贏在青春起跑線叢書”把青春期孩子的教育看成一個有機的整體，通過精彩的案例以及生動的插圖，淺顯易懂地說明了“教育內容的全面性，教育方法的有效性”的教育理念。該叢書從4個方面來講述青春期的教育問題：一是青春期孩子的自我認識。孩子的青春期是一個懵懂的時期，對萬事萬物充滿著好奇，對自己的身體也不例外。叢書中的《青春密語》通過對青少年生理、心理等各方面的探究與講述，提供具體的預防措施和調適方法，幫助他們安全度過人生的“危險期”。二是吸引孩子對生活環境的關注。保護自己是人生的一門必修課，對發育提前而心理年齡滯後的青春期孩子來說更是如此，《你的世界安全嗎》教給中學生朋友一些基本的知識、經驗和求生技能。三是關注孩子的學習方法以及學習、娛樂與鍛鍊之間的矛盾。《這樣學習更輕鬆》介紹了有效學習的學習方法和學習習慣、學習資源的獲得和利用以及克服不良學習心態的方法，讓孩子通過自我反省、自我探索，真正掌握有效學習的祕訣，對當下眾多中學生父母來說非常有益。四是良好情緒、人際關係培養和責任感的培養。叢書告訴孩子什麼是情緒，教會他們識別他人的情緒，並引導他們覺察自己的情緒。

　　青春是一種人生的成長與挑戰，也是一首生命如花的讚歌。

　　二

　　忌恐嚇、冷落孩子。

　　每當孩子調皮或犯錯誤時，很多家長都會不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就範”。也有的採取冷落的辦法，給孩子“冷臉”看。長期這樣恐嚇、冷落孩子，孩子易產生緊張、焦慮、抑鬱、敏感、恐懼等反應，甚至有可能導致發育不良、智力低下以及神經衰弱、偏執、強迫等症狀。

　　忌對比中“抹煞”孩子的努力。

　　很多家長追求完美，忽視孩子的努力，僅僅因為孩子沒達到“最佳”或“理想”標準，就抹煞其成績。如有的家長對孩子期望過高，常常把自己的孩子與鄰居的孩子相比，一次沒考好，就對孩子說：“你看人家小王就是比你聰明，這次又比你多考了2分。”長期抹煞孩子的成績，會產生不良影響，使孩子不能正確地評價自己，逐漸變得自卑、壓抑。孩子在成長過程中會不斷把外界的評價轉為自我評價，長期對孩子持否定評價，會影響孩子正確地評價自己，並失去信心。

　　忌誇張言辭影響孩子。

　　很多時候，家長都沒有注意自己的言辭中帶有誇張的成分，“小事化大”，有些家長還會把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了錯誤，有的家長會誇大後果，這樣容量刺激孩子，孩子以後幹什麼事都畏首畏尾，變得膽小，而且更容易犯錯，即使犯了錯誤也不敢對家長說，也為以後的許多不良行為，諸如撒謊、愛吵架、欺騙等行為埋下禍根，孩子長大後也容易犯錯。

　　家長要成為孩子的一面好鏡子。當孩子不聽話或調皮搗蛋時，家長靠“言語暴力”是不能解決問題的，對孩子心靈造成的創傷卻是深遠的，老師和家長們應意識到它的嚴重性。家長是孩子的一面鏡子，要教育好孩子必須先從自己做起。