培養孩子閱讀興趣的方法有哪些

　　閱讀是一種終身教育的好方法。培養起孩子的閱讀興趣，使孩子喜歡讀書是每個父母都希望看到的事情。下面是小編分享的培養孩子閱讀興趣的方法，一起來看看吧。

　　培養孩子閱讀興趣的方法

　　1、幫孩子確定閱讀書籍。首先，發現孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來蒐集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮豔的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節的故事畫報

　　2、為孩子營造良好的讀書環境。目前很多家庭，家長很少讀書看報，家裡找不到一本臧書，而是生硬的要求自己的孩子多看書，這樣一點都不現實。怎樣為孩子營造一個良好的學習環境呢?可以在孩子臥室裡，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，讓孩子隨手拿來閱讀。

　　3、老師引導閱讀。孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書建議，譬如說列書單，並規定孩子每天在家閱讀半小時等等。對於孩子在家中的表現，家長可以及時反饋給老師，對於表現好的孩子提出表揚，鼓勵孩子產生更大的閱讀興趣。

　　4、老師還可以在課堂上設定孩子講故事的環節，並對勇於講故事的孩子給予表揚和獎勵，孩子會為了得到表揚和獎勵主動尋找圖書閱讀，來積累故事在課堂上表演。這樣既鍛鍊了孩子的閱讀能力，還鍛鍊了孩子的語言表達能力。

　　5、家長做榜樣。家長是孩子的第一任老師，家長平時在家不要整天對著電腦，這樣孩子也會學習家長愛玩電腦，ipad等等，家長平時應多讀書看報，週末可以帶上孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀，孩子經過不斷的耳濡目染，自然也會慢慢喜歡閱讀。

　　6、每晚陪讀，每天晚上在孩子睡覺前，陪她讀一會故事書，持之以恆，不但可以幫孩子培養閱讀習慣，還可以增進親子交流，促進溝通。

　　平時多讓孩子與一些喜歡閱讀的大孩子在一起，同輩之間的影響十分重要，可以幫助引導培養興趣，但是千萬不要進行比較，會造成孩子的逆反心理，自卑心理，應多鼓勵少批評。

　　7、家長提前閱讀。在孩子閱讀前，家長先進行閱讀，並在孩子閱讀前給孩子講個引子，然後引導孩子自己閱讀找到答案。培養孩子的思維能力，啟發孩子的好奇心。

　　讓孩子感受到閱讀樂趣的方法

　　1、選擇合適的表演作品

　　不是所有的兒童故事都適合表演，如果沒有鮮明突出的主角形象和較強的動作性，就不便於孩子發揮，表演的效果也會變得不夠理想。另外，選擇用於表演的故事最好是孩子熟悉和喜歡的，這樣孩子才會全身心地投入其中。一般說來，人物少、故事點集中、內容簡單的故事比較適合閱讀時表演，如《老鼠嫁女》、《烏鴉與狐狸》、《小兔子乖乖>等都是不錯的選擇。

　　2、儘量讓麓子參與創作“劇本”

　　所謂創作“劇本”，實際上是家長引導孩子對故事進行再創作的一個過程。家長若能把握好這個過程，就能夠充分調動孩子的主動性和積極性。像表演《小紅帽》的時候，家長可以問孩子：“這個故事裡有幾個角色?”-誰先出場呢?是小紅帽還是大灰狼?”以此來鍛鍊孩子的思考和總結歸納能力。而孩子通常也都會發揮自己的聰明才智來進行加工，有時還會加入自己的小創造。

　　3、和孩子一起投入到表演中

　　為了取得最好的閱讀效果，家長一定不能過於拘束，總是“放不開”，不好意思和孩子一起做動作、表情。其實無論家長做什麼樣的動作和手勢，孩子都會覺得很有趣味性，也會主動去模仿，所以，家長不妨表現得誇張一些，充滿激情地投入到表演中，這樣才能讓孩子受到故事情節與氣氛的感染.同時也能在表演的過程中對故事本身產生更多、更新的理解。

　　4、讓孩子成為表演的主體

　　以表演的方式讀書，主體當然是孩子而不是家長。所以家長一定不要事事親力親為，規定孩子應該演什麼角色，應該怎麼去演，而這些本應由孩子自己定奪。當然，由於孩子本身的認知水平、表演能力都很有限，有時想法會顯得非常幼稚，家長不妨以討論、協商的方式給孩子—-些有益的引導，啟發孩子發揮自己的主動性和創造性，這樣也有助於增強他的自信心。

　　需要指出的是，孩子如果能夠在表演中加人一些自己的想法，那是最值得家長鼓勵的。此時家長千萬不要吝惜自己的讚美，應當適時說聲：“孩子，你太聰明瞭!”家長的誇讚不僅滿足了孩子表演和閱讀的成就感，同時也增強了孩子的組織能力、表達能力、自信心等，能夠進一步激發孩子讀書的慾望。

　　培養孩子閱讀興趣的注意事項

　　1.不必侷限於睡前讀故事，固定一個時間或隨時隨地都可以。

　　2.保持故事完整性。千萬不要一邊讀一邊向孩子提問，這不是在鞏固知識而是在扼殺興趣。只要孩子有興趣，遲早會懂的。

　　3.家長為孩子讀書的時候，最好加入適當的表演、誇張的表情、抑揚頓挫的語氣。

　　4.在為孩子讀書的時候，除非他問，否則最好不要對書中的字句做解釋。引導孩子關注畫面。

　　5.好書讀千遍。重複是孩子學習的一大特點，反覆閱讀會幫助孩子提升理解力，有利於孩子建立閱讀的習慣。尤其是3~4歲的幼兒往往會反覆閱讀一本書，這時候家長一定要鼓勵而不是制止。

　　6.陪小齡段孩子讀書時不建議指讀，因為孩子的注意力會用在動的手指上而不是書的內容上，對孩子的專注力有影響。

　　7.太小的孩子注意力往往不能集中很長時間，這時家長不要氣餒，更不能簡單地批評孩子，順其自然，只要家長堅持親子閱讀的習慣就好，孩子的注意力時間會逐漸延長，對閱讀的興趣也會慢慢培養起來。