給初中孩子的一封信範文

　　各位初中的孩子，古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，世間萬事能不能做好，在於你是否能以苦為樂。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　兒：

　　有些話爸爸一直想跟你說，過去覺得你太小未必聽得懂，現在你12歲了，我們認為你該懂事了，想跟你說的時候，卻發現你已經聽不進家長的話了。

　　開學已經兩個月了，你的學習成績一落千丈，老師說，學生步入初中，要有個適應過程，這我們理解。作為家長，我不懷疑你的能力，知道你以後會趕上的，我和媽媽關心的是你的態度。以前爸爸你的數學測以後，總希望好好的給你講一講，而你卻認為沒有什麼可聽的，認為你都會，錯了部是由於粗心大意和其他什麼客觀原因造成的。儘管我講得認真，但是我看出來，你只顧生氣，根本就沒聽進去。這次測驗後，我又準備給你講，可當我看到你那不屑一顧的神情時，我知道還是什麼也不說的好。

　　說心裡話，我很傷心。爸爸是個普通工人，說不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什麼不像爸爸媽媽。我和你好好常常回憶起兒時的你，那時的你天真活潑，多可愛，我聽話，有時我們真不願你長大。你現在為什麼不像小時候那樣了?看來，對此爸爸媽媽是有很大責任的。

　　每個人都會犯錯誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇於承認，然後虛心接受別人的批評、幫助，這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤，也不願聽別人的批評，這是你接二連三出現錯誤的根本原因，成績不好，你心裡煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯，做父母的必須給你指出來，否則就是害了你。當然，爸爸一氣這下說了讓你傷心的話，其實那不是我的心時話，在這裡我向你道歉。兒，其實你明白，那不是我的心裡話的，我不過是希望你能虛心聽取爸爸的意見。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學是怎麼相處的，會不會出現這類問題?甚至異想天開地建議學校定期舉辦家長和孩子同上一天課、同過一天校園生活的活動，爸爸媽媽想更多地瞭解自己的孩子。想得更遠一點，將來有一天你會長大，將會步入社會，參加工作，你不虛心聽取建議，很難被社會群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問題。

　　這些道理，你現在未必能完全懂，不過我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來，我們也就放心了。

　　爸爸

　　篇二

　　親愛的孩子們：

　　您們好!

　　週末到了，請大家靜下心來回顧一下這一週的學習生活情況，看看有哪些收穫?對這一週知識點的複習自己掌握情況的多少心中要有數，還有哪些知識點沒有搞定需要繼續攻克?特別是在課堂紀律方面還有哪些地方做得不夠好，需要改進的地方呢?這都是您們要反思的範疇，這一環節看起來無關緊要，其實很重要的，如果現在您們就開始培養這一習慣，對您們來說真的是終身受益喲。說實話，老師這一段時間最最擔心的就是您們的課堂紀律，因為沒有好的紀律真的很難提高複習效率。孩子們，行動起來，嚴格要求自己，文明高雅，讓我們的班級洋溢青春之美，讓嚴格的紀律伴隨著我們每一天的學習。

　　其實，老師並不非要大家做到“坐如鐘，站如鬆，行如風”，但至少要做到上課不隨意走動，不說與學習無關的話，不影響老師的講課和他人的學習，是這樣嗎?不能做到這些就等於犯忌了，這是人人都要做到的，哪怕一個人做不到就會影響整個課堂，不僅影響老師上課的思維，更重要的是影響自己和他人的學習效率。有了高度的紀律才能確保教學秩序的穩定，確保早讀、自習、作業完成。

　　孩子們，學習什麼時候都是我們的中心任務。這一段兒時間我們要以迎接期末考試為契機，努力提高學習質量。

　　我建議在班集體中倡導好學，營造濃厚的學習風氣;倡導會學，就是要科學地學習，認真制定短期計劃，要與自己的學習目標結合起來;倡導苦學，這一點上要注意兩個不良傾向：一是以科學學習為藉口，怕吃苦，不用功，例如，上自修課聽音樂、中午午休不休息還在操場上打籃球，晚上拖拖拉拉，有的同學還上網這都是不對的，沒有科學依據的，甚至是不科學的。另一方面是隻強調刻苦，強調抓時間，而不提高學習時間的效率也不行的。

　　孩子們，在班集體營造了良好的學習風氣，有利於大家的複習，這是其一。其二，擁有健康向上的心 態也很關鍵，如何處理學習成績與心理壓力的關係?學習中能不能達到所期望的成績目標，主要取決於我們的學習基礎和學習效率，根本取決於有沒有遠大的理想，有沒有積極向上的進取心。所以，老師期盼著您們將學習上的壓力化為動力。在學習上我們要注意揚長避短，善於向周圍優秀的同學學習。最近我看到一篇文章，裡面有一句話說“永遠要跟比你更成功的人在一起，……，您總是與最頂尖的人在一起時，你就越來越容易學到更多更好的成功的法則和特質”。

　　孩子們，初中階段的生活和學習多麼美好，珍惜吧，儘自己最大的努力完成自己的學習任務，複習階段的確是緊張的辛苦的，孩子們要不怕苦，把心靜下來，每一天都要用心，把想幹的事情在本子上列出來，合理分配時間，每完成一項劃去一項，這樣每一個目標完成的喜悅能使您們興奮，產生成就感。我們要學會及時反思總結的習慣，定時回顧反思，及時整理錯題，翻看筆記和錯題本，特別注意再動手做錯題。因為只學習、做作業，而不及時總結是不可能取得好成績的。

　　當學習上遇到問題時一定要及時解決。高效學習的祕訣是：決不要把你的問題留到明天。很多孩子把時間浪費在對學習遇到問題進行無謂的思考，倘若出現問題立即解決，則學習效率會數倍提高，就會避免了將一個知識點的漏洞遺留到以後。針對這種情況，老師建議您們在班上設定疑難問題交流袋，充分發揮課代表的作用，及時將問題收集起來交給老師，及時解決。在做題前回顧知識：主幹知識、老師講的重點和難點知識、深入研究典型例題，做到舉一反三。只有這樣才能保證做題速度快、正確率高，也就是我們說的“磨刀不誤砍柴功”。 總之，只有將嚴格的紀律、好的學習習慣好的學習和方法有機地結合起來，才能真正提高學習效率。

　　孩子們，學須用心，也就是說學習要專心致志，不急不躁。其實學習重在一個“恆”字上下功夫，用鍥而不捨、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恆心和毅力來學習，才能走在時代的前列;學習重在一個“靜”字上下工夫，我們都知道諸葛亮在《誡子書》中說“學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非靜無以成學”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在於用心專一;螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在於心躁。“無限風光在險峰”，浮光掠影、沒有專默精誠，就永遠不會達到至高境界。對於您們而言一定要做到“用心”，方能見成效。

　　孩子們，學不可以已，重在“樂”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，世間萬事能不能做好，在於你是否能以苦為樂。對待學習也是如此，唯有樹立起“學海無涯樂作舟”的全新理念，讓學習內化為自我提升的需要，邊學邊“樂”，以“樂”促學，才能使學習成為自覺行動和長期行動。

　　祝孩子們快樂、健康、進取!期待您們的佳信傳來!

　　鄒老師敬上

　　篇三

　　親愛的兒子：

　　自從你上了初中後，這是媽媽第一次給你寫信，因為媽媽覺得你上了初中後，一切都在向好的方面轉換，你是語文老師的驕傲，是英語老師認為可以爆發的潛力股，包括生物老

　　師都說你是個優秀的學生，從和你的一些談話中，媽媽可以感覺到，即使嚴厲的數學老師從心裡也是對你讚許的。媽媽一直覺得我的兒子已經擺脫了小學時對你造成的陰影，其實你在很多學生的家長眼裡就是一個優秀的學生。

　　最近媽媽可以感覺到你似乎很累，學習很自覺，很自覺地每天提早完成家庭作業，每天強迫自己晚睡早起。媽媽知道其實你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的練琴，這一切媽媽爸爸都看在眼裡了，我一直認為我的兒子是最好的兒子。這個好並不是僅僅表現在學習上。

　　我不知道最近是不是因為爸爸媽媽給你施加的壓力太大，還是你自己也在不斷地給自己施加壓力，最近一段時間你付出了很多，可是成績似乎並不理想，看看周圍的同學都在進步，於是你就更加著急甚至於開始煩躁不安。

　　兒子，媽媽也經歷過這一切，本來初中這個時段，就經常會感到莫名的惆悵，煩躁，總是很敏感，總覺得一事不順就事事不順，總覺得別人都比自己強，總覺得自己哪兒都不好，其實兒子你只看到了別人的長處，也許在別人的眼中還不知有多少人在偷偷的羨慕你呢。

　　兒子，作為學生，最不缺的就是考試，所以不要把每次的考試看得那麼緊張，成績看得那麼重要，沒有一個人能夠保證每次考試都能夠成功，每次考試成績都在別人的前面，所以，一定要把心態放平和。包括這次作文奧賽，你沒有拿到全國一等獎，心情似乎很沉重，其實這真的是再正常不過得了，能取得現在的成績也是不少同學的夢想呀。相信自己只要按照自己的要求和標準一步步的去做，結果一定不會差的。兒子，當你煩躁時，可以和媽媽聊聊，或者自己好好靜靜，聽聽音樂，自己給自己打打氣，鼓鼓勁。

　　媽媽不是常常告訴你嗎?煩躁著急解決不了問題，還不防放鬆自己，一步一步的來。

　　兒子，不要著急，你的後面永遠都有爸爸媽媽的支援，你還有什麼好害怕的，連愚公都可以移動大山， 只要我們堅持，還有什麼達不到的呢。

　　從現在開始，放鬆自己，不要強求自己，順其自然，按照爸媽制定的計劃，不管別人考的如何，直管自己去拼搏，媽媽相信我的兒子一定會成功的。我們共同努力，兒子，你現在關鍵就是放鬆自己。

　　高高的地方放著一杯水，你一直認為自己是拿不到的，所以你永遠不會付出百分之百的努力，但是也許你只需踮起腳尖就可以拿到那杯水，媽媽告訴你這個就是為了告訴你，任何事情也許都沒有你想的那麼難，只要你稍稍的去努力一下。兒子請相信媽媽，媽媽是經歷過這一切的。

　　兒子，只要你踮起腳，你就又離太陽近了點，兒子，你的前面就有一片美麗的風景在等著你，讓我們共同努力，去擁抱那美麗燦爛的景色。

　　愛你的媽媽