初中作文素材我的班主任老師

　　班主任老師是一盞燈，可以在黑夜中照亮我們學生前行的遠方，而對我的班主任老師的作文素材進行積累是學生寫好作文的基礎。下面小編為大家蒐集整理有關我的班主任老師的作文素材，希望可以幫助到大家!

　　優秀作文素材我的班主任老師

　　我的班主任王老師已經五十多歲了，但是，在我的心目中，王老師就像一位三十多歲的阿姨。

　　王老師在課堂上講課是繪聲繪色的，寫作文的時候，王老師那就是出口成章，令我們都十分的佩服，王老師都會教我們方法，什麼方法都有，大多數是關於學習的方法，王老師上課的時候，有的時候，還會給我們講一個幽默無比的笑話，讓我們一個個都開懷大笑，王老師還會給我們講一些小故事，別看故事非常短，但故事的道理卻非常的大，每一個故事，大家都聽得津津有味，王老師就像我們的媽媽，在我們做的不好的地方上都會幫我們糾正這些不好的地方，讓我們做的更好，更出色，王老師有時候會在上課的時候給我們講一些關於人生和品質的道理，讓我們做一位非常出色的人。

　　王老師教我們的快速背誦法。從一年級到現在，我們有一個壞習慣，那就是—只要背，我們都開始死記硬背起來了，有一次，王老師讓我們自己挑戰一下自己，背誦課文，我們一聽見背誦課文了，就又開始死記硬背起來了，王老師一聽見我們還是照著老方法死記硬揹著呢，就讓我們停了下來，王老師讓我們用方法，不要一聽見背誦就開始死記硬背，下來，王老師就把快速背誦法教給了我們，我們又重新開始了，按著王老師只用看三遍就會背的方法開始背了起來，過了一會兒，我三遍以後，就開始給同桌背了起來，沒想到，王老師這種快速背誦法真好，只用看三遍什麼都會背，直到現在我還用著王老師教我們的背誦方法，因為王老師這個方法實在是太厲害了，所以我才一直用著，就算上了初中、高中，我也會用這方法來背書。

　　王老師還很愛我們，有的時候，王老師還會從家裡面帶一些東西給我們吃，有一天下午，王老師走進來的時候，我發現王老師手裡還拿著一個袋子，袋子裡還裝有東西，最後，我們萬萬沒想到袋子裡裝的是十幾個金黃色的蛋黃，雖然是普普通通的蛋黃，但是我們心裡是一個個愛，王老師給我們每人一點兒，雖然是一點兒，但是，也是愛，我把蛋黃吃在嘴裡，不僅僅只有蛋黃味，重要的是有一種濃濃的愛的味道，王老師自己卻不吃，而給我們吃，我認為，王老師是天下最好的老師，雖然蛋黃吃完了，但是那股濃濃的愛還在我的心裡面，我時刻也不會忘掉，蛋黃是一個營養最高的東西，王老師都不捨得吃，而是留下來給我們，我真的很感動，在這裡，我真誠又代表內心對您說一句感謝的話語：“王老師，謝謝您的這兩年多的時間裡對我們的好，我時時刻刻也不會忘掉的，王老師，我們有的時候讓你生氣，這是我們的不對，是您讓我們糾正過來的，王老師，如果不是您讓我們喜歡寫作，我是不喜歡寫作，而我現在非常喜歡寫作，因為寫作是一件多麼快樂的事，我以前是無法體會寫作的快樂，是您讓我體會到了作文的快樂，真的感謝您，王老師。王老師您真的太辛苦了，您每天想盡了所有的辦法讓我們都變好，可是，我們卻生在福中不知福，我們以後一定要做一個好孩子，不讓您再為我們操心了，王老師，我祝您身體健康，壽比南山，福如東海，每天都開開心心的”。

　　這就是我們的班主任——王老師，一位知識淵博，樂於助人，出口成章，為人師表的老師。

　　我在南昌豫章小學讀書時，教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀，身材苗條，面容清秀，特別當她開心的時候，臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮，站在講臺上講課，顯得特別的生動活潑。在我的印象中，她是一位對學生十分負責任的好老師。

　　記得有一次，我放學回家後，沒有訂正聽寫本上的錯誤，第二天早上胡老師檢查作業訂正情況時，發現了我沒有按老師的要求去做，於是就罰我站著上語文課，那滋味可真的不好受，除了腿痠外，還有許多的同學，有意或無意的看著我偷笑，讓我覺得實在是慚愧至極。

　　下午，當我們放學後，胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我幾句，接著叫我重新訂正過來，就放我回家去了。可是沒過幾天，我又犯了上次的錯誤，這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室，嚴厲的批評了我一頓，然後和顏悅色的對我說：“我相信你是一個好學生，從你上次留下來訂正錯誤的態度就可以看出來，可你怎麼能夠又犯這樣的錯誤呢?!你要記住‘同樣的錯誤不可以犯兩次’。以後你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話後，我覺得更加的羞愧難當，忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業本上的錯誤重新工整的寫好，並保證以後再也不犯這種懶散的毛病。老師讚許的點了點頭。

　　這之後沒隔多久，由於父母工作工作調動的原因，我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學期，至今已過去了將近兩年。可是到現在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過去對我那麼的嚴厲，讓我從此學習不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散，讓我改變了性格上諸多缺點;感謝您對我諄諄的教誨，讓我明白了許多做人的道理……

　　老師呀老師!您是我眼前的一盞明燈，照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬愛的好老師!何時才能見到你?我會永遠懷念您!!

　　關於我的班主任老師的作文素材

　　在我小學的生涯裡，有一位和藹可親的女老師始終陪伴著我，給我留下了美好而深刻的印象，她就是我的班主任朱丹茜老師。朱老師非常關心和愛護學生。

　　記得那是四年級下學期一個陽光明媚的下午，同學們正在上朱老師的語文課，在一片朗朗的讀書聲中，突然傳出一聲“啊”的尖叫，朱老師陡然一驚，尋聲望去，只見坐在最後一排的小謝同學雙手捂著肚子，低頭彎腰，臉色蒼白，眉頭緊鎖，咧著嘴，冷汗直冒，一副痛苦的表情。朱老師暗叫“情況不妙”，一個箭步奔了過去，二話不說，架起小謝的胳膊就往教室外走，還沒等我們大家緩過神來，朱老師已經架著小謝下樓了。我和曹原溥等幾個人立刻緊隨其後也衝出教室，想助朱老師一臂之力。只見朱老師使出渾身氣力，半拖半拉著小謝往醫務室去，小謝塊頭大，身體重，累得朱老師滿頭大汗，氣喘吁吁，腿腳都有點打晃了，可朱老師毫無怨言，拼盡全力衝向醫務室，好似跟時間賽跑一樣。望著這感人的一幕，我熱淚盈眶，心潮起伏，我真切地感受到了朱老師關心學生的那一份責任、真情和母愛!

　　隨後的兩天，朱老師經常到小謝的家裡看望他，給他補習功課，我發現那兩天朱老師常常鎖著眉頭，一點笑容都沒有，我知道，朱老師一直牽掛著小謝，心放不下啊。直到第三天小謝又生龍活虎地來上課，朱老師看見他活蹦亂跳的樣子，把他拉到身邊，先是捧起小謝的臉觀察臉色，接著摸摸他的額頭，然後從頭到腳端詳好幾遍，再仔細詢問小謝在家休養的情況和當時的感覺，直到確信小謝已經完全康復了，朱老師這才長長地舒了一口氣，臉上又出現了久違的笑容。同學們看在眼裡，暖在心頭。你瞧，朱老師是多麼無微不至關懷學生啊，她的母愛暖流流淌在班上每一個同學的心田。

　　朱老師，我們愛你!