小學作文怎樣描寫哥哥

　　寫人作文是小學階段的一個重點，如何指導孩子們在小學階段尤其是三年級段寫好寫人的作文是老師和家長們比較關心的一個問題。寫人，是小學作文訓練的基本功之一。但很多孩子作文寫出的人物總是千篇一律，沒有感染力、死板，自然分數也不會高，那我們怎麼寫才能把人物寫活呢?　以下是小編為大家整理的有關，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　篇一：我的哥哥

　　一個風和日麗的下午.我盼望以久的哥哥終於回來了，他喜歡愛說愛笑的!也長的很英俊，吃飯的時侯總喜歡說上兩句!

　　媽媽告訴我，哥哥是個漫畫設計師，做人彬彬有禮，我漸漸地喜歡他了!

　　早上不到八點，哥哥就開著電腦聽音樂，他擺著他的細小胳膊，在房間裡轉來轉去……

　　篇二：我的哥哥

　　長著滿臉的痘痘，戴著黑色的眼睛，油油的鼻子。誰呀?他就是我最好的朋友哥哥。

　　我的哥哥可是最能對我指手畫腳的人了，不信，你瞧　　有一回，我和媽媽、哥哥一起去超市買東西。我想吃冰激凌，哥哥一聽，皺起眉頭，說：吃那麼多幹什麼?媽媽說：只吃一個。好吧。我們是來買生活用品的，因為哥哥要上大學了，說實話，真捨不得。　　篇三：我的哥哥

　　我的哥哥是我大伯家的兒子，哥哥個子高高的，瘦瘦的，有一頭短短烏黑的頭髮，瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙小小的眼睛，白白的臉蛋上面有幾個小豆豆。

　　哥哥可喜歡踢球足了，奶奶不讓他踢，說踢足球是一種很強的運動，每次他都是瞞著奶奶的，現在他的qq號都是我愛足球。有一天，我故意說哥哥玩足球去吧，哥哥說好呀，看來他還沒改掉玩足球的愛好。

　　這就是我哥哥，一個愛踢足球的哥哥。

　　篇四：我的哥哥

　　我有個哥哥，我們經常在一起玩，我們一起玩電腦，陀螺和遙控車。

　　今天我們一起玩陀螺。哥哥的陀螺玩的很好。他用力把陀螺發射出去，陀螺飛快旋轉起來，發出陣陣的響聲。我也不甘示弱，用盡全力把陀螺發射出去。兩個陀螺在地上旋轉的很猛，聲音很大，我們玩啊玩啊打了幾個平手。哥哥贏了十幾場，我贏了3場，幾場平手。

　　今天愉快的一天。

　　篇五：我的哥哥

　　星期天，吳阿姨帶著她的孩子到我家來玩，吳阿姨的孩子只有2歲，在他的眼裡，我就是個大哥哥了，所以他格外聽我的話。中午，媽媽說她有事要和吳阿姨出去一下，讓我在家裡好好照顧小弟弟。我高興地答應了。

　　媽媽和吳阿姨走後，我就把家裡的玩具全都拿出來給小弟弟玩，小弟弟非常開心，我在一旁得意極了。可是沒過一會兒小弟弟就大哭起來了，我見了不知所措，想：小弟弟怎麼了?我哄他，不行;開了電視，也不行。怎麼辦呢?我靈機一動，拿出了很多好吃的東西，堆在小弟弟面前，小弟弟見了，馬上破涕為笑。哦，原來他是餓了。

　　媽媽回來了，問我帶弟弟的感覺如何，我說好極了。因為我當了一回稱職的大哥哥。

　　篇六：我的哥哥

　　高大的身軀，像線一樣的眼睛，這就是我的哥哥。哥哥對我的愛可是比山還高，比海還深。

　　在一個下著傾盆大雨的一天，我在學校裡回不了家，學校就要關門了，我連忙打電話給媽媽，可不料到爸爸和媽媽竟然去旅遊了，讓我著急地跑來跑去，忽然，“轟隆隆”的一聲真是震耳欲聾，響徹雲霄，讓我害怕極了，我只期望有人能接我回家，果然，奇蹟出現了，我哥哥冒著暴風疾雨，踏著凹凸不平的泥濘路，向我走來，微笑著說：“弟弟，我們回家吧。”我知道哥哥的笑是勉強的，但我一看見哥哥那溼透了的褲腿，我情不自禁地流下了眼淚。哭著說“哥哥，你實在是太好了，”說著我擁抱了哥哥一下，握著哥哥滿是汗的手，走向回家的路途……

　　哥哥，你為了我，付出了多少汗水，你為了我，失去了多少時間，我多想大喊一聲：“哥哥，我愛你!”