數學考研複習計劃模板

　　下面小編給大家分享三篇關於的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　一、學習階梯劃分：

　　一階基礎 全面複習***3月～6月***

　　二階強化 熟悉題型***7月～10月***

　　三階模考 查缺補漏***11月～12月15日***

　　四階點睛 保持狀態***12月16日～考試前***

　　二、參考書目：

　　必備參考資料：

　　數學考試大綱

　　《高等數學》同濟版：講解比較細緻，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中採用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。

　　《線性代數》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的學生。《線性代數》清華版：適合基礎比較的學生

　　《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課後習題都有覆蓋。

　　歷年真題

　　三、複習規劃

　　1、一階基礎，全面複習***3月～6月***

　　學習目標：根據去年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統複習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。

　　複習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面複習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由於教材的編寫是環環相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內容前要複習前面的內容，按照規律來複習，經過必要的重複會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長期積累;基礎階段重視縱向學習，夯實知識點。

　　2、二階強化 熟悉題型***7月～10月***

　　本階段是考研複習的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學習。

　　格式

　　一、各科目區別對待

　　在導數和微分複習過程中，重點是導數的定義，也就是抽象函式的可導性。對於積分部分，定積分、分段函式的積分、帶絕對值的函式的積分等各種積分的求法都是重要的題型，看上不好處理的函式的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。對於多維函式的微積分部分裡，多維隱函式的求導，複合函式的偏導數等是考試的重點。二重積分的計算，當然數學一里面還包括了三重積分，這裡面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數，無窮級數的求和等。建議大家在複習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地瞭解命題思路和難易度，讓使整個複習規劃順利進行。

　　二、找到解題方法

　　在複習過程中，提醒考生一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對於基礎的把握和延伸。很多文科生做數學題很喜歡這樣的步驟：做題***有些人甚至是看題***、不會、看懂答案***或者看不懂***、結束，合適的方法是：做題、不會、把目前能計算或推導的結論寫出來，想想還差什麼，看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那麼就自己再重新算一遍，然後好好總結下為什麼剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒大家數學一般考的都是最常見，最基礎的方法，所以那些冷門方法一律放棄。這就要求考生在複習過程中要多做題，做題時要精益求精。

　　範文

　　主要任務：

　　將強化階段所學知識進行歸納和整理，有效形成系統。

　　總結在上一階段的複習過程中遇到的問題，並一一解決。

　　做真題，以知識點為內容進行分類練習。

　　反思自問：

　　知識層面達到什麼樣的高度?知識點掌握的程度如何?

　　此時你的知識水平距離考試的要求還有多遠?

　　重點掌握:

　　在這一階段的複習中，大家至少要掌握極限、導數、不定積分這三方面的內容，才能在接下來的複習中有好的收效。

　　x月的前半個月，我們應該怎麼對強化階段做一個良好的收尾呢。

　　第一，複習方法採用“兩端看法”,就是對強化階段的所學過的知識和做題方法做一個總結和歸納。

　　總結和歸納結束之後，採用高等數學、概率論一起交叉、輪流來看，最後彙集到線性代數上。我們也把這個階段用一個字來形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強化階段所學過到的知識。這裡的“啃”是來形容這個階段的艱難程度，大家到了這個階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認真完成的同學也一樣，這裡的主要原因是這一階段大家所學到的知識和解題方法普遍特點是對知識點的總結是高度的概括的，雖然老師在強化階段幫助大家將知識體系化和系統化，但是那畢竟是老師的東西，考生應該學著將這些東西變成自己的。

　　第二，所選的題目不論是例題還是課後的練習題都具有一定的綜合性，這些題目不再是隻考查單一的知識點，單一的解題能力，而是對同學們能力的全方位考查，不僅考查同學們的計算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學們應用所學的知識解決實際問題的能力。

　　大家在平時練習的時候做適量難度稍大的題，會有助於大家在考試過程中保持平和的心態，遇到難題不會慌。但這並不是說讓大家在複習的過程中就只鑽研難題，而對於容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會導致考研失敗。我們做題難度要適當，題量要適當。所以，大家不要進入做題的誤區，要難度適當地練習，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎知識，使大家都能接受的水平。這就要求同學們在這個階段付出巨大的努力，但是無論你多累都是值得的，通過這個階段洗禮，無論是你對三基的掌握程度，還是你的解題能力都會有質的提高。這是大家考研數學複習備考路上第一次質的飛躍。第三，尋找問題。這裡的尋找問題，不單是指我們在強化階段所遇到的知識層面的問題，還有個人的問題，這裡麵包括學習的態度問題，學習的姿態問題。

　　這個階段完後，要求同學們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時間，無論這道題目有多難都可以把它解決。這個階段我們不會盲目的追求大家的解題速度，而是強調你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度並不等於我們就忽視解題速度的訓練，這裡要求大家在這階段對一道題目積累多種解題方法並能夠找出最優的解題方法，這是為以後以最快的速度做完考研試題做得最好的準備。

　　在進入提高階段以後，我們需要做三件事。

　　第一，鋪開自己的知識體系。

　　第二，整理錯題，尋找自己的薄弱問題，以便我們可以在提高階段進行專題的複習。

　　第三，真題。這個時候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開始做，而是在做真題之前，先將真題進行簡單的分類，然後從真題的類別入手，來進行復習。這個強化階段共計五十天，也就說是，至x月份結束，共佔有三分之一的提高階段複習時間，所以我們至少要完成極限、導數和不定積分的複習