初中生作文練習素材大全

　　只有積累足夠的作文素材，寫起作文來才不會過於單調，文章才能夠有特色。下面是小編整理的一些關於的相關資料，供你參考。

　　初中生作文練習素材1

　　做事的方法很重要

　　一個修行者在河邊打坐時，聽到掙扎的聲音。睜開眼睛一看，一隻蠍子正在水裡掙扎。

　　他伸手把它撈出來時，被蠍子豎起的毒刺蟄了一下。

　　過了一會兒，他又聽到掙扎的聲音。睜開眼睛一看，蠍子又掉到水裡去了。他又把它救了上來，當然，他又被蟄了一下。

　　他繼續打坐。過了一會兒，他又有了相同的不幸遭遇。

　　旁邊的漁夫說：“你真蠢，難道不知道蠍子會蟄人嗎?”

　　“知道，被他蟄了三次了。”

　　“那你為什麼還要救它?”

　　“蟄人是它的本性，慈悲是我的本性。我的本性不會因它的本性而改變。”

　　這時，他又聽到了掙扎的聲音。一看，還是那隻蠍子。他看看自己腫起來的手，看看在水裡掙扎的蠍子，毫不猶豫地再次朝它伸出手去。

　　這時，漁夫把一個乾枯的枝條遞到了他的手上。修行者用這根枯枝撈起蠍子，放到了岸邊。

　　這回，他的手沒有再被蟄。

　　漁夫笑著說：“慈悲是對的。既要慈悲蠍子，也要慈悲自己。所以，慈悲也要有慈悲的手段。”

　　初中生作文練習素材2

　　你嘴上所說的人生就是你的人生

　　“你嘴上所說的人生就是你的人生。”我對很多人說。

　　“好的”“一定會有辦法的”“沒問題”，每天都能說出這種積極話語的人，他們的每一天都會過得非常順利，即使遇到了困難，他們也能夠渡過難關。

　　相反，每天聽嚷著“太糟了”“太讓人氣憤了”“沒辦法了”的人，遇到的挫折也特別多，運氣也顯得特別糟糕。

　　你自己或是你周邊的人，是不是也曾經歷過這種事情呢?

　　如果你看不清自己，那麼，就試著看一下週邊的人與事，你一定會發現人們都過著他們嘴上所說的人生。

　　特別地跟錢有關的事情，這一點會更明顯。

　　令人吃驚的是，每天叫著“沒錢”的人，真的都要是跟金錢無緣的人。這裡最關鍵的資訊不是“因為窮而沒錢”，而是“天天說著沒錢所以窮”。

　　你必須要意識到，每天從自己嘴巴里說出的話擁有很大的威力，從而去改變自己的話語。

　　每天你所說的話，都要給你的一天指明瞭方向。

　　你說的話一定會在說出口後，變成現實。

　　這是由人的大腦與自律神經決定的事情。人的自律神經通過決定大腦皮層來支配身體。而我們的大腦正是通過學習自律神經將想法傳達到身體各部分，從而操縱它們把我們的想法變成現實。

　　小到從自動售貨機買飲料這種日常瑣事，大到搭乘太空梭飛太空，世界上所有的事情，都是因為人們最初有的事情，都是因為人們最初有某種想法，在考慮“就這樣做””會變成這樣的“後，最終得以實現的。

　　如果要給人們的想法找一個合適的載體，那一定就是人們說的話了。

　　我們在考慮問題的時候，語言其實已經在腦海裡浮現了，因此，要把腦海裡的語言變成現實，最重要的就是：在考慮問題的時候，如何讓語言在腦海裡浮現，又該如何把自己正考慮的事情用語言更好地表達出來。

　　也就是說，你最終決定說出口的言語，會或大或小地影響你的人生。

　　積極的語言，才能把你帶向美好的人生。

　　語言就如同把飛機帶到目的地的自動引擎。只要按下按鈕，它就一定能把我們帶到目的地。

　　所以，大家首先需要記住的是：我們一定要說積極向上的話。只要持續使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要資訊，於是在不經意間，我們就已經行動起來，並且逐漸把說過的話變成現實。

　　初中生作文練習素材3

　　傷痕實驗的啟示

　　美國一所大學的科研人員進行過一項有趣的心理學實驗，名曰“傷痕實驗”。他們向參與其中的志願者宣稱，該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應，尤其是面部有傷痕的人。

　　每位志願者都被安排在沒有鏡子的小房間裡，由好萊塢的專業化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志願者被允許用一面小鏡子照照化妝的效果後，鏡子就被拿走了。關鍵的是最後一步，化妝師表示需要在傷痕表面再塗一層粉末，以防止它被不小心擦掉。實際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。對此毫不知情的志願者，被派往各醫院的候診室，他們的任務就是觀察人們對其面部傷痕的反應。

　　規定的時間到了，返回的志願者竟無一例外地敘述了相同的感受——人們對他們比以往粗魯無理、不友好，而且總是盯著他們的臉看!

　　可是實際上，他們的臉上與往常並無二致，什麼也沒有不同;他們之所以得出那樣的結論，看來是錯誤的自我認知影響了他們的判斷。

　　這真是一個發人深省的實驗。原來，一個人內心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。同時，這個實驗也從一個側面驗證了一句西方格言——別人是以你看待自己的方式看待你!

　　初中生作文練習素材4

　　永遠不要給自己設限

　　人總是在某個緊急的時刻，突然發現自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠處跑來，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會議中記住了所有來賓的名字和長相。永遠不要給自己設限，或許你能達到的高度比你想象的還要高。

　　一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經三個月了!自從跟了這位新的教導教授之後，不知道，為什麼教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。

　　指導教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不成熟，回去好好練習!”教授在下課時，如此叮囑學生。

　　學生練習了一個星期，第二週上課時正準備讓教授驗收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧挑戰。

　　第三週。更難的樂譜又出現了。兩樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然後把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上週練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進練習室。

　　學生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。

　　教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學生。“彈奏吧!”他以堅定的目光望著學生。不可思議的事情發生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜學生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束後，學生怔怔地望著老師，說不出話來。

　　“如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那分樂譜，就不會有現在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。

　　哲理：人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎?因為，人總是有無限的潛能。

　　初中生作文練習素材5

　　最接近成功的時候

　　她是一位游泳健將，平生最大的心願就是成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了實現這一理想，在許多年裡，她都堅持天天練習，為這重要的一刻做了最好的準備。

　　極具歷史意義的一天終於來臨了，在眾多媒體、觀眾的關注下，信心十足的女選手躍入海中，開始朝對岸的英國游去。

　　天氣很好，氣溫適宜，女選手愉快地前進著，不像是在挑戰自己，而像是在享受生命。但當她就快接近海峽對岸時，海上突然起了濃霧，而且越來越濃，最後達到了伸手不見五指的程度。因為身處茫茫大海而失去方向的她一下子恐慌起來，她不曉得還要遊多遠才能到達對岸，所以她越來越心虛，越來越感覺筋疲力盡。最後，她終於宣佈放棄了。

　　可是你知道當時她距對岸還有多遠嗎?不到一百米!

　　當知道這一結果時，遺憾和惋惜一下子把她擊倒了，她說：“如果我知道距離目標只有這麼近時，我一定會堅持到底、完成挑戰的，不管多辛苦!”但是一切都過去了，“如果”是不存在的。

　　想一想，現實生活中不知道有多少這樣的“游泳健將”，都是在最接近成功的時候放棄的，因為那個時候，同時也是當局者最疲憊、最沉重、最迷茫的時候。

　　看來，“否極泰來”的確是一個真理，成功往往會在我們最苦、最累、最艱難的時候現身。既然如此，當墜入“谷底”時，我們就應該多徘徊一會兒。對，哪怕是“徘徊”，我們也要比別人多堅持一會兒，因為成敗之間，差的往往就是這麼一點。

　　最艱苦、最沉重的時刻，往往就是最接近目標的時刻。大多數失敗者，都是因為在這個時候選擇了放棄;而大多數成功者，則是因為在這個時候多堅持了一會兒。