最新五月教師工作計劃格式

　　五月份的教師工作計劃怎麼制定呢?下面小編給大家分享三篇關於的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　1、五月份的重點工作是全力準備六一活動。目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果,各班要根據活動策劃抓緊時間排練,緊在前面;組織要嚴謹,一是保障安全,二是不影響正常的主要學科的教育教學,三是正式活動的時候,組織工作要做得非常嚴密,讓家長感受幼兒園的組織能力;態度要端正,嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

　　2、要為招生工作做好準備工作。一是要做招生工作策劃,全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長,制定這部分家長的工作計劃;三是為了擴大影響力,開展早教宣傳進小區和親子體驗的活動,展現幼兒園的專業水平,提升知名度和美譽度。

　　3、幼小銜接工作是非常重要的工作,是社會認可幼兒園的核心要素。幼兒適應小學學習和生活的核心是什麼?幼兒喜歡學習嗎?有良好的學習習慣嗎?有責任意識、計劃意識和堅持性嗎?社會性發展如何?這些才是適應未來學習生活的關鍵。作為教育者要有清晰地認識,在此基礎上引領家長,共同實施科學的入學準備教育,一兩年後,幼兒園的美譽度自然提升。因此,要紮實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培養,要紮實為大班的家長解決實際問題。

　　4、依靠教師辦園,這是民辦幼兒園的基本規律;調動工作人員的積極性,是幼兒園管理的核心工作。要有招聘、引進、培養的基本制度、理念和操作方法,這樣才能維持基本的服務標準和保教質量,是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培養,在幼兒園湧現出一批骨幹力量,是幼兒園品牌提升和擴大規模的基石。

　　範文

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞《xx縣中小學教學管理實施方案》目標要求,完善落實各項管理制度,狠抓良好校風、教風、學風的養成,關注教學質量,關注教學過程,關注師生情感,關注師生成功,力爭使我校的教育教學質量有新的突破。強化教研教改,提高新課堂建立水平。

　　二、重點工作

　　從加強教師隊伍管理、教師教學常規管理、學生學習常規管理、教學評價、學風和考風建設、改進工作作風等方面入手,採取得力措施,增強管理服務意識,提高管理效能,構建高效課堂,打造名師隊伍,使學校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發展。

　　三、主要工作及措施

　　***一***、加強教師隊伍建設,促進教師素質提升。

　　1、精心挑選骨幹教師、優秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨幹教師、名師隊伍建設。

　　2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科室、教研組要依據學科特點,精心、高質組織以“新課堂”為主題的校內精品課、公開課、示範課、教研課活動。深入進行課改大探討,召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。

　　3、針對學校教師特點,繼續抓好“青藍”工程,促使新教師、新班主任儘快成熟。創造條件,以“走出去、請進來”的模式,將教師培訓活動創出特色,讓教師增加新營養,補充新理念,借鑑新方法,再添新後勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業水平。

　　4、以教育局本學期要對全體教師進行教材教法考試為契機,組織教師重溫各科課程標準,用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。

　　5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規,提升教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的精神,讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風,樹立以質量求生存、以質量求發展的教育理念。通過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設。

　　***二***、強化教學過程管理,提高教育教學質量

　　1、抓教學過程管理,規範教師的教學行為。

　　教學過程是一個動態的過程,本學期在注重教學質量目

　　標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:①加大聽、查課的力度:採用兩人檢查制度,一查授課情況,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施,嚴禁不按時上下課和無故缺課現象發生。繼續加大對聽常規課的力度。教師聽課每週不少於一節。二查早晚自習輔導的情況,要求輔導老師準時到班按時下班,嚴禁教師在早晚讀時間將學生放到教室以外來讀書,而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學生的考勤、輔導工作,切實履行輔導教師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度:本學期除嚴格每月一次的常規檢查外,將不定期檢查教師備課及作業批改情況並及時記載,作為學期結束考核的依據之一。③要重視作業的時效性,做到“四必”:即有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業的有效控制,作業、練習佈置要科學合理,重在質量,做到有效作業,練有效果,切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂,教務處定期檢查,嚴格控制。抓好學生教學日誌記錄,抓好每學期學生評教工作。

　　④嚴抓教學計劃的制定和落實,科任教師制定計劃要細心、用心,教研組長把關專心、精心,教務處稽核耐心、盡心。實行每月必考制度,學校統一控制學科教學進度,確保計劃、進度有效落實。⑤嚴格考試紀律,加強考風建設。⑥加強理化生教學的管理、規範實驗教學,在學生實驗期間加強巡迴指導,嚴格操作規程,質量,安全至上。實行指導教師負

　　責制,保證學生在最短的時間內掌握操作技能,效率優先。開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業務檔案管理。

　　2、轉變學習方式,培養學生良好習慣

　　轉變學生的學習方式是新課程的核心理念,轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建設,優化班級管理模式,培養學生良好習慣。①培養學生遵規守時的良好習慣,做到不遲到,晚讀前預備鍾一響,操場上的一起體育活動就要停止,為上課做好準備;②上課認真做好筆記,引導和培養學生課後鞏固預習;③注重形成學習策略,主動學習,勤于思考,敢於質疑。提倡教師設計出質量較高的問題,鼓勵學生提出問題,培養學生的“發問、發現”意識。同時要正確對待學生,全方位的衡量學生、評價學生,給學生以人格尊嚴;教師要關懷和幫助出錯的學生,師生共同關注珍惜有價值的錯誤;從而引導學生重視錯誤,糾正錯誤。

　　3、抓好教研組建設,提高新課堂建立水平

　　創新課堂教學模式,走出特色路子。要抓好教研組建設,發揮教研組在創新課堂教學模式的組織和牽動作用,適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創新課堂教學模式為目標,以“一人一品”為平臺,以課堂教學為突破口,以打造高效課堂為核心。在課堂教學上,我們要貫徹“高效教學”理念,引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位於學生的“學練”,真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”。新學期開

　　始,學校一定要加大課堂教學的督導力度。要加強課堂教學經驗交流,取長補短,切實提高課堂教學效果。

　　教科研要立足學情,立足課堂高效,要突出激發興趣、主動參與、自主學習。要根據學科特點制定有效教研計劃。活動要做到“四定”:即定時間、定地點、定內容、定計劃,做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

　　4、做好教務處常規管理工作,發揮教務處職能

　　進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結。為學校教學的正常運轉作好工作。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會,以及相關測評,及時瞭解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄,抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務工作,確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯絡,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強裝置的管理與維護保養。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

　　5、協調資訊科技管理人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作,並加強對計算機課的指導。

　　書

　　一、指導思想:

　　人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師,德高為範”之說。面向21世紀,我將以塑造教師良好形象為方向,以關注孩子生命為己任,以關心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業貢獻自己的力量。

　　二、具體措施:

　　1、擁護黨的領導,響應黨的號召,遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度,維護社會公德,做到為人師表。

　　2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積澱,使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇於創新,做創新型、科研型教師。

　　3、為學生創設溫馨的學習環境,建立良好班風。作為一名班主任教師,我將從班級文化建設做起,帶領學生一同走進環境幽雅的教師,共創班級新風。綠色象徵自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

　　4、以誠相待,做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我將以“學生為本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

　　5、協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。指導思想:

　　以江***“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,進一步確立“以德治校”、“以法治校”的思想,進一步完善常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長。

　　工作要點:

　　一、***小學班主任工作計劃***抓好隊伍建設,強化德育意識

　　1、加強班主任隊伍建設。

　　一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,開展班主任師徒結對幫教工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶,將敬業奉獻落到實處。

　　二是推行班主任工作承諾制:對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。