小學生成語故事名稱

　　成語作為我國傳統文化的重要組成部分,是前人勤勞和智慧的結晶，下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學生成語故事名稱

　　：胸有成竹

　　北宋畫家文同，字與可。他畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪裡呢?原來，文同在自己家的房前屋後種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰睛風雨，他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態、顏色，每當有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。目積月累，竹子在不同季節、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態的竹子立刻浮現在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真傳神。

　　當人們誇獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”

　　有位青年想學畫竹，得知詩人晁補之對文同的畫很有研究，前往求教。晃補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹。”

　　：興高采烈

　　稽康，字皮夜，他是魏晉之間有名的“竹林七賢’之一，風度 翩翩，文才超群，當時便有許多人傾慕他。 稽康一生寫了不少詩和論文。

　　他在詩中曾一再提到環境的險 惡。“鳥盡良弓藏，謀極身心危，吉凶雖在己，世路多險峨。”這些詩句 對當時的現實作了無情的揭露和批判。

　　他的論文，則觀點鮮明，論點集中，具有根強的論辯力，充滿了 對當時社會的揭露和對禮法之士的批判。如他在《養生論》中主張 “清虛靜泰，少私寡慾”，批判士族中的人過著“聲色是耽”的縱慾生 活，尤其對又想長壽又要享樂這類人的心理刻畫更是特別精采。

　　他說，這類人“欲之患其得，得之懼其失，苟患失之所不至矣。在上何得 不驕，持滿何得不溢，求之何得不苟，得之何得不失那!”稽康就是這 樣，把魏晉士大夫那種得失急聚、生死無常所產生的極為貪婪的變 態心理一語破的，刻劃得淋漓盡致。

　　：小心翼翼

　　宋朝時有個很有學問的人，名叫賈黃中，他五歲起跟父親讀書。

　　由於父親的嚴格要求，賈黃中十五歲就考中進士，當了校書郎。賈黃中為官清廉正直。他在任宣州大守時，有一年鬧災荒，百姓餓死不少。賈黃中就用自家的米做飯，救活了幾千人。他在金陵任職的時候，發現府庫內藏有幾十匣金銀寶貝，價值連城，馬上清理上報朝廷。

　　宋大宗十分高興，誇獎他說，若不是他廉潔奉公，這些前朝的寶貝一定會丟失;此外還特地召見了賈黃中的母親，讚揚她教子有功,可以比作孟子的母親。

　　但是，賈黃中辦事過分認真、慎重，遇到大事往往不能當機立斷。後來他被派往外地任職，在向太宗辭行時，太宗告誡他說：“做事恭謙，小心謹慎，不論是做君的還是做臣的都應該這樣，但是如果做得太過分了，就失去了大臣的身份。”賈黃中死時，家中很窮，皇帝特地賜錢三十萬，又給他老母親白銀三百兩，以表彰他為官廉潔無私，他母親教子有方。