七年級下學期期末生物練習題
在考試之前做好每一個試卷的複習，對學生來說有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測一個學生的學習情況!接下來是小編帶給大家的江蘇省泰州市姜堰區，希望對你有用。
江蘇省泰州市姜堰區
選擇題
下圖中用於釀酒的單細胞生物的是
蝗蟲的呼吸器官是
| A．氣管 | B．肺 | C．鰓 | D．氣囊 |
雞鵝鴨對人類關係密切，表現在
| A．啄食大量害蟲、害獸 | B．傳播種子和資訊 |
| C．供人類食用 | D．供人類觀賞 |
蓮藕的營養器官是
| A．泥中的藕 | B．挺水的花 | C．潔白的蓮子 | D．聳立的花托 |
人體頭與軀幹相連處稱為
| A．頸 | B．背 | C．臀 | D．腰 |
臨床常選作肌肉注射的部位是人體
| A．臀的外上部 | B．上臂的前部 |
| C．小腿的後部 | D．大腿的中部 |
人體各部分是一個統一整體，共同完成各項生命活動，主要是
| A．運動系統和呼吸系統調節 | B．迴圈系統和泌尿系統調節 |
| C．神經系統和內分泌系統調節 | D．消化系統和生死系統調節 |
某同學對學名和俗名作出如下歸納，錯誤的是
| A．通常人們喜歡用俗名而少用學名 | B．一種生物俗名是多樣的 |
| C．一種生物學名是統一的 | D．學名和俗名的表示方法相同 |
溱湖風景區建有保護養殖基地，俗稱“四不像”的珍稀動物是
| A．麋鹿哺乳動物 | B．中華鱉爬行動物 |
| C．蟒蛇爬行動物 | D．揚子鱷爬行動物 |
我國很早就有人掌握了養蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡後繅絲，此時繭內的家蠶發育到圖中的
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
食用海藻類食品可預防地方性甲狀腺腫，是由於海藻類食品中富含
| A．鈣 | B．碘 | C．鈉 | D．鎂 |
魚呼吸時水流的方向是
| A．先從口入，後從鰓蓋後緣流出 |
| B．先從鰓蓋後緣入，後從口流出 |
| C．先從口入，後從口流出 |
| D．先從鰓蓋後緣入，後從鰓蓋後緣流出 |
海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態各異，但它們有一個共同特徵，那就是
| A．都有貝殼 | B．都用肺呼吸 |
| C．身體都很柔軟 | D．都適應水中生活 |
建立自然保護區是保護生物多樣性的重要措施。如果你在保護區內遇到一隻受傷而無法飛行的丹頂鶴時，你認為最好應當
| A．立即把它放歸到大自然中 | B．把它帶回到家中養著觀賞 |
| C．把它抓回去賣錢 | D．給它治療、養傷，傷好後放歸大自然 |
在實驗課中，當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時，應
| A．相信自己，堅持自己的結論 |
| B．問其他同學，將他們的結果填在自己的實驗報告中 |
| C．與他人交流後，分析原因，檢查自己的實驗過程，再重複做幾次 |
| D．問問老師，以老師的觀點為準 |
製作臨時裝片時，通常的第一步操作是
在顯微鏡的視野中，你觀察到的人口腔上皮細胞影象是
分析下表，找出鳥類瀕危或受威脅的主要原因是
| 原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種 | 其他原因 |
| 鳥類 | 20﹪ | 60﹪ | 12﹪ | 8﹪ |
家鴿迴圈系統與飛行相適應的特徵是
| A．身體呈現流線型，體表被覆羽毛 |
| B．骨薄，有的癒合，有的中空 |
| C．胸肌發達，氣囊輔助呼吸 |
| D．心臟有四腔，血液運輸氧的能力強 |
綠色植物能進行光合作用製造有機的組織是
| A．分生組織 | B．基本組織 | C．保護組織 | D．輸導組織 |
圖中細胞參與構成人體的組織是
| A．上皮組織 | B．肌肉組織 | C．結締組織 | D．神經組織 |
動植物細胞共有的結構是
| A．細胞壁 | B．細胞核 | C．葉綠體 | D．大液泡 |
蠶豆葉片的氣孔位於
| A．保護組織 | B．輸導組織 | C．基本組織 | D．機械組織 |
人體腹腔中靠得很近的器官是
| A．心臟和肺 | B．脊髓和腦 | C．肝臟和膽囊 | D．膀胱和胃 |
高等動物和綠色植物共同具有的最基本的結構層次是
| A．細胞 | B．組織 | C．器官 | D．系統 |
各種植物細胞能夠保持一定的形態，這主要是靠
| A．細胞壁 | B．細胞膜 | C．細胞質 | D．細胞核 |
紫色洋蔥外表皮細胞，紫色的部位是
| A．細胞壁 | B．細胞膜 | C．細胞質 | D．液泡 |
在克隆羊多利的培育過程中，甲是供去核卵細胞的母羊，乙是供細胞核的母羊，丙是***母羊，則多利長得像
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．甲或乙 |
生活在水溝或水池中，細胞質中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是
| A．水綿 | B．紫菜 | C．衣藻 | D．小球藻 |
下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是
| A．海帶 | B．葫蘆蘚 | C．貫眾 | D．水杉 |
河蚌的運動器官是
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
細胞分裂通常一個變兩個。那麼一個變形蟲細胞連續分裂3次，能產生幾個變形蟲?
| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
在桃花結構中，最重要的部分是
| A．花瓣 | B．花蕊 | C．花托 | D．花柄 |
觀察洋蔥表皮細胞和觀察桃花的結構用到的工具分別是
| A．顯微鏡、放大鏡 | B．放大鏡、放大鏡 |
| C．顯微鏡、顯微鏡 | D．放大鏡、顯微鏡 |
科學分類最基本的單位是
| A．綱 | B．目 | C．屬 | D．種 |
綜合題
右圖為植物細胞的某些生理活動過程示意。請分析圖示後回答：
***1***圖中分生組織細胞①→分生組織細胞②是細胞的 、 過程，分生組織細胞①每個細胞中有16條染色體，那麼分生組織細胞②每個細胞中有 條染色體;
***2***分生組織細胞②→根毛細胞、表皮細胞③的過程是細胞的 過程，此過程中細胞的 產生穩定性差異。
下圖為染色體、DNA關係示意圖。
***1***圖中[3]是遺傳物質 ，它和蛋白質共同組成[1] ;
***2***結構[1]位於細胞結構的 中，在細胞分裂時它能 ，保持了親子代細胞之間遺傳的穩定性。
請將下列動物按圖中分類填入方框內。
1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養葡萄球菌的培養基被青黴菌汙染後不能生長，沒被汙染的地方卻長滿了葡萄球菌。於是他猜測青黴菌生長過程中產生了某種物質抑制了葡萄球菌的生長。
***1***葡萄球菌屬於 ，而青黴菌屬於 ;***填 “細菌”或“真菌”***
***2***虛線上字句是科學探究步驟中的 ;***填“提出問題”或“作出假設”***
***3***某同學想探究青黴菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用，他配製了兩份培養基A、B;在無菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應接種 ，然後在恆溫箱中培養;數天後觀察培養基 ***填“A”或“B”***中葡萄球菌不能生長。
***4***現在我們已經知道葡萄球菌不能生長的原因，是由於青黴菌生長過程中能產生的緣故。
探究題
蚯蚓是生物學實驗的好材料。
***1***蚯蚓屬於環節動物類，身體由許多 組成，靠近環帶的一端有口，是蚯蚓的 ，用玻璃棒輕觸，比輕觸後端和中間部分，蚯蚓反應更 ;***填“靈敏”或“遲鈍”***
***2***實驗室飼養蚯蚓過程時，觀察發現蚯蚓的糞便呈球類形，能使 ，保持土壤肥沃。
***3***蚯蚓的運動主要靠 收縮和 協助，因此在玻璃板上它運動得 。
***4***實驗結束後，對實驗材料蚯蚓最合適的處理方法是 。
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