大度讀人的閱讀理解材料答案

　　這篇《大度讀人》教導我們要學會寬容，學會大度，做一個大度的人，寬容的人。下面由小編為你帶來關於大度讀人的閱讀理解答案，希望對你有幫助!

　　大度讀人的閱讀理解材料

　　一個人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

　　有的人，在陽光明媚的日子裡願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。

　　——你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不願意被雨淋著***且是人家的雨傘***，也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢?還是自己常備一把傘吧。

　　有的人，在你有權勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。

　　——你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而讚美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼讚美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人了呢?

　　有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股汙濁的暗流。

　　——你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人後活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性迴歸和自省吧。

　　有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收穫的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

　　——你讀他時，千萬別反感。因為有人肯與你分享豐收的甜蜜，不管他懷著一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

　　有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。

　　——你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標誌，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對於庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。

　　讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐……

　　讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。

　　讀人，是為了要做一個真正的人。

　　因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

　　儘管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。

　　大度讀人的閱讀理解題目

　　.聯絡全文，請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體內涵。

　　2.你是怎樣理解作者所說的“讀別人，其實也是在讀自己”這句話的深刻含義的?

　　3.請概述這篇文章在結構上的特點。***不超過15個字***

　　4.讀了這篇文章後，在對待人生方面你最深切的感受是什麼?請概述。

　　大度讀人的閱讀理解答案

　　1. ①不埋怨別人，應自己承擔;②多理解別人，應自我省察;③不憎恨別人，等待他的人性迴歸和自省;④幫助不勞而獲的人，促使其學會自尊、自愛;⑤不鄙視華而不實的人，應善於對照，警示自己。

　　2. “讀別人，其實也是在讀自己”這句話的意思是說，在看破或看透別人的不足的同時，也要對照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同樣的毛病，完善自己的人生觀、價值觀、審美觀等，淨化自己的靈魂，做一個擁有真、善、美的人。

　　3. ①總——分——總結構。②首尾呼應。

　　4. 讀馮驥才先生的《大度讀人》，我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認識：一個人原來可以這麼輕鬆快樂地活著，有種突有所悟、豁然開朗的感覺，感覺人世間的那些恩怨，彷彿都變成了過眼煙雲，從此好多事都不想再去計較。學會寬容，學會大度，做一個大度的人，寬容的人;學會面對逆境，撫平浮躁的心態;只要真誠，只要努力，生活定會陽光明媚。