蘇教版六年級下冊語文第三單元測試卷

　　多做一些語文試卷，提升學生知識積累，鞏固語文基礎。下面小編為大家帶來的內容，希望對你有用。

　　題目

　　一、積累運用。33分

　　1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。55分

　　hóu bǐng zhàng shú　　 zhòu

　　諸*** *** *** ***報 拐 *** *** *** ***練 *** ***語

　　2、一字千金------ 寫出“好”字在不同語境中的意思。2分

　　心情好*** *** 態度好*** *** 天氣好*** ***身體好*** ***

　　3、笑口常開------請寫出以“笑”字結尾的四字詞語。2分

　　___________笑 　 ____________笑 　_____________笑 　_____________笑

　　4、對號入座------填成語猜人物。2+1+2

　　大***　***神通　　火眼金***　***　　明察秋***　　***　騰雲***　　***霧

　　A、成語，你想到了誰?_____________1分

　　B、你能再寫四個與他相關的成語嗎?2 分

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　　5、牽線搭橋------用直線搭配相關的事物、人物。4分

　　芝麻開門 神舟五號 　 魯迅 　　《聊齋志異》

　　孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 　冰心 　　《駱駝祥子》

　　嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 　　老舍 　　《繁星·春水》

　　高峽出平湖 克隆技術 　　蒲松齡　　《朝花夕拾》

　　6、句子迷宮------按要求寫句子。1+2+2+1

　　***1***快樂是件奇怪的東西，________________________，自己得到的也越多。***把句子補充完整。***1分

　　***2***唐僧無奈地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行凶了。”***改為不用引號的句子，意思不變。***

　　________________________________________________________________1分

　　***3***修改病句。

　　做任何事情都要考慮周到，儘量避免不發生錯誤。1分

　　7、毛遂自薦------英雄人物我來演。 2分

　　《三國演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機會讓你來演一個角色，你最想演誰?說說你自我推薦的理由，特別要談到自己對這個人物的認識喲。

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　　8、鳥入古詩。2分

　　***1***西塞山前*** ***飛，桃花流水鱖魚肥。

　　***2***泥融飛*** ***，沙暖睡*** ***。

　　***4***千里*** ***啼綠映紅，水村山廓酒旗風。

　　***5***兩個*** ***鳴翠柳，一行*** ***上青天。

　　9、課文傳真。7分

　　1、《孫悟空三打白骨精》一文中妖精三次分別裝扮成__________、__________、____________，但都被孫悟空識破了。我從中認識______________的孫悟空，也知道了白骨精的詭計多端。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。4分

　　2、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”這是我國古典文學名著《________》的開卷詩。1分

　　3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學習古詩詞，還要注意聯絡，李清照還有一首《如夢令》，內容是這樣的：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，___________________。知否，知否，_________________。”還要會想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句詩：“沾衣欲溼杏花雨，________________。”2分

　　二、閱讀欣賞。37分

　　***一***《螳螂捕蟬》節選 12分

　　少年說：“花園裡有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬高高在上，悠閒地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有隻黃雀在它的身後。”

　　吳王誇獎說：“你看得真仔細!那黃雀要捉螳螂嗎?”

　　少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢!”

　　聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了!”於是打消了攻打楚國的念頭。

　　1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，後來這個寓言故事演變成一句成語：

　　_____________________________，告訴我們__________________________

　　___________________________________________________________。3分

　　2、根據短文內容填空。3+2分

　　蟬眼前的利益是_____________，身後的禍患是________________;螳螂眼前的利益是______________，身後的禍患是_______________;黃雀眼前的利益是____________，身後的禍患是_________________。

　　蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是隻顧_____________________，不顧_______

　　__________________。

　　3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什麼?2分

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　　4、你想誇誇這個少年嗎?試試看。2分

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　　***二***好讀書 25分

　　①因為你心靈飢渴，所以要讀書。

　　②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧祕，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書;他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關係，便有了哲學書;他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。

　　③讀書，自然不能只侷限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。***

　　***，*** ***一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。

　　④試想，在暖春的豔陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導;在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。

　　⑤讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

　　⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書?

　　1、給加點的字注音。3分

　　愜意_______ 諄諄教導 _______ 給予_______

　　2、 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞：____________ ____________

　　____________。4分

　　3、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思?3分

　　***1***“讀書好”的意思：______________________________________

　　***2***“好讀書”的意思：______________________________________

　　***3***“讀好書”的意思：______________________________________

　　4、把文中括號裡填寫合適的關聯詞。2分

　　5、聯絡上下文理解詞語。4分

　　樂此不疲：___________________________________________________

　　潛移默化：___________________________________________________

　　4、⑥內容換一種說法，意思不變。2分

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　　6、如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通?3分

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　　7、仔細閱讀第⑤段中畫橫線的句子，注意加點的詞，接下去再寫一句。2分

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　　三、習作擂臺。30分

　　讀下面短文的開頭，開展想象，續寫下文。看誰寫得更精彩!

　　豬八戒辦學

　　唐僧、孫悟空一行四人取得真經回來，在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那裡獲得去西天取經的經驗，提議辦一所取經學校。當時，唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職，於是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長，請他主講師徒四人歷經磨難、取得真經的經驗和體會。開學典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺……