怎麼才可以有效的學習韓文

　　很多人特別是一些熱愛韓國“歐巴”的粉絲，希望說一口流利的韓語，那麼?以下是小編分享給大家的學習韓語的方法，希望可以幫到你!

　　學習韓語的方法

　　第一階段是“聽”，每天學最少一個小時，最多三個小時。就行。第一：找很簡單的 韓語 磁帶。20-30分鐘的***都是韓國語的***

　　每天聽2個小時。注意!聽的時候很注意聽他們的發音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著，不要一邊幹別的事。很精神的時候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個星期內你們自己感到很大的變化。可以聽得見一個一個的發音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學習已經成功了一半。語言不是學習。就是enjoy。花多長時間不太重要。每個人的語言感都不一樣。

　　第二階段：第二階段的主要是“說”。很有趣。你過了第二階段的時候有這樣的變化，很想跟韓國人用韓語聊天。你已經聽了兩個磁帶，其中選一個覺得比較容易的，然後開始聽寫。寫的對不對不重要。寫一個磁帶。寫好了。看著自己寫的一邊聽一邊跟著念。

　　注意!唸的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發音。比如磁帶裡有奶奶說話，你們也模仿奶奶的聲音，和發音。怎麼樣?好玩吧?好像演員似的。

　　注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。聽一句話，然後寫一個句子。這最多一個月的時間。每天兩個小時。你過了第二階段。會充滿了自信。

　　第三階段。那時你已經差不多征服了韓語。

　　第三階段：這主要是“寫”。大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然後記最後才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。放棄。放棄以後再重新開始同樣的錯誤。這樣的錯誤從小學到現在我們接著反覆。就是我們學了十年多的 英語 。現在也有決心重新學 英語 去報名 培訓 班的朋友。

　　另外，第二階段中寫的那個聽寫本子。再拿出來看，開始查詞典。最好韓韓辭典。為什麼呢!韓韓詞典就是用韓語解釋。剛開始會有點難。可是解釋的詞語應該不難的。導師給我解釋的時候用很簡單的詞語解釋，跟這個一樣的道理。可是你會不明白那個解釋的詞語。那麼再查那個生詞，這樣反覆。不必要那麼長時間，因為5000-10000的生詞裡會反覆。查然後寫，寫以後念。這樣你已經自然學了韓語的語法。聯絡了寫作。聯絡了唸書。

　　花兩個多月的時間後，會學好不少的韓語。有了一定基礎後再較深入地學韓國文化***看電影，或看韓國報紙***和學專用詞。

　　想把韓語學好，第一要注意的掌握語言的節奏。語音和節奏一定要準確，否則你懂得再多的語法和 詞彙 也沒有用——不能達到和別人交流的目的。韓語沒有語調，

　　首先你要先學習韓語的字母,基本的也就40個. 韓語是音讀文字,用一兩個星期把語音都學好了以後,就可以讀出大部分的 單詞 以及通讀一些韓語文章，雖然有些你不懂是什麼意思,然後學習一些很基本的語法, 就可以聽懂韓語歌,然後看看韓語電影--電影難度比韓劇要低。

　　要想把韓語學好，建議分 3個階段來學，把學習的難點分散開來。

　　第一階段：學發音。初學者要以培養興趣為主，所以這個階段要做的是學會常用的片語，比如：家人、水果、時間、數字等基本表達，並掌握基本的實用會話。通過一年的學習，初學者可以掌握標準韓語的發音，並且可以進入“半自學”的狀態。

　　第二階段：學語法。在掌握了發音的基礎上，就可以開始學習基本的語法，對常用的句型進行反覆的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，並能夠開始進行有目的的交流。

　　第三階段：實際應用。這一階段可以說是學習韓語的高階階段，培養自己實景對話的能力，使韓語的實際應用能力得到提高。

　　學習韓語口語的三個誤區

　　1、過分關注發音

　　過分關注，指的是過度地模仿韓國人的發音。 大部分人只要能達到交流的水平就可以，但交流並不需要超高的發音準確度。 這就好比很多中國人的普通話也說得不好，但不妨礙在中國生活。 發音只要不要偏離地太多就可以接受。

　　2、盲目模仿韓劇

　　這是目前很多中級水平的人常見的問題。 韓語是特殊的語言，有很多敬語和謙語，需要根據對話物件選擇恰當的語氣。 韓劇中情侶之間，朋友之間的對話是不適用於大部分日常生活，尤其是不適用於和剛認識的新朋友交流。 其次，韓劇中有大量不正式、不入流的口語。 如果你在現實中使用這些， 很容易讓不熟悉的韓國人反感並給人沒有教養的感覺， 即便你是外國人也是如此。 這個時候，即便你的韓語說得流利，韓國人也認為你根本不會說話， 結果還不如不說韓語。

　　記住，有趣的並非都是正確的。

　　3、不重視敬語和謙語

　　這是真正顯示你的口語水平的地方。 毫無疑問，如果你不懂敬語和謙語，那麼你就等於不會說韓語。 不少人有一些韓國朋友， 比如留學生。 有韓國留學生一起用韓語交流沒問題， 但留學生之間的交流是相當隨意的，往往是沒有任何敬語或謙語。 但和其他人交流則完全是另外一碼事。 對於不熟悉的人必須要用敬語和謙語，不然可以在一瞬間給人留下不好的印象。

　　也許有的人對此不以為然，畢竟中文裡沒這麼多規矩。 但在韓國，這是非常重要的問題。 有時因為一句話沒用敬語，而大打出手的情況也有;不會說話的人則被認為是沒家教。 所以，說恰當的話比說得流利更為重要。 如果你不是很有把握，那麼所有說出來的話都要用敬語和謙語。 通常只有在下面這些情況下不需要使用敬語：學校同學，年齡相近的親兄弟姐妹，戀人之間。 除此之外，基本沒有不使用敬語和謙語的情況。

　　韓文拼寫法

　　一，緊音化

　　①韻尾“ㄱ***ㄲ,ㅋ,ㄳ***,ㄷ***ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ***,ㅂ***ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ***”與子音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相連時，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

　　例：학교[학꾜]/ 국밥[국빱]/ 꺾다[꺽따]/ 닭집[닥찝]/ 옷고름[옫꼬름]/ 있다[읻따]/ 값도[갑또]/ 옆집[엽찝]

　　②謂詞詞幹韻尾“ㄴ***ㄵ***,ㅁ***ㄻ***,ㄼ,ㄾ”與“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”為首音的詞尾相連時，“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

　　例：신고[신꼬]/ 안다[안따]/ 앉소[안쏘]/ 삼고[삼꼬]/ 젋지[점찌]/넓게[널께]/ 핥다[할따]

　　③在合成詞中，後面單詞的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”時，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

　　例：문고리[문꼬리]/ 눈동자[눈똥자]/ 신바람[신빠람]/ 산새[산쌔]/ 길가[길까]/ 물동이[물똥이]/굴속[굴쏙]/ 술잔[술짠]/ 아침

　　밥[아침빱]

　　④在漢字詞中，韻尾“ㄹ”與後面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相連時，“ㄷ,ㅅ,ㅈ”變緊音。但也有不變音的特殊現象。

　　例：갈등[갈뜽]/ 절도[절또]/ 일시[일씨]/ 갈증[갈쯩]/ 발전[발쩐]

　　⑤定語詞尾“ㄹ”後面與“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相連時，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

　　例：할 것을[할꺼슬]/ 갈 데가[갈떼가]/ 할 수는[할쑤는]/ 할 도리[할또리]/ 만날 사람[만날싸람]/ 할 걸[할껄]/ 할 밖에[할빠게]/ 할수록[할쑤록]/ 할지라도[할찌라도] 韓文拼寫法,韓語學習

　　二，連音：

　　•連音現象一般在一個單詞的內部或單詞與組詞和詞尾之間發生。

　　例;한국어→한구거韓文拼寫法,韓語學習

　　•韻尾在與後面以母音為首音的獨立詞相連時，它應先轉換為尾音的7個代表音之一後，再把代表音移到後面音節上與其連音。

　　例;옷안→옫안→오단 、 옷아래→옫아래→오다래

　　三，音變：

　　1、收音+母音 如：

　　있어요[이써요] 찾아요[차자요] 잡아요[자바요]

　　읽어요[일거요] 짧아요[짤바요] 젊어요[절머요]

　　2、ㅎ+母音 →"ㅎ"省略 如：

　　좋아요[조아요] 많이 드세요[만이 드세요] 싫어요[시러요]

　　3、①ㅎ+***ㄱ***→ㅋ 예:좋고[조코]

　　②ㅎ+***ㅈ***→ㅊ 예:좋지[조치] 괜찮지[괜찬치]

　　③ㅎ+***ㄷ***→ㅌ 예:많다[만타]

　　④ㅂ+***ㅎ***→ㅍ 예:복잡해요[복자패요]

　　4、ㅇ+***ㄹ*** →ㄴ 예: 韓文拼寫法,韓語學習

　　종로[종노] 강릉[강능] 명란[명난] 정류장[정뉴장]

　　5、①***ㄴ***+ㄹ →ㄹ 예:

　　신라[실라] 난로[날로] 만리[말리] 연료[열료] 진리[질리]

　　②ㄹ+***ㄴ*** →ㄹ 예:

　　설날[설랄] 칼날[칼랄] 일년[일련]

　　6、ㅌ+"ㅣ" →ㅊ 예:

　　같이[가치] 밑이[미치] 밥솥이[밥소치] 볕이[벼치]

　　7、ㄱ+***ㅎ*** →ㅋ 예:

　　백화점[배콰점] 국회[구쾨] 중국회사[중구쾨사]

　　8、***ㄱ***+ㅁ →ㅇ 예:

　　한국말[한궁말] 국민[궁민] 식물[싱물] 박물관[방물관] 복미[봉미]

　　9、***ㄱ***+***ㄹ0 →ㅇ+ㄴ 예:

　　국립[공닙] 식료품[싱뇨품] 격려[경녀]

　　10、***ㅂ***+ㄴ →ㅁ 예:

　　입니다[임니다] 없는데요[엄는데요] 십년[심년]

　　11、***ㄱ***+ㄴ →ㅇ 예:

　　찍는[찡는] 닦는[당는]

　　12、***ㄷ***+ㄴ →ㄴ 예:

　　있는[인는] 찾는[찬는] 받는[반는]

　　13、***ㄷ***+ㅁ →ㄴ 예:

　　잇몸[인몸] 여섯 명[여선 명] 못 먹어요[몬 먹어요]

　　注：“******”內的字母，就不是隻指只有這個字母的情況下的變化，而是指所以發這個音的收音都有的這種變化。

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